师范生实习报告2022版5篇

1、精品文档Word格式 师范生实习报告2022版5篇 高校生通过实习可以更进一步接近自己憧憬的公司单位，为以后的就业做好铺垫和供给参考。以下是我整理的师范生实习报告，盼望可以供给给大家进展参考和借鉴。 师范生实习报告 两个星期的师范生实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实刚开头的时候感觉时间好漫长，两个星期呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，已经是最终一天了。当这一天真来时，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的见习让我在欢乐中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这将为我以后的工作打下坚实的根底。 一、实习概括 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不

2、仅可以看明晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：“听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次见习期间，我从各方面理解了自己将来的工作性质、义务与责任。 二、实习过程 我通过听课初步理解教师们的教学方式，大致把握年龄阶段同学的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培育同学安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常无视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园见习，第一次完好

3、的观看了幼儿园一日的生活，觉察其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 指导教师很会利用时机对幼儿进展随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，指导教师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当节俭节省的好孩子。这些日常突发大事都成为教师培育幼儿行为习惯的好时机。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大局部都是因为我是新手教师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改良。 另

4、外，由于是第一次上课，我有些紧急和不自然，导致活动组织得不是很抱负。我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。每个活动都能完好地完成，没有消失没有组织完的活动。组织活动时教态比拟自然，语言明晰，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。大局部活动都能到达活动目的，让幼儿有所收获和进步。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学谈天时说到，我开玩笑的说我是提早体验做爸爸的

5、生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍受性、恒心、细心等等，对于人的性格培育确实有关心。头几天觉得很新奇，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。 保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：可以很快地适应这些工作，根本上可以做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿理解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园，到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。 在组织幼儿半日活

6、动中，我觉察要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的乐观协作。幼儿的爱好和特点是半日活动筹划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。 三、实习总结 短短的几周见习，在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的进步。 师范生实习报告(五) 今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。实习是师范

7、生职前训练的必要组成局部。通过实习，可以使师范生提早理解现代中学校训练教学形式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也可以指导我们怎样才能把内容讲明晰，怎样才能充分的调动同学的乐观性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题可以连接上。在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 一、实习目的 训练见习是师范专业人才培育过程中重要的一个理论性教学环节，是专业教学法课程的有机组成局部。因此，本次见习活

8、动的目的是让我们这些师范专业的同学理解社会、初步接触教学实际，增加对本专业学科学问的感性熟悉，获得本专业教师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好预备也弥补课堂教学的缺乏，训练同学从事本专业课堂教学工作的相关训练教学技能，稳固和运用所学的理论学问，丰富、进展训练教学理论和学校德育理论，培育同学分析、讨论、解决实际问题的初步力量，使我可以从理论高度上升到理论高度，更好的实现理论和理论的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。 二、实习学校 _学校。 三、带队教师 _。 四、实习主要内容 1、理论学校所学习的相关学问。 2、熟识相关教职工的工作。 3、积累基层工作阅历。 4、接触同学，深化理解

9、同学。 五、实习觉察 1、学校儿童有天性好动的特点，留意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只支配40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要请教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导同学当堂的内容当堂把握。 2、学校儿童的大脑发育还不够健全，随之而来的特点是活泼而好动，留意力简单分散。这就要求学校教师课堂调控力强，教学过程需要考虑添加肯定的兴趣性，吸引学校儿童的留意力。教师实行肯定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课，尽管方式不尽一样，但各有千秋，效果都很好 3、学校的课堂强调的是生动好玩，所以教师的ppt都与学

10、校生的心理特点相符合。学校教师可以运用音乐，动画等教学媒体来帮助教学，以到达吸引同学留意力的目的。 六、实习总结 1、新的中学校课程标准已经施行几年的时间，我们应当全面理解并深化探究信息技术这门学科的新课程标准，理解他们所学习的内容及要求，我们有所目的的提升自己。为以后从事训练事业打下坚实的根底。 2、钢笔、粉笔及讲课是教师所应具备的最根本的教学技能，但如今普遍存在的问题是新毕业的高校生根本技能程度的下降，所以在职前肯定要加大力度培育师范生的根本功训练。 3、我们应当跟上时代，理解中学校同学的心理特点及每个阶段同学的共性特征，只有理解到他们需要什么，对什么感爱好，我们才能与同学友好相处，让他们

11、感到学习不是一种压力而是一件好玩的事情。 七、实习体会 1、我们肯定要学习教师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学形式。听课的过程中，我们留意到一些学校教师摒弃了过去传统的教学方法，不再实行满堂灌的教学思路，教师们利用丰富的阅历和驾驭课堂的力量，引导同学参加到教学活动中，充分调动他们的乐观性，使整个课堂布满活力。同时，我们也觉察这些学校教师在教学过程中表达了新课改的理念，在教学课堂中完全把课堂还给了同学。 2、学校生在课堂上表现得特别活泼。学校生由于自身的年龄特点，在课堂上表现的特别的活泼，当教师提出一些要求时都能乐观的投入，对于回到问题也是争先恐后，整个学校教学课堂朝气蓬勃。 3、教师注意与同学的情感沟通。我们留意到，在教学过程中，授课教师的眼神、动作、语言和神态都与同学的学习活动协作完善，教师通过用眼神和动作对同学的答复和思索进展鼓舞和引导，也向同学传递自己的教学思想，让同学充分感受到教师的教学心情和课堂气氛，从而带动同学乐观地投入到思索和答复下列问题的过程中。因此，教师学会与同学在眼神、动作、语言和神态等方面的沟通，有利于调动同学学习的乐观性和进步教学质量。 4、优质课的授课过程和我们的试讲存在宏大的差异。无论是在课前的预