大象的耳朵【第1课时】_第1页
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文档简介

1、大象的耳朵伏龙小学 陶玉美脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。大 象要求：1、标出课文中的生字，读准字音,读通句子，遇到读不准或难读的生字，借助拼音多读一读。2、圈出不理解的词语。3、标出课文的自然段。d y耷咦竿我会认竖w fn tng舞痛烦扇shgnsh 似shn5绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 读一读 sh d y sh gn 似的 耷拉 咦 竖着 竹竿 w tng fn shn跳舞 头痛 心烦 扇一扇 检查自读情况6多音字

2、填空7sh s shn shn 1、大象有一对大耳朵，像扇（ ）子似（ ）的耷拉着。2、大象只要把他的大耳朵一扇（ ），就能把它们赶跑。1、小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”2、小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”3、他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”4、怎么才能让耳朵竖起来呢？扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最扇shn 书写指导：“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。部首：户组词：扇子 扇形 造句：大象的耳朵就像一把大扇子。音序：S结构:半包围 我会写慢mn 书写指导：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展。部首：忄组词：慢慢

3、 快慢 造句：过马路的时候要慢慢的。音序：M结构:左右 11绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L遇y 书写指导：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。部首：辶组词：遇到 遇见造句：昨天在菜市场我遇到了老师。音序：Y结构:半包围 12兔t 书写指导：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。部首：刀组词：兔子 兔肉造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。音序：T结构:上下 13安n 书写指导：“宀”稍小，最后一笔横要长。部首：宀组词：不安 安心造句：妈妈的话让小明感到不安。音序：A结构:上下 14根gn 书写指导：左窄右宽，第四笔是点，竖提挺立，最后一笔舒展有力。部首：木组词：两根竹竿 根源造句：老师用两根竹竿当做模型。音序：G结构:左右 15痛tng 书写指导：“疒”的撇画舒展，竖为垂露竖，紧贴竖中线。部首：疒组词：头痛 心痛造句：这件事让老师很头痛。音序：T结构:半包围 16最zu 书写指导：“日”要扁

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