二年级部编版语文上册期中整理复习校外练习单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14二年级部编版语文上册期中整理复习校外练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。yun y xi x wn nun bin zh b wn（_） （_） （_） （_） （_）sho ko b chng lin hu xng yn shng din（_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，写词语。lin n kun chn tu dn yn zh d zi sh p xio hi tio yun di zu 3. 读拼音，写词语。hi yng zh shi xin mo bo zh din yn chn sh

2、sng bi xn k 4. 看拼音，写词语。yn jng（_） zh shi（_） din yng（_） xing mo（_）png yu（_） bo zh（_） zhn xin（_） chng sh（_）5. 看拼音，写词语。 ln chun nn wn nin d p shu hu po xi ln fn xin chun zhe 【笔画集训】6. 我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）1“慌、怜、怕”的部首是（_），“恋、忠、怒”的部首是（_），虽然部首不同，但这些字都跟（_）有关。2“痛、店、尿”都是（_）结构的字，“团、图”都是（_）结构的字。3“匹”的部首是（_），最后一笔是

3、（_）。4我知道元宵节是在（_），有（_）、（_）的习俗；中秋节是在（_），有吃（_）的习俗。5我知道描写高兴的四字词语有（_）、（_）等。7. 拆笔顺，数一数。皮_共（_）画极_共（_）画海_共（_）画农_共（_）画年_共（_）画歌_共（_）画8. 我会查字典填空。1“漂”：_结构，共_画，在“漂亮”一词中的读音为：_，它的另一个读音为_，可组词_。2“炒”：音序起_，_结构，共_画，笔顺为_。3“甲”：音节是_，_结构，第三笔是_。9. 积累与运用。1.“匹”的笔顺是_ ，“匹”的读音是_ ；“甘”的笔顺是_ ，给“甘”组词_ 、_ ；“母” 的笔顺是_ ，“母”的读音是_。2.“贝”字旁

4、的字有_ 、_ 、_ ，这些字大多与_ 有关。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 画，读音：_ 。“骨”：部首_ ，除去部首有_ 画，读音：_ 。“鸭”：部首_ ，除去部首有_ 画。10. 数一数，填一填。1“甘”字共_画，第二笔是_，是_结构。2“世”字共_画，第二笔是_，第三笔是_。3“匹”字共_画，第二笔是_，第四笔是_。4“与”字共_画，第一笔是_。5“母”字共_画，第三笔是_。6“此”字共_画，第三笔是_，最后一笔是_，是_结构。【形近字词】11. 比一比，再组词。吐（_） 句（_） 森（_）肚（_） 包（_） 林（_）四（_） 鸭（_） 关（_）匹（_） 鸡（_） 天（_）12.

5、比一比，再组词。刻（_） 轻（_） 妹（_） 捡（_）孩（_） 经（_） 味（_） 脸（_） 要（_） 至（_） 乎（_） 灵（_）腰（_） 到（_） 呼（_） 寻（_）13. 我会比一比，再组词。那（_） 样（_） 风（_） 化（_） 哪（_） 洋（_） 枫（_） 华（_） 14. 形近字组词。铜（_）柱（_）称（_）幅（_）尽（_）桐（_）住（_）评（_）福（_）尺（_）15. 辨字组词。园（_） 孔（_） 领（_） 巾（_）圆（_） 孙（_） 邻（_） 币（_）杨（_） 壮（_） 桂（_） 棉（_）扬（_） 妆（_） 佳（_） 锦（_）【句子训练营】16. 照样子，仿写句子，注意加点的部

6、分。1茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用上带点词语）_2小河流到家门前。小河流哇流，流到家门前。（仿照改写）风筝飞上了天空。_3白云变成了一头狮子，一头凶猛的狮子。（用上带点词语）_4天突然变了脸，哗哗哗地下起大雨来。（用上表示声音的词语）_17. 连词成句，并加上标点。1挑选了 精心地 茁壮的 邓爷爷 柏树苗 一棵_2看上去 那糕 跟 没什么 平时 吃的糕 两样_3看见 我 喜鹊阿姨 一条虫子 找了 回来_4门前 鲜花 一大片 开着 五颜六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的_6城堡里 一个 魔王 住着 凶狠的_18. 仿写句子。1例：官员们一边看一边议论

7、。_一边_一边_2例：碧绿的池塘开满了粉色的荷花。_小鸟在_树林里飞来飞去。3例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。风筝挂在了树枝上。_19. 按要求写句子。1例：弯弯的月亮像小船。_像_。2例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用加点的词仿写句子）_3例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。（用加点的词仿写句子）_20. 我会照样子写句子。1人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_ 。2那么河水到底是深还是浅呢？_是_还是_？3多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。多美的公园！有_，有_，有_，有_。_！_。【古诗阅读】21. 阅读课文古诗两首选段，完成练习。绝句杜甫

8、两个黄鹂_，一行白鹭_。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1请你把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_,被称为_。3古诗中写到的景物有_。22. 阅读训练。望庐山瀑布日照，挂前川。飞流直下，是落九天。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。诗人运用了夸张的手法，再现了_的雄伟壮丽，抒发了_之情。23. 默写古诗并完成练习。草_补充诗句。这首诗是唐朝大诗人_在_岁时写的。判断题。（正确的在括号里打“”，错误的打“”）（1）“岁”是年的意思。 （ ）（2）“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。（ ）24. 把古诗补充完整，并完成练习。（1）补充完整诗句。墙角数枝梅，凌寒独。遥，为有暗。（

9、2）这首诗的作者是宋代诗人。（3）这首诗描写的是（季节）的景色。25. 阅读古诗，并完成练习。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1这首诗的作者是_代诗人_。2古诗的第一句中，作者把柳树的叶子比喻成_，让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。3古诗的第二句中，“_”一词说明柳树的枝条特别多；后面又把柳树的枝条比喻成_，让我们深切感受到柳树枝条的柔美。4古诗的第四句中，作者把“春风”比喻成_，让我们深切感受到强烈的春天的气息。【阅读理解】26. 阅读短文，回答下面问题。一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞

10、得只比大树高，还不算会飞。”小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！1短文有（_）个自然段，第五自然段有（_）句话。2从文中找出门下面词语的反义词。 低（_） 难过（_） 过去（_）3看见白云上面有几只鹰在盘旋，小鹰会对老鹰说什么？_4鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？_27. 课外阅读。今年八

11、月初，我随着妈妈来到了武夷山，那里群山环绕，树木茂盛，是一个美丽的地方。武夷山有一个水帘洞，水从山崖上流下来，就像一（ ）纺出的丝线，从天而降，有时还会如子弹一样飞快地噼里啪啦地打下来。这些水正好从一（ ）庙前流过，进了一个潭里，然后顺着一（ ）小沟流进山里。武夷山有一座和鹰嘴一样的山峰鹰嘴峰。远远望去，鹰嘴峰上碧绿碧绿的，满是树木。向山上走着，可以看见清澈的泉水奏着欢快的乐曲，叮咚，叮咚，从岩石上流过。要是下起蒙蒙细雨，武夷山就像铺上一（ ）轻纱，如同仙境一般。武夷山的景色太美了，我喜欢武夷山。1选择恰当的量词填在文中的括号里。座 条条 层 条2我知道武夷山位于（ ）A江西省B安徽省C福建省

12、3短文描写了武夷山的许多景物，其中没有写到的是（ ）A水帘洞B大红袍C鹰嘴峰4下蒙蒙细雨时的武夷山有什么特点？在文中找出答案，画上“ ”。5武夷山给你留下了怎样的印象？用一句话写一写。_28. 课外阅读。一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：“现在抗（kn）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”1短文共有（_

13、）个自然段。2填一填。（1）短文一件棉衣中，这件棉衣的主人是_。（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很_（新 旧）了。3文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“”画出来。4毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“ ”画出相关句子。5通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（ ）的人。A省吃俭用、朴素节约B工作认真负责C刻苦学习29. 读短文，回答问题。小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死他。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和

14、嘴巴紧闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴巴张开。小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞快地逃走了。1这个故事主要说（ ）A狼十分凶狠B狐狸会骗人C小兔很聪明2狼吓得逃走了，是因为害怕（ ）A小兔伯尼B牛伯伯C大家3狐狸是怎么骗小兔的？用“”画出相关的句子4你喜欢小兔伯尼吗？为什么？ _30. 读文段，完成练习。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！1将下列词语的序号填入文段中的括号里。洗 擦 跳 伸2“免费的特快列车”指的是_。3早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、_、_，还有可能会去旅行。4从这段话可以体会到当一只小虫子（_） 一点儿都不好。还真不错。【看图写话】31. 看图写话。观察下面的几幅图，把它们联系起来想象画面：这是什么季节？长颈鹿、蝴蝶和狮子在哪里？可能还有哪些动物？它们会发生什么故事呢？用几句话