大班音乐教案《快乐的小象》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班音乐教案快乐的小象含反思 1.感知乐曲欢快、诙谐、跳动的旋律。（重点）2.试试用身体动作仿照小象的基本形态来表现音乐的旋律。（难点）3.在活动中体悟与伙伴合作表演的乐趣。4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学歌唱曲。5.初步感触歌曲中亲切的心情，用亲切的语调歌唱。布偶小象一只，配套教学CD片。一、开头部分1.组织幼儿做端，预备上课。2.展示小象启发幼儿爱好，导入课题。今日我们班来了一位小客人，你们看看是谁啊？小象想邀请我们到森林去做客，你们情愿去吗？二、基本部分1.展示挂图，引领幼儿观看。提问：（1）森林里有什么？（2）小象们在做什么？2.完整观赏乐曲，引领幼儿叙述听

2、完乐曲的感触。提问：（1）这段乐曲是几拍子的？（2）听了这段音乐有什么样的感触？（3）你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什么感觉？3.再次完整观赏乐曲，感触乐曲表现自得境。4.观赏音乐，引领幼儿体味音乐的结构，并试试用身体动作表现出来。提问：（1）这段乐曲是用什么结构表现出来的？（2）这段音乐哪里是小象在戏水戏耍？哪里是两只小象在一起玩?哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞？（3）引领幼儿举行自由研究、叙述。5.按照老师的提醒，幼儿听着音乐做动作，老师指导。6.听着音乐，完整的表演。三、结束部分1.老师总结，对幼儿举行环保教导。2.下课歇息。在教唱这首歌曲时，首先让同学说说小象有哪些特征，然后听三遍音乐，让同学说说，哪一句是问哪一句是答，按这节奏连歌词生生对练跟伴奏练，最后学歌唱曲，即为歌曲律动。一节课下来，课堂气氛活跃，同学很喜爱这首歌曲，表现得很好，利用多种形式演歌唱曲，使教学难点轻松解决，但这节课我认为不足的地方在于律动的地方，教师想让同学自己随着音乐律动，但是并没有想象中的那样活跃，教师从前也没有将舞蹈动作编好，使这一环节没有达到很好的效果，希翼自己在以后的备课中，

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