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文档简介

1、如何持续提高成绩如何持续提高成绩掌控好学习基本环节 听课 作业 预习 复习 计划（超有规律的学习安排）持续提高提升学习能力 归纳总结 应试能力 学习策略如何拔尖锻炼思维能力 思维导图学习法假期对不同层次、年级学生的意义对于优秀生：拉开距离对于中等生：查漏补缺对于中下生：弥补基础对于新初一： 提前适应，寻找合适方法对于新初二： 承上启下，有针对性提高对于毕业班学生： 适当计划，合理安排复习暑假=2个月=60天=半个学期寒假=1个月=30天=1/4学期归纳总结总结的目的：将“思维能力”转化为“记忆能力”应对考试总结的方法：1 梳理知识结构，并形成知识体系；2 总结典型例题的解题套路和解题技巧；3

2、总结考试丢分原因,并改善学习方法。考试时：将没把握答对的题前做上记号。考试后： 认真做好“失分原因分析”学习四重：重基础 重精髓 重方法 重自学 重基础简单题中档题拔高题= 35280%是基础题 20%是难题粗心= 基础知识掌握得不全面、不准确、不熟练粗心、马虎不是一种习惯而是一种学习低端品质优秀学生的得分标准：会做的题一分也不丢；见过的题决不再错。 重精髓注重例题，例题比练习题多，以学代练；题海无限，题型有限。（研究题型）题法战题海战数量上“做减法”，效果上“做乘法”。（如何选题？）什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。1 如果要使自己基础更加牢固，做题更加熟练，就需要找一些比较普通但涵盖面广的题来做，这种题不厌多做，甚至可以做上几遍。2 如果要改掉自己做题时常犯的一些毛病，就找一些类似的题目做，或者把犯错的题目抄起来（尽量多抄些），隔一段时间以后再做。3 对于部分基础比较好的同学，要多见识各种类型的题目，就要找一些新颖的题。4 如果要锻炼自己的解题能力，就要找大题难题由浅入深地做下去。 重自学仅凭课堂认真听讲，完全跟着老师走：小学生初中生高中生100分80分60分扶着走领着走看着走健康的残疾人三“本”学习法 三轮复习重点第一“本”听课笔记本第二“本”错题档案本第三“本”归纳总结本一轮复习看笔记二轮复习看错题三轮复习看归纳错题记录本原题（抄、剪、记）错解和错

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