粤教粤科版三年级上册科学 2.10 专题探究：能溶解多少物质 教学课件_第1页
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1、2.1 专题探究：能溶解多少物质粤教版 三年级上册科学新知导入情 景 再 现两个小朋友在实验室里开展食盐溶解的实验，他们正在搅拌杯中的食盐，发现一杯水，加入一勺盐，盐溶解，如果继续加盐，盐会一直溶解下去吗？这杯水能溶解多少食盐？ （一）提出问题食盐和白砂糖在水中都能溶解。在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的情况一样吗？（二）作出猜想：猜想1：在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的量会相同。猜想2：在一定量的水中，食盐比白砂糖溶解的量大。猜想3：在一定量的水中，食盐比白砂糖溶解的量小。（三）制订计划 讨论： 确定多少水量合适？ 加入第一份盐（白砂糖）后可以立刻加入第二、三份盐（白砂糖）吗？ 什么现象代

2、表水不能再溶解盐（白砂糖）了？可以停止加盐（白砂糖）了。 还要注意些什么？（例如：每一份盐都要保障尽可能的相同的量） 实验器材：烧杯、食盐、白砂糖、玻璃棒、水 、勺子 实验步骤： （1）在2个烧杯中各加入30毫升水。 （2）分别加入一勺质量为3克的盐和白砂糖，然后搅拌。 （3）待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止。杯底有颗粒，停止加食盐，停止实验。 计算出投放盐（白砂糖）的总量。 计算总量时，最后没有完全溶解的那一份盐（白砂糖）不算。 投放盐（白砂糖）要小心，不要撒在桌面上。 实验结束后把浓盐水（糖水）放好，留待下一个实验用。温馨提示：能完全溶解的请打，不能完全溶解的打。砂糖

3、第1勺第2勺第3勺第4勺.能否完全溶解我的结论这杯水能够溶解_勺糖。食盐第1勺第2勺第3勺第4勺.能否完全溶解我的结论这杯水能够溶解_勺盐。（四）收集证据：23（五）得出结论： 一杯水只能溶解一定量的食盐。 一杯水也只能溶解一定量的砂糖。 食盐，砂糖不能再溶解时的溶液，叫做饱和溶液。这时的溶液浓度是最高的。 在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖，但白砂糖比食盐溶解的量大。食盐（白砂糖）还能从盐水（糖水）里分离出来吗？蒸发（加热）晒盐课堂练习 一、判断1.水能无限的溶解食盐。（ ）2. 不同的物质在水中的溶解能力也是不同的。 ( )二、选择下列物质（）溶解度大。A.食盐 B.白砂糖 B 课堂总结 通过实验证明了在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖，但白砂糖比食盐溶解的量大。不同的物质在水中的溶解能力也是不同的。 板书设计 2.10专题探究：能溶解多少物质

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