小学五年级下第二学期美术教学计划

1、学校五年级下其次学期美术教学方案学校五年级下其次学期美术教学方案一、全册教学理念目标： 造型表现 ：运用形、色、机理和空间等美术语言,以描画和立 体造型的方法,挑选适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所 闻、所感所想的事物,进展美术构思与创作的才能,传递自己的思 想和情感； 设计应用 ：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合 原理,明白一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设 计和装饰,美化身边的环境； 综合探究 ：结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他 课程的学问、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展现,体会美术与环境传统文化的关系；二、全册重难点：（一）重点：1

2、、培育同学科学的观看方法和艺术概括力,分析颜色的对比,能写生简洁的生活物体透视现象；2、连续传授中国画笔墨技能,同学进行彩墨画练习；观赏中国 现代中国画大师作品,培育民族骄傲感；3、学习浅显的手工技法；（二）难点：1、培育同学抽象思维和实物中提炼几何体的才能；2、提高同学彩墨画的技法与概括才能,能够独立的完成自己所 要想要画的内容；3、在手工中培育同学的耐心、细致才能；三、教学情形分析：1、从同学学习习惯分析：该年级段同学表达力强,有自己的独 到的想法,生活习惯上比较讲究自我才能表达,不敢落与他后,学 习能动性强,上课纪律上比较活跃；2、从老师教中分析,每一个班的优劣情形不同；经过一学期我 对

3、该年级段的明白,每个班级都有着自己独到的特色,依据情形的不同,针对性教学方法也有所不同,五（4）、五（ 5）抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多实行勉励性评语,多发 挥他们自我才能的表现,展现每一个的自我特色,但在手工方面仍缺乏创意与自我表达；五（1）、五（ 2）、五（ 3）班是一个美术基础特殊好的班级,班内美术爱好特多,优秀作业经常显现在他们班,因此教学中留意表达作品的价值的不同,同学自我感情的不同,各 科学问、日常生活百态、各种观赏相结合,来让同学有更多的创作 空间；上课纪律认真用心,对基本学问的把握有自己的独到的见解；五（6）同学思维不如其他几个班活跃,在教学过程中要留意引导

4、；四、措施：1、强造型才能的培育,对简洁的几何形体进行写生,并指导正 确的观看方法,以确定如何对事物进行造型处理,特殊对困难的学 生进行认真讨论分析；2、详细手工才能比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺才能,使该年级段的总体水平,有肯定才能的提高；3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣 誉感,相互学习,提高美术爱好；五、教学课时支配：第一周：人民的艺术家齐白石 2 课时其次周： 20 世纪的艺术大师 2 课时第三周：精细的描写 2 课时第四周：颜色的对比 2 课时第五周：让颜色动起来 2 课时第六周：台历、挂历的设计 2 课时第七周：衣架的联想 2 课时第八周：拼贴添画 2 课时第九周：我的牙刷 2 课时第十周：便盒的设计 2 课时第十一周：在欢乐的日子里 2 课时第十二周：卡通 2 课时第十三周：电脑美术 2 课时第十四周：山水花鸟 2 课时第十五周：雕塑之美 2