四年级语文上册期中试卷及答案

1、 四年级文册期中卷答案（整版）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语hun hu gng p tao ch ji wi hishng shng k p j shshng zi 二、 给加点字正确读音上面画上“ ”。毫（ho ho米 慎（ n）重 挖掘（ j）倾（qn q）斜抛（po po）出 优良ln ）搜（ s）索 布置（zh 三、 比一比，再组。zh）赛（_）塞（_）祈（_）折（_）码（_）妈（_）铅（_）沿（_）徽（_）微（_）晋（_）普（_）妨（_）纺（_）尸（_）户（_）四、 把词语补充完 ,并填在合适的横线上。提（_）吊（

2、_） 白发（_）（_） （_）清目秀人烟（_）少荒（_）人烟相貌（_）（_） 慈（_）善（_） 面（_）土色1 / 形容老人的:_形容人的神态的:_形容地广人稀的:_五、 选择恰当的关词语填空。不仅还既也尽管就是因为所以1他（_）不能动弹，（_）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛 苦。2（_）如此，普罗米修斯（_不向宙斯屈服。3从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，）太阳和月亮都照不到 那里，（_）那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。4这种地板砖（_）坚固，（_很美观。六、 按要求写句子（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） _（2）片片黄叶从树上落下来。（改为比喻句） _（3）冬天的西昌是最美

3、的季节。（修改病句） _（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句） _（5）妈妈批评我。我学习不认真。（用关联词合成一句话）_七、 根据课内外积填空。1浪潮越来越近，犹如_，_那声音如同 _，好像_。2去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语2 / 声，我不禁想起了王维的诗句“_ ，_。”3弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我 想用尚书中的“_，_这句话来劝弟弟改掉这 个坏毛病。4有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“ ， _。”说话也是门学问。5春宵一刻值千金，_。6_，绝知此事要躬行。7富与贵，_，_，不处也；贫与贱，

4、是人之所恶也， _，不去也。八、 阅读理解。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎 沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不 出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只 见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（ ）千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音（ ）山崩地裂，好像大地都 被震得颤动起来。1回忆全文，观潮这篇课文是按照_顺序来写的。2在第段中的（ ）里填上正确的词语。3在朗读画“_”的句

5、子时，要读出人们_的心情。4课文第段中画“”的句子从_两个方面写出潮水的水 势之大，来势之猛。5从写法这个角度，对第段画“”的句子做批注，写在下面的横线 上。_3 / 6这篇文章主要写大潮，但第段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”，这样写 的作用是：_。九、 快乐习作。校园里的生活丰富多彩，你参加过哪些文体活动？选择你印象最深刻的一次活 动，跟大家分享一下，注意把活动的过程写清楚。题目自拟，不少于 字。 _4 / 答1、缓缓功夫葡萄触角危害上升恐怕即使绳子程度2、 n s 3、比赛 码头 徽章 妨碍 堵塞 妈妈 微笑 纺织 祈 求 铅笔 晋级 尸体 折纸 井沿 普通 户口4 、心 胆 无 苍 苍

6、堂 堂 眉 眉 目 稀 如 白发苍苍 慈眉善目 提心吊胆 面如土色 荒无人烟 人 烟稀少5、既 也 尽管 就是 因为 所以 不仅 还6、风摇撼着白桦树。 片片黄叶像蝴蝶一样从树上飞落下来。 冬天是西 昌最美的季节。 火种是普罗米修斯盗取的。 妈妈之所以批评我，是因 为我学习不认真。7、千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 山崩地裂 大地都 被震得颤动起来 空山不见人 但闻人语响 好问则裕 自用则小 病从口入 祸从口出 花有清香月有阴 纸上得来终觉浅 是人之所 欲也 不以其道得之 不以其道得之8、1潮来前潮来时潮来后2犹如 如同3迫不及待4样子声音5运用比喻的修辞手法，把“白浪”比作千万匹

7、白色的战马，形象地表现了大 潮的形状和非凡气势；把“潮声”比作山崩地裂，表现了其声音之大，动人心 魄。作者有声有色的描写，令读者如临其境。6衬托，用人群的表现来衬托钱塘江大潮的壮观9范文：我印象最深的一次活动我参加过许多活动，其中令我印象最深刻的一次就是参加全市首届中小学 生机器人组装大赛。2017 年 6 月 1 日，我准时到了“酷卡”学校。老师给我们每个人的背上粘 上了酷卡队的标签，然后就带领我们穿过马路，越过石阶，来到了市图书馆准5 / 备参赛。到了现场，我的心像揣了一只小兔似的，“咚咚咚”直跳。大赛开始了， 主持人先讲了本次大赛的规则。因为我们的参赛序号靠后，只好在大厅习地而 坐等待着，等了好长时间才轮到我们。听到老师喊“开始”后，我就迅速将一个个小元件按顺序拼装起来，以惊 人的速度完成了我的作品，同时还帮助了身边的同学。不一会儿时间就到了， 我们走出赛场，吃了一些面包，喝了点水，准备下一场比赛。第二场比赛开始啦，这个参赛的课目由于我没有做好充分准备，速度明显 慢了