广东省佛山市顺德区江义初级中学八级物理上册《1.4 测量平均速度》课件 （新）新人教

1、测量平均速度2021/8/8 星期日1复习与讨论1速度的公式及各字母含义？2如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？3如何使用刻度尺？如何使用停表？2021/8/8 星期日2导学目标：学会使用秒表、刻度尺。会测量时间、距离，并会求平均速度。2. 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.3. 通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作 风。2021/8/8 星期日3导学过程：老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。导学一：练习停表的使用

2、导学二：刻度尺的使用用刻度尺测量出物理课本的长 和宽2021/8/8 星期日4导学三：实验：测量物体运动的平均速度2.实验原理：1.实验目的：练习使用刻度尺和停表测量变速运动物体的平均速度。2021/8/8 星期日5导学三：实验：测量物体运动的平均速度3.实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、金属片2021/8/8 星期日63.设计实验：注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。2021/8/8 星期日74.实验步骤：课本第23页。注意：1小车运动距离为车头到车头的距离。 2小车从斜面顶端要从静止释放。 3测量过程中不要改变斜面的坡度。（同组的两名同学分别完

3、成一次，并对比。S22021/8/8 星期日85.实验记录表格：（记录结果要有单位）路 程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验进行中2021/8/8 星期日96.实验结论与分析：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=1你的数据和其他同学相同吗？为什么？讨论：不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。2021/8/8 星期日102如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？根据公式： 计算。3实验中你还有什么发现或疑问？2021/8/8 星期日11 7.扩展性实验（选学） 8.课后尝试实验：1测量小车在斜面上运动的速度。 2测量人行走的速度变化。2021/8/

4、8 星期日12课堂检测：1小明在利用图7进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。实验次数路程运动时间平均速度1S1=75 cmt1=2.6sV1=28.85 cm/s2S2=75 cmt2=2.5sV2=_ cm/s3S3=75 cmt3=2.4sV3=_ cm/sv=_ cm/s2021/8/8 星期日132如图9所示，一列长为120 m的火车匀速通过一座3000 m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100 s，求火车过桥时的速度是多少？ 课堂检测图92021/8/8 星期日143在火车站，通常可看到列车运行时刻表。T13列车由北京开往上海，T14列车

5、由上海开往北京，这两次列车每天各发一列车。自北京到上海铁路线长1462 km，请根据下表提供的信息进行分析：北京与上海之间往返的T13、T14列车运行时刻表如下：北京天津西济南上海T13到站时间16:1120:118:04发车时间14:4016:1620:23T14到站时间9:037:233:14发车时间7:283:2615:452021/8/8 星期日15(1)T13、T14列车运行时间是否相同？这两次车全程运行时间差是多少？(2)计算列车由北京驶往上海全程行驶（不包括列车在中途站停车的时间）的平均速度多大？（用km/min做单位）(3)根据列车运行时刻表估算，T13与T14列车相遇地点距北京大约多远（铁路线长）？大约什么时间相遇？2021/8/8 星期日16培优天地：1、一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学， 家到书店的路程是1800m，书店到学校的路 程为3600m。当他从家出发骑车到书店用时 5min，在书店等同学用了1min，然后二人 一起再经过了12min到