西师大版六年级数学课件可能性

1、 第 2 课时(ksh) 可 能 性（2） 第 八 单元(dnyun) 可能性第一页，共十五页。（1）小娟喜欢(x huan)燕子，她一定能拿到画有燕子的 卡片吗？（2）拿到画有燕子(yn zi)的卡片的可能性和画有大象 的卡片的可能性哪个大？ 有10张倒扣着的相同的卡片，其中有4张画的燕子，3张画的大象，2张画的老虎，1张画的喜鹊，打乱后从中任意拿1张。不一定。拿到画有燕子的卡片的可能性大。第二页，共十五页。将一副扑克牌的13张方块牌和匀，从中任意抽出1张，用“可能”“不可能”“一定(ydng)” “偶尔”“经常”等来描述抽牌的情况。第三页，共十五页。可能性的大小与什么(shn me)有关系

2、？想一想第四页，共十五页。（2）分析上表(shn bio)中的数据，得出结论:有记号(次）无记号(次）2515（1）小丁摸了40次，将结果(ji gu)记录如下： 小林做5个纸团。并将其中几个纸团做上记号。小丁任意摸出1个并作记录，放回和匀后再摸：课堂活动两人游戏第五页，共十五页。两人交流对这次游戏活动(hu dng)的感受。有记号（次）无记号（次）两人交换角色(ju s)。小丁做纸团并做记号，再由小林来摸并记录：课堂活动两人游戏第六页，共十五页。盒中有形状相同的红色(hngs)小棒8根，黄色小棒2根。小兰从盒中任意取出1根小棒，取出哪种颜色的小棒的可能性大？（1）（ ）取出红色(hngs)小

3、棒。（2）（ ）取出黄色小棒。（3）（ ）取出白色小棒。选择“经常”“偶尔”“不可能”填空。经常偶尔不可能练习第七页，共十五页。摸出的一定(ydng)是 摸出的不可能是 摸出 的可能性大 摸出 的可能性小按要求(yoqi)涂一涂第八页，共十五页。两人玩掷骰子游戏(yux)。 （1）掷出的点数为1和点数为5的可能性，哪个大？ （2）掷出的点数小于4和大于4的可能性，哪个大？练习(linx)游戏公平吗？一样大。掷出的点数小于4的可能性大。第九页，共十五页。用“可能性大”“可能性小”“偶尔(u r)”“经常” 等来描述生活中的一些现象。第十页，共十五页。备用模板第十一页，共十五页。01 教学(jio

4、 xu)背景Teaching background02 教学(jio xu)过程Teaching background03 教学分析Teaching background04 教学设计Teaching background备用模板第十二页，共十五页。教学备用(biyng)模板第十三页，共十五页。MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感谢您的下载(xi zi)观看第十四页，共十五页。内容(nirng)总结第 2 课时 可 能 性（2）。拿到画有燕子的卡片的可能性大。课堂活动两人游戏。小丁做纸团并做记号，再由小林来摸并记录：。盒中有形状相同的红色小棒8根，黄色小棒2根。小兰从盒中任意取出1根小棒，取出哪种颜色的小棒的可能性大。（1）掷出的点数为1和点数为5的可能性，