2022年学年小学第一学期教育教研工作总结

1、第4页共4页2022年学年小学第一学期教育教研工作总结本学期，我们开始了两个校区的教育教学工作，虽然有诸多不便，但在X校长、X书记的统筹领导下，在很多老师两地奔波的支持下，各项工作依然有条不紊的开展着，且取得了一些很好的成绩，在教育系统、在社会上都产生了很好的反响。让我们一起来具体回顾一下：一、常规管理，为学校教育教研“保驾护航”1、目标计划，确保各项工作有序开展。本学期，教导处、教研室等都在学期伊始就积极为学校的发展、进步出谋划策，制定了切实可行的工作计划;各学科教研组长也在此指导下制定了教研组工作计划;老师们也积极备课;这些都为学校的工作能正常顺利地开展打下良好的开端。2、课程设置，确保学

2、生学习顺利进行。本学期教导处按_省课程设置开齐课程、开足课时，科学合理地安排每位教师的课时、课务，做到了“开足、教好”，促进了学生的全面发展。在本学期学校启用电子排课确保课程设置的科学性，学校一如既往地安排了大课间及课外活动课，并结合区教育局部署的“体育艺术2+1项目”活动制定了相应的活动方案和活动细则，让“每天锻炼一小时”及“体育艺术2+1项目”等活动得到落实。3、教学管理，确保教育教学高质高效。本学期学校依然强抓日常教学的管理，如不定时进行课堂巡视，开展推门听课等，定期进行备课笔记的检查，作业检查等，确保课堂教学有质量;落实“一科一辅”政策，减轻学生作业负担，确保在高效率的前提下提高教学质

3、量。二、队伍建设，为学校持续发展“蓄能充电”学校要想可持续发展，必须注重教师自身素质提高，打造一支过得硬的教师队伍。这几年，我们一直坚持组织教师不断学习，不断更新教育理念和教学方法，为自己充电，也为学校的持续发展蓄能。1、在培训中提高素质。校本培训这一块，一方面是继续加强集体教研，共同研讨。克服两个校区同时开课的困难，保证了对教师备课笔记的检查，保证了三定备课活动的开展。另一方面，随着信息技术应用的普及，随着学校智慧校园的建设，我们还引导教师采取个人云桌面的方式开展班班通教学备课工作;组织全校教师熟悉掌握应用学校在阶梯教室装备的录播系统，完成个人精品课与微课的录制工作;组织新进教师学习掌握学生

4、评价系统的操作;组织大队部、英语组等教师熟悉掌握学校数字广播系统。此外，我们还在资金极其紧张的情况下，坚持派教师外出学习，广泛学习其他地市的先进教育教学经验，如语文学科_老师赴_参加部编版语文教材培训，数学学科王_等赴_学习“创意课程”、英语组袁翠萍老师赴_参加_省英语学科优质课观摩活动、体育组袁_赴_参加_省紧缺薄弱学科国培等。2、在活动中提高素质。本学期，我们依然与过往一样，引领一批教师积极参加各级各类教学活动，展示自我、发展自我，促使教师们在活动中提高素质。2022年学年小学第一学期教育教研工作总结（二）本学期我校英语科贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工作要求，以新课程实验推进为中心

5、，深化小学英语课程改革，通过学科教研工作机制的改进，进一步完善教研网络建设，探索切实可行的工作模式，提高教研活动实效，促进教师的专业化发展，不断优化课堂教学，提高全校英语教学质量。着重抓好了以下三方面的工作一.提高了教研活动的实效。这学期，我们科组加强了建设，增强了科组的凝聚力和战斗力，健全理论业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作。本学期，我校英语科坚持了每周一次的科组教研活动，科组里的所有成员每次都能按时参加，并且做到每次都有主持，有记录。科组活动开展的形式有集体备课、教材研讨、评课、观看教学录像等，科组成员在教研活动中畅所欲言，教研气氛浓厚。二.促进了教师的专业

6、化发展。本学期，科组的老师加强了自身的学习，首先是继续深入学习新课标理论，并以新课标的理念来指导自己的教学实践，改革落后的教学模式，以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，将新课标理念真正落实到教学中，不断提高了课堂的教学质量。本学期第十二周，我校举办了校本研讨日暨家长开放日的活动，在这次活动中，科组老师张冰莹和钟军雄各上了一节五年级和四年级的英语公开课，四年级英语课的话题是radioandtelevison,五年级的话题是ipreferhamburgers.从教学效果来看，这两节课都能体现新课标的精神，采用任务型教学模式，在课堂上创设语言情景，重视学生对课堂活动的参与，并采用灵活多样的教学方法如表演、游戏、唱歌、tpr(全身反应法)等，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。另外，上课教师精心准备教具，利用图片、录音、电脑软件等教学媒介来辅助教学。通过老师们的努力，两节公开课都得到了听课老师及家长的认同。这学期，我们科组还注重了对新教师的培养，对刚毕业的巫露英老师加强了指导，定期听她的课，并帮她备课和评课，经过一个学期的磨练，巫老师已经能够较好地掌握英语新授课、巩固课和复习课的模式，课堂的调控能力有了很大的提高，已经成为在教学上能够独挡一面的教师。三.提高了教学质量。本学期，我们科组的各位老师紧抓