小学音乐人音一年级上册（2022年新编） 祖国您好《国旗国旗真美丽》

1、国旗国旗真美丽课型：歌唱教学课时：一课时年级：一年级教材目次：选自人音版一年级上册第三课教学内容： 1.学唱歌曲国旗国旗真美丽并能够用自然放松的声音演唱歌曲。 2.通过朗读歌词，聆听音乐，创编歌词等学习歌曲。教学目标： 1.能够用自然放松亲切的声音演唱歌曲。 2.能够认识了解国旗，表达爱国旗，爱祖国的情感。 3.能够通过创编简单动作进行表演。教学重难点： 1.练习并学会用自然放松亲切的声音演唱歌曲。 2.创编简单动作进行表演。教法：示范法、模仿法教具：多媒体、钢琴一、组织教学 1.师：同学们，今天上课之前老师请大家跟随音乐（国旗国旗真美丽旋律音频）跳一段舞。（分别做四个动作，挥手，转手腕，双手

2、交叉环抱，飞翔和撒娇）同学们分别说出做了什么动作。 2.师：刚才这段舞蹈呀，跳的是一件物品，是什么物品呢？我们来猜一猜。（出示谜语） 导入1.认识国旗猜谜语小小红色四方角，小星绕着大星跑。说起意义真不少，象征祖国真正好。 谜底（国旗）师：同学们非常的聪明，一下子就猜出了谜底是国旗，那么国旗的形状是怎样的呢？颜色呢？有些什么图案构成呢？（出示ppt国旗的图片）（形状是长方形，颜色是红色和金黄色，由五颗五角星构成，大的代表中国共产党，小的代表人民。） 2.师：同学们觉得国旗好不好看呀？喜不喜欢？那接下来，我们便来学习一首与国旗有关的歌曲国旗国旗真美丽。三.歌唱国旗 1.朗读歌词 a.师：请同学跟着

3、老师一起朗读一遍歌词，老师朗读一遍，同学们朗读一遍。加上拍手和拍腿的动作。 b.师：刚刚同学们说了喜欢国旗，那我们应该用怎样的心情朗读歌词呢？（开心的心情）接下来和同桌拍手朗读歌词，记住要用开心的情绪朗读！ 2.模唱旋律 a.师：刚刚我们已经朗读了歌词，那接下来我们用“lu”模唱歌曲。请同学们加上拍腿和拍手的动作。（注意歌唱的坐姿以及要用自然放松的声音模唱歌曲。） b.师：同学们唱的都很不错，但是有一个地方音唱的不是那么准确，我们单独来练习一下。5 3 2（用科尔文手势纠正音准）再次模唱歌曲。（自然放松的声音模唱歌曲） 3.演唱歌曲 师：接下来我们将歌词带入，老师唱完整一句，同学们重复后半句。

4、（注意歌唱时的坐姿以及要用自然放松的声音演唱歌曲，同学们和老师配合的非常默契）那同学们来试着唱前半句，老师唱后半句。 师：大家表现的都非常的棒，那接下来我们跟着音频，大家齐唱歌曲，并加上拍手和拍腿的动作。四.舞动国旗 师：同学们还记得上课前和老师一起跳的舞吗？分别是哪几个动作呢？（回忆动作并展示）那这几个动作如果加入我们歌曲中分别适合加在哪句歌词里呢？（由同学们自主讨论加动作） 跟音频加上动作舞蹈并唱歌 让几名同学上台表演，未上台的同学演唱，老师弹伴奏。 师：同学们，那大家知道什么情况下我们会升国旗呢？（出示PPT天安门、奥运会、少先队员升国旗的图片，激发学生骄傲、自豪的情感，对祖国的热爱之情。）五.总结 师：同学们，今天我们不仅认识了国旗，还学习了一首与国旗有关的歌曲国旗国旗真美丽下课后回家唱给爸爸妈妈听，并加上舞蹈动作。其实呀，不仅仅我们国家有国旗，每一个国家都有属于自己的国