2022年以进修为理由银行职员辞职报告

1、第4页共4页2022年以进修为理由银行职员辞职报告尊敬的(公司名称)领导：您好!经慎重考虑，我非常遗憾地向单位提出辞职。我带着复杂的心情写这封辞职信。由于您对我的能力的信任，使我得以加入_银行，并且获得了许多的机遇和挑战。经过这些年在_银行从事的_工作，使我在_领域学到了很多知识、积累了一定的经验。我_年_月出生于湖北，_年参加高考，进入中等师范学校。_年参加工作，开始在孝感的一所农村中学里当教师。在那里一干就是_年。_年，参加公开招聘，进_银行，分配在_行_支行从事办公室文秘及法律顾问工作。一年后，被选派到新成立的_行_支行，先后担任支行办公室主任、存款科长、银行卡部主任、分理处主任等职。后

2、来，因机构改革，_行整体退出，我于_年底返回_。已经担任了_年股级干部的我，又开始到基层营业网点当储蓄员、信贷员。_年，调_行_分行办公室工作，并明确为副科级秘书;_年，调_行_分行办公室工作，通过竞聘担任秘书科副经理;_年_月，到省分行网点建设办公室工作，任综合负责人。我一直勤奋努力地工作，并获得过众多的荣誉。特别是在_分行工作期间，每年的年度考核，我几乎都是优秀(只有_年为良好)，连续四年被_银行业协会授予通讯工作一等奖，多次被省分行评为优秀信息员。在做好工作的同时，我一直坚持业余自学，努力提高自身素质。通过自修，先后获得汉语言文学、法学、国际金融等专业_个大学文凭，并被武汉大学授予法学学

3、士学位。参加全国律师资格统考，取得了中华人民共和国律师资格证书。在职场打拼中，因为自己坎坷的人生经历，使我错过了很多机会，也耽误了不少时间，如今年龄偏大，已经不能从事重要的工作岗位，更无升职的机会和空间，但自己又不愿意得过且过，浑浑噩噩地混下去，如果那样，只能成为_行的累赘。思来想去，还是决定辞职，另谋生路。此致敬礼申请人：辞职报告_.12.052022年以进修为理由银行职员辞职报告（二）_-_学年第二学期仪器分析化学实验总结仪器分析法是测定物质化学组成、状态、结构的重要方法，也是监测物理、化学等过程的重要手段之一。由于物理学、电子学的发展促进了分析仪器的发展，从而分析化学已经由以化学分析为主

4、的经典分析向以仪器分析为主的现代分析过渡，仪器分析的应用也逐渐扩展到许多相关学科中，因此仪器分析已被列为化学专业(本科)必修的基础课程之一，一些非化学专业也逐渐将仪器分析列为必修课或选修课。仪器分析是一门实验技术性很强的课程，需要严格的实验相关知识与实验技能训练，在仪器分析实验课程的教学过程中是理论可以指导实践，通过实验可以验证和发展理论。仪器分析实验中一些大型仪器的操作较复杂、影响因素较多、信息量大、技术要求高，还需要通过对大量实验数据细致的分析与图谱解析来获取有用的信息。通过本门实验课的学习，可以培养学生如何使用分析仪器正确地获取精密实验数据，进而对实验数据进行科学地处理得出有价值信息的能

5、力。掌握所用仪器的结构和各主要部件的基本功能，理解和掌握相关仪器的实验技术、方法，增强学生独立操作该类仪器进行科学研究的能力。本学期按照本科教学大纲的要求并结合授课班级_级化学本科的实际基础，我们共开设了八个实验：火焰原子吸收法测定钙、镁的含量；气相色谱法进行混合物的定性、定量分析；_分光光度法测定微量铁；分子荧光法测定奎宁含量；紫外分光光度法测定苯甲酸含量；单扫描极谱法测定自来水中的铅和铬；液相色谱法测定樟脑球中萘含量，综合热分析法对热分析过程的测定。实验覆盖面广，仪器设备先进。学生在实验过程中_地理解了各种分析方法所依据的原理、该方法的技术特点及操作要领。学会了一些常规分析仪器的使用方法，

6、并能够掌握运用仪器对实际物质进行分析分离的基本思路。仪器分析是让学生以分析仪器为工具亲自动手去获得需要的信息，是在老师指导下所进行的一种特殊形式的科学实践活动，是学生未来走向社会独立进行科学实践的预演。为此我们每次上课前都要求学生要通过仪器分析实验课的学习对具体的实验过程有一个直观、感性的认识，在此基础上再通过认真、严格、细致的操作练习，在获取实验数据的过程中培养良好的科学作风和独立从事科学实践的能力。具体方式为：1.要求学生在实验之前，应做好预习工作，仔细阅读仪器分析实验教材中的规定与要求，弄清楚方法的原理、实验操作的程序和应注意的事项，特别是安全事项。2.在实验前我们会先检查学生的预习情况

7、，结合当次实验内容中涉及的操作要点对学生进行简要讲解，然后指导学生做好实验准备工作。3.学生实验开始后，要求学生细心观察和详细记录实验中发生的各种实验现象，记录的原始数据不能删改，如有疑问可与同组学生进行现场讨论，并通过与指导老师的探讨解决疑问，必要时可重做1实验，最后经指导老师认可后完成实验内容。4.认真、及时写好实验报告。撰写实验报告是仪器分析实验的重要环节，实验数据的处理与分析都要在报告中体现出来。报告的内容除了实验名称、实验日期、实验仪器型号、实验操作条件等规范内容外，还要包括学生对该实验的总结与讨论，对少数实验异常现象进行解释，老师必须认真批改实验报告并给出报告成绩。5.所有实验结束后，要以口试、操作