部编版三年级语文上册养成良好习惯创建文明班风

1、挑战(tio zhn)不良班风！第一页，共十五页。养成良好习惯，创建(chungjin)文明班风讨论:什么是班风?我们班还存在哪些不良的班风现象?你认为如何(rh)杜绝这些不良班风?你认为良好的班风哪些作用?共同确定本班班风.第二页，共十五页。 一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护(wih)班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 淮南子兵略训第三页，共十五页。4人一组,回忆(huy)不良班风! 第四页，共十五页。1、告诉小组的同学，你有哪些还没有(m

2、i yu)做好的？2、指出小组内同学做得不够好的地方。3、请一位同学做你的监督人，一起努力吧！我做好了吗？第五页，共十五页。 除了养成(yn chn)良好的个人习惯之外，我们还要养成良好的班风。第六页，共十五页。确定(qudng)本班的班风第七页，共十五页。 论语有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会(thu)到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。 深思(shn s)：第八页，共十五页。 “书山有路，学海无涯。”漫漫

3、求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜(gntin)，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。乐学(l xu)第九页，共十五页。 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上(zhng zhng r s

4、hng)，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？团结(tunji)第十页，共十五页。 学习须进取。严于律己(yn y l j)，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。进取(jnq)：第十一页，共十五页。 让我们(w men)一起培养良好的班风吧！第十二页，共十五页。最欣赏(xnshng)的一句话：勤能补缺！第十三页，共十五页。 昨日的习惯，已经(y jing)造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！向不良(bling)的习惯SAY NO ！第十四页，共十五页。内容(nirng)总结挑战不良班风。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得。学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成。学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。“团结就是力量”，它可以培养我们的集