小学四年级的好习惯伴我成长手抄报模板

1、学校四年级的好习惯伴我成长手抄报模板学校四年级的好习惯伴我成长手抄报参考图片 1学校四年级的好习惯伴我成长手抄报参考图片 2学校四年级的好习惯伴我成长手抄报参考图片 3学校四年级的好习惯伴我成长手抄报参考图片 4学校四年级的好习惯伴我成长手抄报参考图片 51 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索；屈原2 习惯是一种顽强而庞大的力气,它可以主宰人生；培根3 美德大多存在于良好的习惯中；佩利4 精神的浩渺,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才；狄德罗5 我们靠规范的治理,培育每个孩子的良好习惯,从点滴做起,从小事抓起；6 习惯的力气是庞大的；西塞罗7 三军可夺帅也,匹夫不行夺志也；孔子8 虚心使人进步,自豪

2、使人落后；毛泽东9 老师的职务是千教万教,教人求真; 同学的职务是千学万学,学做真人；陶行知10 讨饭三年懒做官；习惯成就将来一个人身上总有一些坏习惯,也有一些好习惯；坏习惯是很简单滋长的,而好习惯就相反,往往要花很长时间,才能培育出来 . 习惯是一种境域,也是一种聪明的表达；习惯有很多种,思维习惯,行为习惯,道德习惯等等,多种多样；坏习惯肯定要改掉,他是我们心中最可怕的敌人；假如我们安于现 状,不思进取,那么我们的意志力就会消退,我们的进取心就会消 失；最终便会成为坏习惯的俘虏；不要以为坏习惯很小就姑息迁就 自己,无形当中影响着我们的思想,支配着我们的行为,左右着我 们的成败,也打算着我们活

3、动空间的大小；坏习惯于好习惯相同,都可以生根发芽,根深蒂固,好习惯假如可以根深蒂固,那边便会 受益终身,反之相当于与好习惯争夺空间与养分；例如：礼貌习惯 是我们从小就应当养成的,不说脏话,不打架斗殴,讲究卫生,正 所谓播种习惯,收成行为；人们之间相互接触“ 印象” 很重要,你 的一言一行打算着别人对你的评判；又如,你假如有个好的学习习 惯不仅能给我们解题思维,仍能给我们的学习成果提高上去,就好 比坚持体育锤炼的人,风雨无阻的锤炼,靠的是意志,靠的是一种 坚持,更是一种耐力去形成,所以,养成好习惯要坚持；假如不知 道改掉自己的坏习惯,那么不仅做不好事情,学习好,更是无从谈起,想改掉坏习惯需要肯定

4、的内控力,掌握不住坏习惯很快会滋生 扩散,所以,改到坏习惯需要时间的磨练,就似乎我们每天的大课 间跑步开头跑仍可以,可是越往后越没力气,又想停下来,又想喝水,总想找理由不跑,可假如坚持一下,咬咬牙也就挺下来了,放 弃和躲避永久尝不到成功的欢快；坏习惯就如脚镣一样繁重,好习 惯就如一架飞机承载我们飞往成功的道路上；总而言之,我们要在 好习惯和坏习惯之间做出正确的选择,养成好习惯把力气凝结于内,把浮躁和妄动收敛起来,学习他人的好习惯,更是一种超脱,他会 像接力棒一样,传承着；让我们做自己人生的主帅,弘扬好习惯,摒弃坏习惯 .学校四年级假如给我三天光明读后感范文 5篇假如给我三天光明读后感范文 一1

5、9 世纪有两奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒；题记暑假,我无意间接触了假如给我三天光明这一本书；让我认识了这世上最宏大的女性,她就是这本书的作者海伦 凯勒；她就像是一缕阳光,照进了我幼小的心田 前进的道路 .; 她就像是一座灯塔,指引着我假如给我三天光明这本书是海伦 凯勒的自传,叙述了海伦 凯勒传奇宏大的一生；1880 年,海伦诞生在美国的一个家庭,而让人叹息的是,海伦拥有光明仅有 19 个月的时间,在她的世界里无光,无声,无语；在常人看来这种人生活下去基本上是不行能的,可海伦却用她惊人的毅力和韧劲顽强的生存了下来；她的生命仿佛一朵绽放在风沙中的仙人掌花. 是的,正是这么一个幽闭在盲聋哑世

6、界的人,她竟然毕业于哈佛高校德克利夫学院,她用生命的全部力 量到处奔跑,她用她那颗酷热的爱心,建起了一家家慈善机构,为 残疾人造福,因此,她被美国时代周刊评比为 20 世纪美国十大 英雄偶像；读了这本书后,我的心情久久不能安静；读着这本自传,我不禁 联想到自己和我身边的每个人；我们都是四肢健全,有自理才能的 人；可真正像海伦那样有毅力,有韧劲的人,可以说是少之又少；在海伦身上,值得我们学习的精神有很多很多: 坚持不懈的精神,勇敢顽强的毅力；其实像海伦这样身残志坚的人仍有很多,比如 : 身患卢伽雷氏症的霍金,他一生都只能坐在轮椅上,但是他肯定不会向命运低头,最终成为了一位宏大的科学家; 双目失明

7、的音乐家阿炳,他的一生颠沛流离,只能通过卖艺来谋求生计,面对命运的磨练他丝毫没有露出怯色,由于他有他毕生追求的抱负,那就是二胡；他 的二泉映月成为了全世界脍炙人口的名曲；海伦 凯勒,霍金,阿炳 这些人都是我们要学习的榜样,坚 持不懈、永不舍弃,就是我们要追求的精神 .假如给我三天光明读后感范文 二自从我读了假如给我三天光明这本书以后,我体会到了盲人 对得到光明是多么期望 . 他们是那么痛楚,永久只能在黑暗的深潭中 挣扎；海伦 凯勒小时候由于一场疾病,她的视觉和听觉就被病魔所夺 去；她的世界从那时起就变得黑暗、安静；但是安妮 莎莉文这位 家庭老师转变了她,教她学习,让他步入心中的光明；而她的妈妈

8、 的爱和聪明就像一盏明灯,指引她通向心中的一片光明；由于有了 老师和母亲,所以她黑暗的世界才有了光明；海伦 凯勒学有所成,她最终毕业于哈佛高校,成了一个慈善家、作家；要是上帝遮住了我的眼帘,使我失去了视觉；我会这摸摸,那摸 摸,跌跌撞撞来到窗前,倾听世间万物的声音；雨点的滴沥声,风 吹树叶的沙沙声,小狗的汪汪声,汽车的嘟嘟声 但是什么也看 不见,只能不断地重复无尽的黑暗；我不是哑巴,我应当比哑巴更爱惜喉咙; 我不是聋子,我应当比聋子更爱惜耳朵 ; 我不是盲人；我应当比盲人更爱惜眼睛；假如给我三天光明读后感范文 三假如给我三天光明是20 世纪美国闻名的女作家,训练家,社会活动家,海伦 凯勒写的；

9、可她并不像其他名人一样光鲜亮丽,由于她在 19 个月时,一场猩红热无情地夺去了她的视力和听力；在 她人生的 88 个春秋里,有 87 个是在无声的黑暗中度过的；可对她 来说,她的生活并不是黑暗的,自己也能和正常人一样生活,更不 需要别人像对待可怜的异类一样同情她；她每一天都乐观开朗,从 不由于自己身体的残疾而自卑；她坚信正常人可以的,她也可以,甚至能做得更好 . 她每天苦练单词和拼写,专心体会着每一个词汇的含义,功夫不负有心人,她最终学会了拼写,写盲文,甚至可以开 口说话,这应当就是上帝对她努力的回报吧 .那再来看看我们自己,别说什么大风大浪,就连小风小雨都承担不起；面对困难,常常都是仍没努力

10、,就已经舍弃了,仍没尝试,就已经退缩了,这样比比,难不成耳聪目明的我们仍不如失去了听觉、视觉的海伦 凯勒.再想想,我们去森林里走一圈,能发觉什么.大部分人会说“ 没什么特殊的呀. ” 可海伦 凯勒,她光靠自己的手和鼻子,就会有数不清的发觉 . 可最重要的,仍是她那颗认真感受的 心；似乎有着特殊的才能,总能发觉到万物最奇妙、最美好的一面,这一点,我们又败给了她；可是,我们不是永久一般的,海伦 凯勒也不是不行超越的；书 中说,海伦假如拥有三天光明,她肯定会认真看身边的每一个人,看清世界上的一切美好；要是我们能像她一样,总有一天,是会超 越她的 .假如给我三天光明读后感范文 四最近,我读了海伦凯勒的

11、自传,假如给我三天光明,另我深 有感受；假如给我三天光明一书的字里行间,无不布满着海伦凯勒对 生活的宠爱,她用热忱的态度劝戒世人应当珍爱眼前享有的一切；她期望拥有三天的光明去感受世界,熟识身边的一切,海伦想看到 的事实在是太多太多了,然而这只是一个梦；正是苦难造就了海伦顽强的性格；她作为一个盲聋哑的残疾人却 有着超人的健康心理；她用自己感受到的,想象到的情形,表达自 己对求知的期望和对人类的真挚宠爱；她以自己的亲身感受警告他 人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康 心理的人,是不行能成就一番事业的；具有健康心理的人,即使是 身体残疾也不会埋怨命运的支配,不接受和渴求他人的同

12、情,他们 会靠着自我顽强的毅力达到抱负的彼岸；有位哲学家曾说过：“ 灵感寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯 体；” 这正是对海伦的真实写照；海伦靠着一颗顽强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残；而我这个体格健全的学校生呢,有 着良好的学习条件,却缺乏顽强不拔的毅力；因此,这本书给我的 启示是：一、尽力地完成每一件事；二、要有乐观的良好心态；我有这本好书做我的良师益友,信任我以后的日子会过得更加丰富多彩假如给我三天光明读后感范文 五假如给我三天光明这篇文章是美国作家海伦 凯勒所写,作者是一位失聪、失明的女性；作者在文中假设自己能重获光明,哪 怕是只有三天,她将抱着对生命的无比宠爱和感谢之情去记住

13、亲人、伴侣以及她目之所及的一切；从这篇文章我获得了很多教益,感受 最深刻的就是海伦 凯勒告知了我应当珍爱已有的幸福；文章第三段中,作者提到曾经问伴侣在来看她的路上途经树林时 观看到一些什么,伴侣的回答是“ 没有什么特殊的” ,作者说“ 我 简直不信任我的耳朵” ；她在第四段细腻而感性地描写了自己凭触 觉所感受到的世界,比如“ 用手亲切地触摸一株桦树光滑的外皮” ,“ 让小溪凉快的流水从我张开的手指缝隙间急促地淌过” “ 指 尖” 成为作者的眼睛,帮忙他“ 看” 到了丰富多彩的自然；书读至此,我想起了央视走基层百姓心声特殊调查节目“ 幸 福是什么” ；节目播出后遭到各种吐槽,网友的评论的更多地认

14、为 这个节目有“ 逼人就范” 的意思,由于现实生活中每个人的幸福感 不足,而不幸福是显而易见的；所以一个外地民工回复的“ 我姓曾”被称为神回复；但我们应当知道有一个词语叫“ 知足常乐” ；生活在和平的岁月,在健康、安全的环境里成长,这本身就是一种幸福 ; 身体健康,衣食 无忧是一种幸福 ; 父母双全,家庭温馨是一种幸福 ; 能坐在阳光明媚 的教室里安心上课是一种幸福 或许有人会说,我家没有他们家 有钱,我不幸福 ; 我们家没有轿车,出行时要日晒雨淋,我没他们幸福; 我没有自己的企业,我只能给别人打工,我不幸福 我想,说这些话的人应当明白“ 一分耕耘,一分收成这样” 一个道理；我们年轻人更应当懂

15、得珍爱家人、伴侣,珍爱学习的机会,最应该珍爱的是大好的青春；不论今日我在哪里,不论我明天会在何处,只为回头再看时能对自己说声“ 青春无悔” .02-27| 假如给我三天光明读后感假如给我三天光明400 字读书笔记 5 篇02-27| 假如给我三天光明 400字左右读书笔记 5 篇02-27| 学校生假如给我三天光明400 字读后感 5 篇02-27| 假如给我三天光明 400字优秀读书感悟02-27| 励志小说假如给我三天光明400 字读书有感 5 篇02-27| 励志小说假如给我三天光明400 字优秀读书笔记 5 篇02-27| 假如给我三天光明 400字左右优秀读书心得 5 篇02-27|

16、 学校生假如给我三天光明400 字读书有感 5 篇02-27| 励志小说假如给我三天光明400 字优秀读书感悟 5 篇假如给我三天光明读后感假如给我三天光明400字读书笔记5 篇假如给我三天光明 400 字左右读书笔记 5 篇学校生假如给我三天光明400字读后感 5 篇假如给我三天光明 400 字优秀读书感悟1 学校生假如给我三天光明400 字读书笔记 5 篇5 学校五年级假如给我三天光明400 字读书笔记 5 篇6 学校生假如给我三天光明400 字优秀读书感悟 5 篇7假如给我三天光明 400 字优秀读后感 5 篇8 学校五年级假如给我三天光明读后感范文 5 篇学校四年级班主任工作总结报告

17、精选多篇 我们四年级三班是一个暖和、和谐的大家庭,在这个“ 家” 里,大家幸福欢快地度过每一天,形成一个凝结力强、竞争意识强的班 集体；善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点；现将这学期 的工作作如下总结；一、培育孩子的自我治理才能,争做班级的主人；培育同学自我治理才能,争做班级的主人,从而建立良好班集体 是我工作的一个重点；我个人始终提倡学校训练的全面性,训练不 仅是要培育出成果拔尖的同学,更是要让全部的同学都能够切身体 会到训练的作用,让他们在幼小的心灵里种下和善的、美好的种子,让他们感受到爱,学到做人的道理,形成正确的人生观和价值观；所以,我常常和同学说的一句话就是“ 一枝独秀不算春,

18、百花争艳 春满园” ,而培育他们的自我治理才能,宠爱集体,争做班级的主 人,无疑是非常重要的一步；我从以下三方面绽开的；1 通过学校生日常行为规范的强化训练,协作少先队组织 的日常行为规范评比活动,培育他们以集体为荣,为集体争光的意 识；2 利用周记,进行心理交谈；半年来,每星期写一篇周记,学 生一方面完成老师布置的心理问题,另一方面与老师谈心理话,在 周记本上进行书面交谈,做同学的知心伴侣,进行心理询问和疏导,成效甚佳；3 争取家长的协作；常常与家长联系,和家进步行沟通,明白 家庭情形,做好家长的思想工作,引导家长懂得孩子的心理特点,形成正确的家庭训练；三、加强班干部培育,增强了班集体的凝结

19、力；四、开展丰富多彩的活动,丰富了同学的生活；在班级的集体生活方面,我们开展丰富多彩的班队活动；如：主 题班会、学习竞赛、诗歌朗诵等,让每位同学在实践中多锤炼,发 挥自己的才能；尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每 个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善；同学在集体中 相互帮忙,共同切磋,相互勉励,提高了学习成果,形成了良好的 学风；我班的同学除了学习踏实外,在玩时也玩得爽快；他们画画、表演、运动样样都宠爱；在学校每次举办的各种活动中展现着自己 的多才多艺的一面；在六、一儿童节文艺汇演中,我们班排练的读唐诗受到了师生的一样好评；除了学校组织活动外,同学们 仍自发搞一些踢毽、跳绳竞

20、赛等等有益活动；在紧急之余适当放松,为以后的连续奋斗养精蓄锐；一分耕耘,一分收成；师生共同努力使我班在各方面取得了较为 突出的成果；在学校的班级治理月考核评比活动中,我班每月都在 年级中名列前茅；“ 学无止境” ,“ 进步无止境” ,同学们仍需努 力,这是我们对过去取得成果的熟识,也是对我们今后班级工作的 要求；信任在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更辉煌美好 的明天！其次篇：学校四年级班主任工作总结学校四年级班主任工作总结同学是涌动着无限活力的生命体,是训练的起点和归宿；面对学 生,祖国的将来,我们要做一个真正有意义的班主任,素养训练要 求我们要面对全体同学,为同学服好务,使同学的思想道

21、德、文化 科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展,我们的班级 治理到底该如何阅读同学个体,提升同学学习生活及生命的质量呢 .在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共 同努力下及任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,安 全、学习、工作等方面都取得较突出的成果,现将我所做的一些工 作总结如下：一、做好同学的思想工作,培育同学良好的道德品质做好同学的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开 好班会课；二是重视与同学的思想沟通,多与同学谈心；为协作学 校各项工作的落实,我们班积极开展了很多有益于同学身心健康发 展的活动,让同学在活动中明事理、长学问；同学自尊心也

22、很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对同学进行思 想训练的好处,就是防止单调重复的批判说教而引起同学的反感,简单为同学接受,能切实帮忙同学澄清思想上的模糊熟识,提高学 生的思想境域；但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节,可 利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取 得良好的成效；重视与同学的思想沟通,多与同学谈心,留意的是 同学的个性和因材施教；我常利用课余时间和同学促膝谈心,准时 对同学进行针对性的训练；用个人的魅力战胜同学,用自己的热忱 和朝气感染同学；表达在学习、生活的方方面面；做任何事情,一 定要从同学的角度去考虑,为同学利益着想,同学才易于接受；

23、在 这个时候,我就是他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数同学的宠爱和信任；二、加强班级治理,培育优秀的学风、班风四年级的同学思想、心理进展、变化很快；因此,对同学的思想工作显得特殊复杂和重要；在这个学期里,我的班级治理工作主要 从三方面实施：一方面,我主要加大了对同学自治自理才能培育的 力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,逐步形成良好的思想行为品质；又注 意指导同学如何进行自我治理,培育他们多方面的才能,放手让学 生自我设计、自我组织各种训练活动,在活动中把训练和消遣融入 一体；仍留意培育同学的自我服务的才能,让同学学

24、会规划、办理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是 包袱 ；在这点上,特殊值得一提的是班干部的选用,这是让同学自治的重 要途径；班主任的治理代表的是学校的治理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被懂得和接受的时候,通过班干部的和谐,往往能够取满意想不到的成效；班干部起的是 帮助班主任治理班级的作用,他们接受班主任的指导,又准时向班 主任反馈班级情形和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体；选好班干部,不但有利于班 级治理,而且有利于全体同学共同进展；培育同学担任班干部,是 培育同学才能、提高同学素养的一种很有效的方法,如培养

25、其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等,仍可以 培育其关怀集体、关怀他人、乐于贡献、积极进取等优良的思想品 质；多培育班干部有利于多数同学全面进展；通过班干部治理班级,让同学自治自理,培育、锤炼同学的治理、自制才能；同时,做好 宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领同学 不断前进、不断进展,促进他们全面进展,健康成长；使班级治理 工作向着健康的方向进展；三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以 成功者走；后进生的训练和治理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级 整体训练教学质量提高至关重要的一环；每个同学都享有受训练、受锤炼的基本权益,关注后进生是敬重同

26、学享有这些权益的重要体 现；在这方面,我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心伴侣、最 可信任的伴侣；准时对他们加强心理疏导,帮忙他们排除或减轻种 种心理担忧,让他们熟识到自己的价值；同时,尽量挖掘他们身上 的“ 闪光点” ,调动他们的积极因素,培育他们的主人意识,使其 内在潜力得到充分发挥；另外,我仍制造条件和机会让后进生表现 其优点和特长,准时颂扬他们,使他们品尝到成功的欢快和欢快；对于屡教不改的同学,一方面可以选一些能辩明是非、有才能又与 其比较相熟的班干部对其进行提示和帮忙；

27、另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的训练； 冰冻三尺非一日之寒 ,要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事；惟有老师对他们的懂得、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻；的确,老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多明白他们的思想状态,用真诚的心去关 怀、去帮忙他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的；班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机；四、积极主动地和各科老师联系,和谐学校各方面的训练力气,发挥好桥梁纽带作用；在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己；凡

28、事都主动地同任课老师协 商,倾听、接受他们的看法；能够谨慎地处理同学和任课老师的关 系,在处理师生冲突时,尽量防止了激化冲突；在这方面,我平常 留意多训练同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生友谊；六、抓好安全工作；安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主；一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想 工作,另一方面制定切实可行的安全措施；一学期没有发生安全事 故；总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较 以前有了较大的起色,同学的整体素养在不断的提高,圆满完成了 各项任务；我仍会不断的努力,准时总结

29、体会教训,争取取得更辉 煌的成果；第三篇：学校四年级班主任工作总结这批同学带了四年级,这个班是我从教以来付出精力最多的一个 班,可能是由于自己恰恰处于年轻力壮之时吧,也可能是家里没有 多少牵绊；这学期,孩子们的自主才能更强,很多事情都能自治了；本学期没有出一件安全事故,班风良好,学风向上；每周都上传了 班级图文资料,每次班队会都有主题,这些主题都从培育人的基本 品质动身；一、丰富多彩的班队会,教同学做人周星宇的妈妈说：“ 做人就是做一件件事情做出来的；” 我的工作思想也是：先教同学做人, 后教同学做文；我认为 , 同学成进步展 ,做人是根本学,做人比做学问更重要；有人说学校培育出德智体美劳全面

30、进展的同学是“ 正品”, 才能欠缺是“ 次品”, 身体不行是“ 废品”, 心理不良是“ 危急品”, 而思想不好是“ 危害品” ；我们的同学要想做一个正品 , 必需有一个良好的班级氛围 , 使班级有一个正确的舆论导向 , 形成班级的凝结力和影响力；我们开展了如何面对自己的学习、学会宽容,欢快生活、挫折训练等主题班队会；通过这些活动训练同学要学会宽容别人, 同学之间要和谐相处, 要相互礼让 , 不要斤斤计较 , 犯错误不要紧 , 只要诚恳 , 英勇地承认错误, 有错就改就是好同学；并告知他们, 老师不看你的过去 , 只要现在表现好 , 在老师眼里就是好同学,目的就是有意勉励一些落后的学生, 大胆去

31、学习 , 摸索；对于布满稚气的同学, 不仅需要恰如其分的批评, 更需要宽容与信任并力求做到 , 使每一个同学都感到自己付出的 努力能得到公平评判 , 使他们轻松开心地融合在集体之中；当然我们 更多的是针对每个同学不同的特点来训练,有的孩子取得一点成果 就自豪,血液膨胀,乐得晕头转向,对这类孩子我们通常用放大镜 来查看他的问题,然后揪住问题批判他；有的孩子接受慢,成果差 一点需要的是勉励,我们也会用放大镜查找他的优点来夸奖他,激励他；有的孩子父母不在家,长期缺失亲情,老师更是要多找机会 和他谈心沟通,让他感到暖和 总之,老师爱每个孩子,期望每 个孩子成才,面对孩子的问题总在拿捏着宽严的度；开展了

32、我做岗位,我欢快的班队会；训练孩子要有责任心；有的同学虽然成果不是很突出,但只要有剧烈的责任感,今后照样 能做出一番事业；打扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的 小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“ 一屋不扫、何 以扫天下 .” ,责任感训练应当是本着从孩子自己到他人,从家庭到 学校,从小事到大事,从少到多的原就；在日常生活的详细事情当中,让孩子为自己去尝试承担肯定的责任; 要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业; 要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教诲他 做值日生、班干部应尽职尽责；一个人缺失承担责任的士气,那他就是

33、一个人格不健全的人；比如说高考那天枪毙的药家鑫,在特长 方面,在文化素养方面,他的确仍是一个人才,在人格方面,在人 品方面他就是一个危害品了；他在面对突发的危机大事时,没有勇 气承担自己酿下的后果,所以自己也必需吃这苦果；所以,作为班主任肯定要引导同学和家长把成人放在首位,成人 后实行成才；二、坚持写日记,从日记中发觉问题三、连续加强家校联系,构建协作训练的平台关于活动周的事情：星期三是我们四年级活动周开放日,早上我 们在多功能教室上了泰戈尔的金色花,孩子有感情的朗读,进入角色的表演,天真幼稚的语言让听课的家长伴侣哄堂大笑；当然 也有一些孩子由于家长没有来,临时有了心情,课堂上心思不宁,下课就

34、急着去给父母打电话；更让人惊愕的是平常上课表现很好的 何禹奇在课堂上一副抵触心情和同桌杨紫淋因一点点小事就把桌子 推过去推过来的；不过事后我也引导了孩子要懂得体谅父母,由于 不是每一个父母都能够在这样一个上班日来参与这一次开放日的活 动；我的女儿就在本校的学前班,我也由于工作,由于孩子们无法 参与她的家长会或者去观看她的表演；所以,孩子们,真正对父母 的爱就是宽容、体谅；经过引导,孩子们心情比开头好多了；不过活动周公开课上,有很多经典的语言仍是值得大家共享的；张希可说：“ 假如我能够变成一枚麻将,我悄悄地躺在麻将桌上,当妈妈摸到我的时候就和了；”李欣鑫说：“ 假如我变成一枚戒指,我期望妈妈每天

35、带着它,这 样我就永久躺在妈妈的怀里了；”王壹杨说：“ 我情愿变成一本真理书,一本送给生我的妈妈,一 本送给祖国妈妈,送给哺育我的妈妈让她懂得什么是生活,什么是 幸福,送给祖国妈妈给它指明方向；”温世敏：“ 假如我变成了一滴水,当你沐浴时,抹上泡泡享受着 芳香时,我要和我的伙伴一起把泡泡冲掉；妈妈,你会觉得古怪吗 .”何勰说：“ 假如我有七十二变的才能,我会变成你的爱护甲,当 你遇到坏人时,我就会爱护你；”朱欣悦说：“ 假如我是洋娃娃,你会抱着我上床吗 .躺在你的身 边,我会给你唱起童谣,妈妈,你会感到幸福吗 .”当然仍有很多出色的镜头,有很多孩子在朗读的时候把孩子的调 皮表演得淋漓尽致,孩子

36、们幼稚的语言特殊有味道,总之一谈到妈 妈,孩子们心中满是依恋和温情,有说不完的话,当然也有个别孩 子反而不情愿把自己的想法当着大家说出来,我们也敬重孩子的隐 私；上完课,孩子在阶梯教室参与了开幕式接着就是闯关活动；很多 家长都和孩子一起参与了成语大拼盘、对对联,古诗词知多少、礼 物大漂流等智力和士气方面的有益实践活动；特殊是在我的表演区,李欣鑫、李砼舟、温世敏、王壹杨、李博轩等家长都和孩子一起演 了小品；特殊让我感动的是温世敏的妈妈,她为了协作剧情竟然真 的睡在了木地板上；温世敏选的是一个正在睡午觉的妈妈被一个调 皮、调皮的孩子吵醒了的故事；当时,我想我的童心和爱心不及她 了；当天夕会课让孩子

37、写日记,很多孩子都没有完成当天的日记,所 以玩耍仍是适可而止的,有个度,否就孩子也就玩完了童年、接着 是荒废了少年 晚上孩子们共享了零食,看了电影；给家长写信的确很花费老师的精力,但是成效仍是明显的；争取 下学期连续坚持给家长写信；四、充分调动家长积极性,开有意义的家长会这些小孩子,生活在物质富有的时代,生活在条件优越的家庭,他们的印象中什么东西都那么简单地获得,所以不懂得珍爱,不懂 得成功需要努力去争取；作为老师和家长,我们有必要去引领这群 孩子,让他们逐步树立自己存在的价值观,能够去思索自己的将来,设计中锻造一种精神,最终到达人生的成功境域；这个班队会得到了家长的认可和大力支持；杨丽弘的爸

38、爸请了专 业摄影师把整个家长会录下来了仍要给每个孩子刻录一盘碟子；周 星宇妈妈做了二十个水晶奖杯；这些奖杯有：最具活力奖正确上镜 奖正确口才奖等二十不同的奖项；李欣鑫的爸爸给每个家长和同学买来了矿泉水,并给每位老师和“ 幸福家长、阳光家庭” 献上了鲜 花；请了四个家长做评委,一个计分员,一个书写奖证的,一个评 选特殊奖并安排奖杯的家长；李欣鑫的爸爸仍在家长会上提倡大家能够带自己的小孩去见见笔 友并帮忙个别家庭不幸的笔友,蔡良欢的爸爸由于工作不能去,带 了一千元给蔡良欢的笔友,由于蔡良欢的笔友吴其梅的爸爸在打鱼 的过程中溺水而亡,妈妈改嫁了,只剩下爷爷奶奶带着她；家长们 的言行每一刻都在感染着我

39、和孩子们,正由于他们的大力支持,我 的班主任工作才做的这么顺心；班主任的工作琐碎纷杂,其中的辛酸与欣慰,委屈与释然只有做 过班主任的人才会感同身受；班主任工作的价值也不是七百多元的 班主任津贴就能够表达的,班主任的真正价值是孩子们成长了,成 才了；这也是本周星期三当着中学何校长的面对何勰说的：“ 你成 长了,老师就幸福了；”第四篇：学校四年级班主任工作总结学校四年级班主任工作总结同学是涌动着无限活力的生命体,是训练的起点和归宿；面对学 生,祖国的将来,我们要做一个真正有意义的班主任,素养训练要 求我们要面对全体同学,为同学服好务,使同学的思想道德、文化 科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐

40、地进展,我们的班级 治理到底该如何阅读同学个体,提升同学学习生活及生命的质量呢 .在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共 同努力下及任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,安 全、学习、工作等方面都取得较突出的成果,现将我所做的一些工作总结如下：一、营造民主公平的学习生活环境,敬重同学的看法,让同学积 极参与班级建设,比如说在制定班规班约时,在班会课上,让同学 自己争论,和同学共同制定四（3）班规班约；二、加强对班干部及后备干部的培育,定期召开班干部会议,从 各方面指导同学治理班级的才能,稳步提高同学的治理才能；三、放手让同学自主治理班级,在班级中给同学树立这样一种思

41、 想：我班我家,爱班如家；让大家共同来关怀班级参与班级治理,每天都有一问：我为班级和学校做了什么事？树立同学的集体意识,增强同学的集体荣誉感；四、加强班级文化建设,以诚恳守信为主题,细心布置教室,培 养同学的品德,营造家的温馨,让同学在宽松的环境中学习和生活；五、加强学困生的辅导；学困生的学习成果是班级教学质量达标 的重要因素；为此让同学第一树立信心,常常和同学谈心,倾听他 们的心声,与其交伴侣,加强对他们的关怀、指导,并以小组为学 习单位绽开互学互帮的活动,期末设定“ 进步奖” ,来勉励学习进 步大的同学；六、积极关怀和指导同学参与课外活动；在“ 学雷锋树新风” 竞 赛中,四（ 3）班的游睿

42、蝉同学获校级一等奖,李鑫雅同学在中心校 举办的红歌大赛中获镇级二等奖；总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较 以前有了较大的起色,同学的整体素养在不断的提高,圆满完成了 各项任务；我仍会不断的努力,准时总结体会教训,争取取得更辉 煌的成果；第五篇： 2022 年学校四年级班主任工作总结2022 年学校四年级班主任工作总结南宁市大沙田学校周彩霞一、本班的基本情形全班现有同学 51 人,男 30 人,女 21 人；大部分的同学的思想、学习方面表现都颇为不错,特殊是班委成员在全班中起了模范带头 作用,帮忙老师治理好班里的事务工作,是老师的得力助手；二、本学期的主要工作四年级正处在学

43、校阶段的转折点,训练好对他们学校的后半阶段 将起着很大的影响作用；我深感到肩负着一个重大的责任,如何抓好班级治理工作？带着这个问题,我着手制定班主任工作方案,开 始入手工作：一、抓好常规训练；加强班级治理,培育优秀的学风、班风；开学初,调正班委会,依据同学的基本情形,支配好值日生,实行个人负责制,人人参与,组长负责；我利用晨会、周会,和同学认真学习学校生一日常 规、学校生日常行为规范,逐条讲解、争论,逐条落实；利 用班会课对同学进行安全、品德训练,帮忙同学端正思想,提高学 生的思想境 1界；常常到同学中间,观看他们,明白他们；准时发觉问题,有 针对性地进行训练；学习中相互帮忙,一帮一活动,形成

44、了良好的 班风；二、培育同学多方面的才能开学初,我要在班内进行了班干部竞选,并依据个人特长明确分 工,使每位班干部各负其就,提高同学的工作积极性；同时,发动 同学在班内找一个为大家服务的岗位,使同学们人人能为班级这个 大家庭出力；通过这些活动,提高同学的自我治理才能,使班级增 强凝结力；每周的班队课上,预先指导班干部细心设计,发动同学认真预备；我尽量让大部分同学都参与,特殊有意让一些活泼好动的同学,甚 至后进生参与,使他们感受到成功的欢快,感受到集体的暖和；我 认真组织同学参与学校组织的各种活动,争取正确成果,使同学的 身心得到了和谐进展；留意培育同学的自我服务的才能,让同学学 会规划自己,使

45、自己在集体中成为班集体的建设者；三、加强联系；平常,我要关爱班里的每一个同学；对一些表现不突出的同学,我做到常常和他们谈心,抓住他们的闪光点勉励他们；当他们有困 难的时候,耐心地帮忙他们；一旦发觉他们在学习上、身体上、思 想上有什么特殊情形,我准时性、主动地和家长联系,向他们明白情形,耐心地做他们的工作,取得家长的懂得和协作,对他们到处 真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的朋 友；准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们排除或减轻种种心理担 忧,让他们熟识到自己的价值；同时,我仍制造条件和机会让后进生表现其优点 和特长,使他们品尝到成功的欢快和欢快；四、积极开展好文体活动,积极开

46、展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护同学视力,增强同学的体质,提高同学的学习效率；进行适当的体育活动不仅 有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高；在学 校组织的教室设计及板报竞赛中,我班都获得优良的成果,使班级 凝结力增强；总之,通过一系列的活动的开展,使同学健康的成长,使学校、家庭亲密协作,更好地训练同学,以便将自己的治理水平推向更高 的层次；学校生四年级垃圾分类作文【五篇】【篇一】学校生四年级垃圾分类作文我和爷爷饭后漫步,在街上看到两个垃圾桶里的垃圾乱七八糟,废纸、剩菜剩饭、过期药品都混在一起了；回到家,我想假如大家 都不分类垃圾,那会给收垃圾的叔叔们和阿姨们添加不必要的

47、麻烦,他们肯定会累的受不了,也会对环境造成不必要的损害；于是,我 和爷爷一起动手,把家里的报纸、瓶子、废旧电池分类,虽然忙得 满头大汗,但是觉得很高兴；所以大家要分类好垃圾,象报纸、图 书、矿泉水瓶、桌布是可回收垃圾,通过综合处理回收利用,可以 削减污染,节约资源；剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0；3 吨有机肥料；废电池、过期药品这些是有害垃圾,需要特殊安全处理；其实垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是珍宝,就连那种被 成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的；只要我们大家一起分类垃圾,这样就可以爱护我们的地球,我们 的明天就会更加的美好；【篇二】学校生四年级垃圾分类作文听我说完,奶奶兴奋地说：“ 你懂得真多. ” 听了奶奶的夸奖,我高兴地说：“ 这都是我在学校学到的,你以后肯定要依据分类来 丢垃圾,也告知四周的人要分类扔垃圾；”【篇三】学校生四年级垃圾分类作文有一次,我在家看了一条公益广告,上面是关于垃圾分类的,它 让我有很大的感想：废纸回收,废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公 用纸、广告纸等；那有