人教版一年级下册数学 第四单元 100以内数的认识 第三课时 数的顺序 比较大小 课件_第1页
人教版一年级下册数学 第四单元 100以内数的认识 第三课时 数的顺序 比较大小 课件_第2页
人教版一年级下册数学 第四单元 100以内数的认识 第三课时 数的顺序 比较大小 课件_第3页
人教版一年级下册数学 第四单元 100以内数的认识 第三课时 数的顺序 比较大小 课件_第4页
人教版一年级下册数学 第四单元 100以内数的认识 第三课时 数的顺序 比较大小 课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数的顺序 比较大小第三课时复习旧知同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！1357912141618202233445566778899283746647382911按照数的顺序，在空格里填数。探究新知涂一涂：给十位是3的数涂上绿色；个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。通过涂色，你发现了什么吗？你还发现什么新的规律了吗？ 探究新知横着看：十位数字相同，各位数字依次递加竖着看：十位数字依次递加，各位数字相同探究新知斜着看：十位数字和各位数字分别依次递加探究新知2利用小棒比较42与37的大小。同学们，你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不

2、用进行比较了？探究新知这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？探究新知这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。快来说一说，100以内的数是如何进行大小比较的？（一）观察思考，比较大小易错举例此题错在没有掌握比较两位数大小的方法。比较两位数的大小时，十位上的数大的这个数就大。错解分析：正确答案：巩固拓展1.根据百数表填一填。293839444635556867787787巩固拓展2. 在 里填上“”“”或“”。课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？ 如果其中一个两位数的十位数比另一个两位数的十位上的数大时，那么这个两位数一定大于另外一个两位数。 如

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论