语文S版二年级语文上册期中整理复习竞赛题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14语文S版二年级语文上册期中整理复习竞赛题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。hi yng zh shi bin hu jn nin f xin nn b lu cng hu l y rn d p 2. 我会读拼音写词语。xn k g shi bin dan chung wi zi nn（_） （_） （_） （_） （_）gn xi sn b kn nn hu d x q（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。hi yn mi l xin mo din dn zhn xin hu b lo sh xn

2、 k 4. 看拼音，写词语。l s jin do g niang xn zho（_） （_） （_） （_）yu d sh shu g wi xi xi （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，写词语。ci s yu x jng lng zhu wi b chng sh jn xng yn ho xing hu yo jio jin 【笔画集训】6. 按要求填空。1“浓”的读音是_，第六画是_，组词_。2“赛”共_画，是_结构，组词_。3“祖”的读音是_，部首是_，组词_。4“摘”的读音是_，第七画是_，组词_。5“掏”共_画，第九画是_，组词_。7. 按要求填空。1“乌”的读音是_，第二

3、画是_，组词_。2“黑”共_画，是_结构，组词_。3“迎”的读音是_，部首是_，组词_。4“户”的读音是_，第二画是_，组词_。5“垂”共_画，第五画是_，组词_。8. 我会认一认，再按要求填空。1“磨”的读音是_，第五画是_，组词_。2“浅”共_画，是_结构，组词_。3“唉”的读音是_，部首是_，第四画是_。4“既”的读音是_，第五画是_，组词_。5“试”共_画，第四画是_，组词_。9. 我会认一认,填一填。1.“省”字是_结构，部首是_，可以组词为_。2.“央”字的笔顺是_，读音是_。3.“老”字是_结构，第六笔是_，可以组词为_。10. 数笔画填空。“周”共_画，第5画是_，组词_。 “

4、围”共_画，第5画是_，组词_。“充”共_画，第3画是_，组词_。 “死”共_画，最后1画是_，组词_。【形近字词】11. 比一比，组词。 堆_ 休_ 财_ 烤_推_ 体_ 才_ 烧_炒_ 坡_ 决_ 根_抄_ 波_ 块_ 跟_12. 辨字组词。诗（_） 村（_） 绿（_） 剪（_）持（_） 树（_） 丝（_） 前（_）13. 比一比，再组词。川（_） 坏（_） 团（_） 币（_）州（_） 怀（_） 困（_） 巾（_）14. 形近字组词。海（_）娃（_）她（_）滩（_）军（_）梅（_）蛙（_）地（_）摊（_）挥（_）15. 比一比，再组词。昨（_）波（_）菜（_）弯（_）像（_） 作（_）披（

5、_）彩（_）变（_）象（_）【句子训练营】16. 按要求写句子。 1我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 我捡到一大堆可爱的石头，有的_，有的_，有的 _。2当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”去海边游泳好不好？_说：“_。”3一个小伙伴说_我驾驶飞机去轰炸_（加标点）4沿着 走 我们 小河 一条（连词成句并加上标点符号）_17. 按要求写句子。（1）_花园里开满_鲜花。（填上合适的词语）（2）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_（3）洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。大禹把洪水制服了。_（4）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个

6、个绿色的凉棚。树上挂满了红红的桔子，像_18. 先读句子，再仿照例句写一写。1最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王明_，_跑进了教室。2我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母_3只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。_19. 我会照样子写句子。1人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_ 。2那么河水到底是深还是浅呢？_是_还是_？3多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。多美的公园！有_，有_，有_，有_。_！_。20. 按要求改写句子。（1）弯弯的月亮像小船。_像_。（2）小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)_。

7、（3）他一边说，一边拿着笔在纸上记。_一边_，一边_。（4）这件事还用得着说？(改为肯定语气)_（5）这棵树的叶子是红色的 这是什么树呢 （给句子加上标点）_（6）雾是个又淘气又顽皮的孩子。_又_又_（7）花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。（照样子写句子）_真_啊！我多么想_。（8）太阳一晒，我就变成汽，升到空中。_一_就_【古诗阅读】21. 课内阅读。彩色的梦（节选）脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！1诗歌写了“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里的_和_、小屋的

8、_、_这些景物，把又大又红的_想象成了_。2你想用彩色铅笔画什么？试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。脚尖滑过的地方，_22. 古诗阅读。咏柳_，_。_，_。1默写古诗。2这首古诗的作者是_代诗人_；题目中“咏”字的意思是_。3诗中的“绿丝绦”是指_。4诗中运用了比喻手法的一句是：_，_。这个句子生动形象地把_比喻成_。23. 课外拓展。咏 柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。春 日朱 熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。小朋友，你还知道哪些描写春天的古诗吗？把她写出来吧！_24. 诗歌欣赏。出 塞唐王之涣黄河远上白云

9、间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这首诗描写了什么情景？_25. 阅读诗歌，回答问题。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。（1）这首诗歌的题目是。（2）根据诗歌内容填空。黄河，长江，长城，珠峰。（3）神州大地上有个民族。【阅读理解】26. 阅读下文，回答问题。小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”小燕子接着问青

10、蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1找出文中描写春天的四字词语_，并再写三个描写春天的四字词语。_、_、_2根据文章内容连线。小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙 把食物储存起来过冬3除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？

11、分别举个例子吧！冬眠：_到南方：_储存食物：_27. 阅读下文，回答问题青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”1给划线字选择正确读音回答_AdBd2弄错_AlngBnng3选择合适的量词填空。条 口 句 位一_井 一_话 一_路 一_朋友4这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）A看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B青蛙不爱动脑筋。C天是无边无际的。28. 课外阅读。给奶奶送

12、阳光奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。有一天我出去玩，( )阳光洒满天地间。我赶紧兜(du)起裙子，把阳光兜在里面。“奶奶，我给您送阳光来了！”我( )喊叫着，跑到奶奶的身边，( )展开裙子，可是阳光不见了奶奶抚摸着我的头说：“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”1把下面的词语填到文中合适的地方。轻轻地 金色的 高兴地2奶奶不能出门晒太阳，是因为_。3“我”给奶奶送阳光的办法是（ ）A用手捧着阳光。B用裙子兜起阳光。4文中画“”的句子正确的意思是（ ）A你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。B你像太阳一样漂亮。29. 阅读乐园。 快乐的冬天冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣

13、，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷我和春姑娘生活在一起呢”“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈”我和妈妈都笑了。妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。1根据短文内容填一填。_的毛衣 _的花儿2在里填上合适的标点。3根据短文内容，判断下列说法是否正确。（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（_）（2）妈妈口中

14、的“春姑娘”指的是“我”。（_） 30. 阅读并完成练习狄更斯当乞丐狄更斯是英国著名的小说家。有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。“先生，您这是怎么啦？”“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭？”“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。1狄更斯是_国著名的_。2狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？ _3狄更斯乔装成乞丐是因为_。4狄更斯乞讨成功了吗？为什么？ _【看图写话】31. 看图写话。图上有谁？在干什么？写一写。_32. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字