精致教育行政的理念课件

1、精致教育行政的理念课件精致教育行政的理念课件一、前言(一)三E時代 1.Excellence 卓越 2.Efficiency 效率 3.Equity 公平一、前言(一)三E時代 1.Excellence (二)國外追求卓越的努力1.美國1983年4月國家在危機中(A Nation at Risk )2.美國1988年11月全美地理教育學會社會調查3.新加坡1990年11月邁向卓越社會奮鬥4.英國1990年12月梅傑追求卓越、決策(二)國外追求卓越的努力1.美國1983年4月國家在危機中5.美國1990年6月全美州長會議:追求卓越教育目標6.美國1992年1月九年代的圖存之道從提昇教育品質著手

2、(1)具流暢語文表達能力 (2)加強史地人文社會學習 (3)加強數學理解應用學習 (4)具環境科學知識5.美國1990年6月全美州長會議:(5)具至少一種外國語文能力(6)熟悉電腦科技操作能力(7)具精緻藝術鑑賞能力(8)保持身體健康(拒煙毒)(9)了解美國政府及經濟(10)培養問題解決能力 (5)具至少一種外國語文能力(三)國內追求卓越的努力1.1989年9月1日國家工業品質月聖火品質是價值與尊嚴的起點 (1)品質中心企業文化MIT金字招牌 (2)品質第一國家形象2.1989年9月23-27日精緻化區運 追求卓越,就在台北民俗體育、奧運聖火傳遞、區運天燈3.1989年10月10日聯勤總部 精

3、緻化煙火4.1990年10月精緻餐飲服務(三)國內追求卓越的努力1.1989年9月1日國家工業品質二、精緻教育的理念緣起(一)精緻文化和精緻農業的迴響 1.民國69年孫院長提精緻文化 2.民國73年邱主席提精緻農業 二、精緻教育的理念緣起(一)精緻文化和精緻農業的迴響(二)精緻教育提倡的契機1.背景: (1)國民經濟能力的提昇 (2)社會多元價值提倡 (3)國內教育環境改善(二)精緻教育提倡的契機1.背景:2.契機:(1)76.9中國教育學會理監事揭櫫(2)76.12李總統登輝呼籲邁向教育的新紀元 1.精緻化 2.國際化 3.均等化 4.未來化2.契機:(1)76.9中國教育學會理監事揭櫫三、

4、精緻教育的意義 1.卓越教育的涵義 2.精緻教育的涵義三、精緻教育的意義 1.卓越教育的涵義四、精緻教育的內涵規準(一)卓越性: 1.不僅在求擁有 更要求美好 2.不僅在求量的擴充 更在求質的提昇 四、精緻教育的內涵規準(一)卓越性:(二)績效性: 1.提高教育內容的附加價值 2.提昇教育實施的過程績效 (三)科技性: 1.應用科技方法以改進教育品質 2.提供科技設備以利教育活動進行 (二)績效性:五、精緻教育行政的特色:1.人性化2.民主化3.效率化4.科學化5.專業化6.權變化五、精緻教育行政的特色:1.人性化六、精緻教育行政的具體作法1.在目標上:兼顧組織目標與個人需要的滿足2.在決策上:鼓勵主動敏捷的行政決定參與3.在領導上:提倡權變式的行政領導策略4.在結構上:強調正式與非正式組織的運用5.在溝通上:並採正式與非正式溝通的運作6.在考核上:重視績效導向的行政評鑑六、精緻教育行政的具體作法1.在目標上