关于活动年度工作计划4篇

1、第 PAGE18 页 共 NUMPAGES18 页关于活动年度工作计划4篇活动年度工作计划 篇1 为更好地体现活动策划部风.，使本部会员都有份参与到每次活动中来，特在部内制度和部内活动两方面进行改善。一、 部内制度为解决因为人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状，我部决定实行以下制度：1. 干事、会员记分制（细则后详）2. 小组制度将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分（加分细则附注），这样既能完善优化内部结构，又能很好的使每位会员都能及时地参与到每

2、次活动中来。3. 纪录监察制度（1）实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员，细则后详。（2）由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤情况的，若会员无故缺席一次，扣一分；无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格；无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。二、部内活动1. 10.28 干事纳新（6-8人）2. 10.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名3. 11.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员4. 每两周部内举办“会员风.大展”活动，内容大致如下：第一环节 会员多元化 多形式展示自己第二环节 以“保健生活的

3、小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛两轮下来，根据相应排名给予不同分值的加分，累积到年底的积分榜。会员风.大展 初定时间 11.13、11.27、12.115. 11.19shy;11.21 继续开展“瓶换花”活动6. 11.28、29 希望能够继续开展协会经典活动“卫生进社区，服务你我他”义诊活动，以社区内孤寡老人，五保户等弱势群体为服务对象，为老人们测量血压，讲解血压常识，同时用 “会员风.大展”活动中的竞赛知识为老人志愿服务。7. 12.1612.23 年底最后一次活动面向全校同学举办“志愿者闪闪之星”大型赛事，以志愿服务内容为主线，力求不同于学校往届赛事，大致环节已成型，

4、具体方案后定。另附：与长春华益志愿者协会建立长久联系，多夺取参与其组织的到福利院做义工以及社会志愿服务活动。时间根据华益志愿者协会活动再安排。以上便是我部20XX年度（下）工作计划，各活动期间穿插协会固定活动：血压计培训、摆桌椅、按摩技能培训，走进敬老院、孤儿院等。协会整体活动初步计划除血压计培训、摆桌椅、按摩技能培训，走进敬老院、孤儿院固定活动外，下附20XX年度（下）国际公益节日：10月28日 世界“男性健康日”10月31日 世界勤俭日11月 9日消防宣传日11月10日 世界青年节11月14日 世界糖尿病日11月17日 国际大学生节11月第四个星期四感恩节12月 1日世界艾滋病日12月 3

5、日世界残疾人日12月 5日国际志愿人员日12月10日 世界人权日12月11日 世界防治哮喘日12月15日 世界加强免疫日12月24日 平安夜12月25日 圣诞节可适当根据时间举办各样活动，其中1、 11月10日 世界青年节、11月17日 国际大学生节 、12月 5日 国际志愿人员日 举办相应活动，具体方案后定。2、 11月第四个星期四感恩节 在校园举办“抱抱”活动，让大家以善意、和谐感恩生活的。同时举行大型署名活动，让师生写下要感恩的人或事。3、 12月 1日 世界艾滋病日 以宣传、署名方式4、 世界残疾人日 12月 3日举办以“残疾人的社会现状与帮助他们”为主题的情景剧，可以是话剧、小品、相

6、声等。可以看到我校有很多身体行动不方便的同学，周围的同学看到了，每一个人对待的态度都不同，怎样才能优化校园这种情况的？力求以此次活动起到改变这以现状的目的。活动年度工作计划 篇2 一、指导思想。认真贯彻基础教育课程改革纲要（试行），适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、创新、发展”为主线，更有用地提升素质教育的丰富内涵，让学生尽早地通过学校综合实践活动，学会在观察中思考，实践中体验，探究中创新，拓展知识和技能，锻炼、提升分析问题和解决问题的本领、自主实践本领、正确对待挫折和战胜困难的本领，激发和养成艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神，让他们有机

7、会去探索实际问题、参与实际生活，成为一个有素养、有本领的现代中学生。二、课程实施的原则。1、主题性原则。传统的课程类型既包含有知识，又包含有经验，并按照知识和经验的系统结构组织和设计。综合实践活动课程尽管也包含有知识和经验，但它因此知识和经验的现实主题为中心进行组织，以问题的形式来出现，通过活动的方式来实施的。因此，它既不是单纯的学科课程，也不是活动课程，而是综合了各种课程优点达到了优势互补的，以主题性为首要特征的课程。2、生活性原则。长期以来，受理想教育思想的影响，学校教育将人类迫切要求解决的现实问题与人类生活的课题置之度外，结果导致学生缺乏起码的社会生活常识。正因为如此，综合实践活动课程需

8、要着力解决这一问题，促使学校教育理论与实际的结合，以后与现实的统一。而达到这一目的的有用途径之一，在于教学内容的选择上避免学术性、学问化，多选取与现实生活密切相关的内容，如家庭、环境、健康、交通、文化、城市建设等问题。3、开放性原则。综合实践活动课程主题的综合，决定了其教学组织形式在时间、空间上应该是开放的，而非限定于教室和课堂45分钟，老师应让学生走进生活，走向社会，引导他们在形式多样、丰富多彩的实践活动中获取知识，发展实践本领，增加创新意识。4、全面性原则。综合实践活动课程应对学生进行全面发展的教育，既要培养学生的认知系统，也要内化个体的心理因素，发展他们的非认知系统。因此，开展综合实践活

9、动，不仅要关注知识、本领，而且要关注学习方法和进程，关注态度、情感和价值观，促进学生全面发展。三、课程的实施。（一）目标。1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。2、本领层面：培养学生独立思考本领和发现问题、分析问题、解决问题的本领；培养学生搜集信息和处置信息的本领；培养学生的实践本领；培养学生的口头和书面语言表达本领；培养学生的创新本领。3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开辟的学习情操，构建学生艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神。（二）内容指向。综合实践活动课程内容的确定，应考虑到以下几个方面：第一，关于

10、自然、社会和人的知识以及相关的直接经验；第二，旨在培养和提升综合本领的经验和素材；第三，在整体背景和视野中形成的态度与情感。根据上述原则，我们在寻求人的发展的前提下，从文化领域的全面性和均衡性角度考虑，认为我校开展综合实践活动课程的内容应包含：（1）发展思维本领；（2）培养读书的兴趣和读书习惯；（3）认识社会问题；（4）发展想象力和鉴赏本领；（5）从事劳动与技术活动；（6）搜集信息；（7）促进身心健康；（8）展示个人才华。从上述八个方面选择和组织课程内容，不仅可以战胜活动主义和经验主义课程的弊端，而且能够促进学生的全面发展。（三）教学活动的具体措施。1、老师要明确教学目标，仔细备课，收集各种资

11、料，认真上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以鼓励学生的探究兴趣。2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。3、鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包含制订步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获取积极地、生动活泼地发展。4、让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证已有的学科知识经验和技能，多思绪、多角度地寻求解决

12、问题的方法。5、采用独立活动和合作活动的紧密结合，让学生学会与人共处，学会沟通合作，学会互相交流，学会与大家分享研究成果。6、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，特别重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生领会学习综合实践活动课的价值。四、活动主题。书香伴我成长五、学校综合实践活动课程教学内容。初一：三月份：苦难伴我成长、童年导读、读书活动及综合性学习成长的烦恼四月份：英勇、坚强让我成功、鲁滨逊漂流记导读、读书活动及成功故事故事会五月份：母爱、母爱故事系列读书活动、“好妈妈”征文评选及活动六月份：昆虫王国探秘、昆虫记导读、读书活动及科学小品综

13、合性学习初二：三月份：海底两万里导读、读书活动及综合性学习四月份：名流传导读、读书活动及综合性学习五月份：母爱伴我成长系列读书活动、“好妈妈”征文评选及活动六月份：读书活动及综合性学习初三：名著促我成功三月份：七年级名著导读四月份：八年级名著导读五月份：九年级名著导读六月份：名著综合浏览活动年度工作计划 篇3 为更好地体现活动策划部风采，使本部会员都有份参与到每次活动中来，特在部内制度和部内活动两方面进行改善。一、 部内制度为解决因为人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状，我部决定实行以下制度：1. 干事、会员记分制（细则后详）2. 小组制度将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长

14、，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分（加分细则附注），这样既能完善优化内部结构，又能很好的使每位会员都能及时地参与到每次活动中来。3. 纪录监察制度（1）实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员，细则后详。（2）由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤情况，若会员无故缺席一次，扣一分；无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格；无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。二、部内活动1. 10.28 干事纳新（6-8人）2.

15、 10.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名3. 11.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员4. 每两周部内举办“会员风采大展”活动，内容大致第一环节 会员多元化 多形式展示自己第二环节 以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛两轮下来，根据相应排名给予不同分值的加分，累积到年底的积分榜。会员风采大展 初定时间 11.13、11.27、12.115. 11.19shy;shy;11.21 继续开展“瓶换花”活动6. 11.28、29 希望能够继续开展协会经典活动“卫生进社区，服务你我他”义诊活动，以社区内孤寡老人，五保户等弱势群体为服务对象，为老人们测量血压，讲解血压

16、常识，同时用 “会员风采大展”活动中的竞赛知识为老人志愿服务。7. 12.1612.23 年底最后一次活动面向全校同学举办“志愿者闪闪之星”大型赛事，以志愿服务内容为主线，力求不同于学校往届赛事，大致环节已成型，具体方案后定。另与长春华益志愿者协会建立长久联系，多夺取参与其组织的到福利院做义工以及社会志愿服务活动。时间根据华益志愿者协会活动再安排。以上便是我部20XX年度工作计划，各活动期间穿插协会固定活动：血压计培训、摆桌椅、按摩技能培训，走进敬老院、孤儿院等。协会合体活动初步计划除血压计培训、摆桌椅、按摩技能培训，走进敬老院、孤儿院固定活动外，下附20XX年度（下）国际公益节日：10月28

17、日 世界“男性健康日”10月31日 世界勤俭日11月 9日消防宣传日11月10日 世界青年节11月14日 世界糖尿病日11月17日 国际大学生节11月第四个星期四感恩节12月 1日世界艾滋病日12月 3日世界残疾人日12月 5日国际志愿人员日12月10日 世界人权日12月11日 世界防治哮喘日12月15日 世界加强免疫日12月24日 平安夜12月25日 圣诞节可适当根据时间举办各样活动，其中1、 11月10日 世界青年节、11月17日 国际大学生节 、12月 5日 国际志愿人员日 举办相应活动，具体方案后定。2、 11月第四个星期四感恩节 在校园举办“抱抱”活动，让大家以善意、和谐感恩生活。同

18、时举行大型署名活动，让师生写下要感恩的人或事。3、 12月 1日 世界艾滋病日 以宣传、署名方式4、 世界残疾人日 12月 3日举办以“残疾人的社会现状与帮助他们”为主题的情景剧，可以是话剧、小品、相声等。可以看到我校有很多身体行动不方便的同学，周围的同学看到了，每一个人对待的态度都不同，怎样才能优化校园这种情况？力求以此次活动起到改变这以现状的目的。活动年度工作计划 篇4 一、指导思想坚持以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立健康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提升，关注学生学习方式的转变，关注体育老师的专业化发展。继续推进体

19、育校本课程开发与校本教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育有用教学和教学评价的研究，加大体育信息资源中心的建设与利用，切实把服务于老师，服务于学校的理念落到实处。二、目标战略1.注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提升教研实效的方法与战略。2.树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能水平的提升，要注重自身学科素养的不断提升，以适应体育教学改革的需要。3.要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提升体育教学质量，提升学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。4.关注学生学习进程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有

20、本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。5.重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决战略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学本领，形成自己独特的教学风格，努力向科研型老师转变。三、目标任务（一）教课改工作1.实施推进体育学科教学指导意见，促进老师更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。2.全面收集体育课改相关的教学设计、案例、课件、视频课例等等资源素材，丰富我校体育信息资源库建设，实现体育老师学习的跨时空性和教研引导的延伸性。3.抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课，要讨老师

21、关注体育教学艺术，关注课堂学生体育学习行为习惯的培养。4.在日常下校调研的基础上，进行有目的体育调研课2次。目的是与授课者一起探究体育教学方面的问题，以课为载体，组织核心组、中心组的老师与该校老师和相关领导一起探究研究抓好学校体育工作，促进体育老师教学水平的提升及相关问题的改善。5.开展主题光显的专题研究活动，三个主题：第一个教研主题是我对运动技能教学的认识，要求作为学校教研活动的主题(九月)。第二个教研主题是校本教研的深入开展(十月)。第三个教研主题是教材教法研究课。（二）质量意识1.加强体育课有用教学与教学评价的改善与提升上。从五个方面入手即第一是体育课教学目标的达成度；第二是接受性学习与现代学习方式的结合度；第三是选择有实效的教学内容的实效度；第四是练习密度与运动负荷的尺度；第五是把握学生年龄特点选择教材内容的合理度来开展研究，结合个人教学反思，不断总结经验。最终达到真正提升体育教学质量的目的。此外，收集学校体育教学与课外活动开展等方面的信息，建立学校体育组工作信息档