人教版化学《如何正确书写化学方程式》15-完整版PPT

1、课 题 二 如何正确书写化学方程式课前热身：1.什么叫化学方程式？2H2O22H2O+ O2MnO22.你能说出化学方程式: 的两个意义吗?质的意义：表示 在 条件下生成 。 量的意义：每 份质量的过氧化氢完全分解，生成 份质量的水和 份质量的氧气。每 个过氧化氢分子分解得到 个水分子和 个氧分子。本节课所要达到的知识目标：1、理解化学方程式的意义。3、掌握化学方程式书写的步骤，初步学会配平化学方程式的方法2、知道书写化学方程式应遵循的原则。读一读，议一议：1、书写化学方程式要遵守哪两个原则？2、下列两个方程式违背了哪个原则？一是必须以客观事实为基础，决不能凭空想象、臆造事实上不存在的物质和化

2、学反应。二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:例如: C + o2 co2点燃C原子个数:O原子个数:原子总个数:?该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 . 121233这个方程式我们称配平了相等H2 + O2 H2OH原子个数:O原子个数:2221原子总个数:43在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理。这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平,即在式子两边的化学式 配上适当的 .前面化学计量数探究活动 以磷在空气中燃烧的反应为例进行探究，来说明书写化学方程式的具体

3、步骤。该反应的文字表达式：二.配平化学方程式，并检查; 三.标注化学反应发生的条件，把短线改成等号.一.写出反应物和生成物正确的化学式,并在式子左右两边之间画一条短线;书写化学方程式的具体步骤:最小公倍数法：观察法：奇数变偶数法： 在配平化学方程式时，观察反应前后出现“个数”较多的元素且该元素在方程式左右两边的原子个数为一奇一偶，就以该元素为配平起点。先在含该元素奇数个原子的化学式前配计量系数2，然后跟踪配平各元素的原子数。归一法：常用的配平化学方程式的方法有：磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，这个反应化学方程式的具体书写步骤左边写反应物化学式，右边写生成物化学式配平标明条件P + O2 P2O5

4、4P+5O2 2P2O54P+5O2 2P2O5点燃需要说明的内容：1、注明反应条件：点燃、通电、加热（ ）、催化剂、高温等。CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO42、标出生成物中的气体和沉淀HgO = Hg + O2如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“ ”号，如：溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“ ”号，如：本课小结：如何正确书写化学方程式1、遵守的原 则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等2、书 写步骤：写：左反右生中间一短线配：配平标：标明化学反应发生的条件、生成物的状态把短线

5、改成等号1、你认为下表中的化学方程式各步书写是否正确？如不正确请说明原因。MgO2 MgO2MgO2 MgO2MgO2 MgO原因分析书写步骤正确配平应该在化学式的前面填写数字条件没有注明，箭头的标注错了课堂练习2MgO2 2MgO点燃2.判断下列方程式是否正确，并改正错误（1） KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2）3Fe+2O2 Fe3O4（3）CH4+O2 CO2 + H2O加热点燃 点燃（4）Al+O2 AlO2+3-23、配平下列化学方程式：Fe + O2 Fe3O4（2）过氧化氢用二氧化锰做催化剂分解4、试写出下列反应的化学方程式（1）白色固体粉末氯酸钾（ ），在二氧化锰（

6、 ）作催化剂并加热的条件下能较快的分解生成氯化钾（ ）和氧气。 中考真题1人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失，表示该反应的化学方程式正确的是( )AC3H6O3+3O2 3CO2+3H2OBC3H6O3+O2 CO2+H2OCC3H6O3+3O2 3CO2+3H2OD2C3H6O3+5O2 6CO2+6H2O2、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2 2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式是( ) AFeS B. Fe2O3 CFeO DFeS2AD（3）一些豆科植物能将空气中的氮气转化为被植物吸收的含氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳和水在根瘤菌作用下生成氨气（NH3）、二氧化碳。（1）乙炔的化学式为C2H2，乙炔在空气