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文档简介

1、突破性思维与创新课程目的在知识经济的环境下知识和创新应该是最大的资产，但的困境是常常没有时间思考和创新。当员工的创新性思维被的时候，意味着公司的资产闲置，员工的价值被严重低估。更大大减少了工作的成就感和乐趣。而创新本身是有规律可循的，包括产生创新的思维方式、创新的步骤、创新的语言系统、创新的环境等等，都能够在很大程度上影响的创新能力。本课程采用体验式教学的方法，帮助学员通过、体验、养成创新思维的好，学会创新思维的方法和步骤。掌握突破性思维与创新的工具，帮助组织创建创新氛围，完善创新管理的流程和文化。达成组织的绩效目标。本课程适合应用于： 企业家、经理人的高端培训，企业培训，的培训等。课程时长：

2、2 天（14 小时）课程纲要第一部分：突破与创新思维的目的与意义1. 突破性思维与创新的体验破冰活动-分组与工作年限学习公约课程纲要介绍-课程目标突破性与创新学习小组活动：不可能完成的任务-成功与失败的经验总结及什么影响及阻碍了创新思维？突破性思维与创新通常在什么情况下发生？2.突破性思维与创新的定义案例-来自民间的创新-3.创新思维对企业和个人的意义建在水面上的停车场-从优秀到卓越-第二部分：突破性思维与创新的动力1. 为什么要开头脑风暴会议？-荒岛求生活动头脑风暴法的规则在脑力激荡中产生创新思维突破性思维与创新的特征头脑风暴的实践2.创新来自解放大脑学校规矩对的影响-三世败诉中的创新挑出思

3、维定式-小组活动：环还有哪些解决方案？-如何将蜡烛挂在墙上？如何过河？创新思维的三个步骤-随时随地的创新/创意活动：创意回忆-获得创新有哪些话会阻碍了的创新思维？你的常用语言是什么？如何保持好奇心？第三部分：常用的创新思维与解决问题1.解决方案都比问题多发散思维-加减思维-逆向思维-系统思维-逻辑思维-形象思维-换位思维-共赢思维-2.思维导图的应用基本概念-思维导图的演练-通过提问发现解决方案-第四部分：创新思维的工具-团队共创法1. 团队共创法的介绍团队共创的定义-什么时候使用-2.团队共创的步骤与流程焦点问题-在此次的团队共创工作坊，要团队解决什么问题？想得到的具体成果-团队经历的体验-内容介绍-头脑风暴-组织群组-命名群组-赋予群组意义-行动方案-3.团队共创的演示第五部分：总结与创意粘性1. 课程总结与学习2. 创意的粘性问题课程所需设备：投影仪、音响设备、白板、小皮

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