沪科版八年级数学上册教案 平面内点的坐标_第1页
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文档简介

1、 【教学目标】1.在给定的直角坐标系下，会根据坐标描出点的位置.2.通过找点、连线、观察，确定图形的大致形状，能进一步掌握平面直角坐标系的基本内容.3.会根据实际情况建立适当的坐标系.【重点难点】重点：在已知的直角坐标系下找点、连线、观察，确定图形的大致形状.难点：在已知的直角坐标系下找点、连线、观察，确定图形的大致形状.教学过程设计 教学过程设计意图通过复习巩固旧知识，更有利于本节课的学习.二、师生互动，探究新知研究例1.让学生描出下列各点：A(5，1)，B(2，1)，C(2，3)学生描点，找一生板演.教师让学生用线段依次连接，得到的封闭图形是个什么图形？学生做出封闭图形，得到三角形并计算它

2、的面积.教师出示：A(1，2)，B(2，1)，C(2，1)，D(3，2)让学生把上面的点用线段依次连接得到一个封闭图形.学生讨论后作图.教师指导，得到平行四边形，让学生计算面积.学生计算面积，小组纠正.研究例2.让学生自己建立坐标系并写出各点的坐标.考查不同的坐标系对坐标的影响.通过学生的作图激发学生的兴趣，感受点的特点. 让学生知道坐标系，不是唯一的，是根据需要选择适当的.三、运用新知，解决问题1.让学生完成教科书第8页习题11.1第1题.教师巡回指导.2.让学生完成教科书第8页习题11.1第2题.教师点名让学生口述.通过练习题来巩固学生所学的知识，提高小组合作的能力和水平.四、课堂小结，提炼观点让学生归纳学习内容，对学生的归纳给予合理的评价并进一步完善.深化对定义的理解，明确处理知识的方法.五、布置作业，巩固提升教科书第8页习题11.1第3题.【板书设计】平面内点的坐标(2)1.在给定的直角坐标系下，根据坐标描点的位置.2.在已知的直角

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