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1、. .人教版语文六年级上册第三单元群文阅读教案教师个人信息讲课班级 主备教师 刘 萍 修改教师 修改时间教学基本信息群文阅读课型 X Y群 文 阅 读 课激发学生对美好事物的感动 ，培养学生学会感恩 ，珍爱师恩，感受人与人之间珍贵的情谊 ，养成良好品质。感受生灵的情意培养人与动物之间和谐相处的情怀。工 具阅读主题 ：解读文本 ，通过阅读分享 ，让学生交流读书心得。表达主题 ：学习作者通过环境 、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，书法真情的写作方法。教学 1.赏读文本，激发学生对美好事物的感动 ，培养学生学会感恩，珍爱师恩 ，感受人与人之间珍贵的情谊 ，养成良好品质。感受生灵的情意，培养人

2、与动物之间和谐相处的情怀。2.解读文本通过阅读分享 ，让学生流畅地表达读书感悟 ，交流读书心得。3.学以致用，完成知识迁移。教具 课 件学具.word 资料可编辑. .第 一 课时教学设计修改建议教学环节、1.快速读文2.小组合作探究： 母 亲 的 故 事 介 绍 了 的-们应该怎样珍惜母爱，珍惜现在美好生活奇迹的名字叫父亲作者向我们介绍一个示：。父亲的爱介绍了.word 资料可编辑. .感 人 事 迹 ， 读 后 ， 你 有 什 么 启？联系实际生活，-。3.全班交流。爱心是文明的前提：幸存者的记忆：小鹌鹑：金翅雀： 一文中给我留下深刻印象的句子或段落，从中我感受。第 二 课时教学设计.word 资料可编辑. .教学程序修改建议2.小组交流。3.指名汇报。3.小组内交流读书收获 。修改建议1.自由读本册丛书中剩下的篇章，找出让你感动一2.课外阅读体现人间真情的文章，引导学生从文、.word 资料可编辑. .主题拓展学作品中发现人间真情，熏陶学生的情操。3. 以关爱和诚信

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