小学足球三年级全年教案复习课程

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校体育水平三足球单元教案教学内容：足球基本技术；1、 踢球技术：脚内侧踢球；2、 停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、 运球技术：脚弓运球,外脚背运球；4、 头顶球；5、 原地掷界外球；嬉戏：1、 贴膏药；2、 三人抱腰下蹲跳；3、 叫号赛跑；4、 组合；教学目标：运动参与：主动观看和评判同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；把握足球简洁的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿态进行学习、运动和生活；进展速度和平稳才能；心理健康：知道通过体育活动等方法调剂心情；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体

2、育活动中表现出对弱者的敬重与关爱；本单元本十课时；第一课时 教学内容：1、 熟识球性的练习；2、 脚内侧踢球；课时教学内容组织教法练的间习部量分开4 一.值日生整队集合报告人数成队形小始二.师生相互问好部三.简洁介绍教学方案分四.宣布本单元教学内容和要求五.支配见习生检查服装准6 一、慢跑 500 米4 节）一、成四路纵队绕跑道跑走交替进中备二、徒手体操（行只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除部1、扩胸运动二、成队形分2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动要求：动作规范整齐基26 一、熟识球性的练习一、组织本两脚推、拉、拨球的练习；部分教法：老师示范推、拉、拨球的动作,学

3、20中生练习,每人练习的距离大约米；要求：练习时要抬头向前看,不能低头 二、脚内侧（脚弓）踢球：只看眼前；踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的 二、组织同上；位置、踢球腿的摇摆、脚与球的接触 教法：部位和踢球后的身体随前动作五个组1、脚内侧踢球动作的仿照练习；成部分；2、二人一球, 一人用脚挡球 （挡球中踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约 10背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球,此外仍有脚尖踢球和脚跟踢球；厘米）,另一人做助跑踢球练习；3、按上图所示,进行踢球的练习；要求：1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆 动；2、把握脚内侧触球部位；3、力求动作精确、连贯、和谐；结4 整理放

4、松：下课成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习场地器材：足球场半块,足球四个；课后小结：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除其次课时教学内容：1、 脚弓踢球；2、 脚掌接球；3、 嬉戏：课时教学内容组织教法练的间习部量分开2 一.值日生整队集合报告人数成队形小始二.师生相互问好部三.简洁介绍教学方案分四.宣布本单元教学内容和要求五.支配见习生检查服装准6 嬉戏：贴膏药组织：男女生分两组进行；中备内容略教法：老师讲解示范嬉戏方法及规部就,同学进行练习；分要求：奔跑的同学不能远离嬉戏场地,站位要快速；基28 一、脚掌接球：一、组织：两人相本动作要领：接地滚球时,身体正

5、对来部球的方向,支撑腿稍屈,上体稍前倾,分保持身体平稳,接球脚提起（不超过球的高度）,屈膝,脚尖跷起高过脚跟；当球滚到脚前侧时,脚轻轻下压,以教法：脚前掌将球接在脚下（图）；1、老师示范讲解动作要领；2、停迎面来的地滚球练习；距 6-8 米相对站立,一人踢（掷）地滚球,另一人停球；二、脚弓踢球；3、跑上去停迎面来的地滚球；二人中相距 10 米左右相对站立,一人踢（掷）地滚球,另一人跑上去停地 滚球；要求：1、触球时,停球脚触球部位精确；2、把球掌握在连接下一个动作需要 的位置上；二、组织：同上；教法：1、 老师示范讲解动作要领,同学 进行练习；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系

6、网站删除2、 踢球与停球相互结合进行练习；3、 每个同学练习一次后跟到本队 的后面,依次进行；要求：力求动作精确、连贯、和谐；结4 整理放松：下课成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习场地器材：足球场半块,足球四个；课后小结：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第三课时1、 学习脚弓运球技术；2、 复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3、 嬉戏：三人抱腰下蹲跳；课时教学内容组织教法练的间习部量分开2 一.值日生整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好部三.简洁介绍教学方案分四.宣布本单元教学内容和要求五.支配见习生检查服装准6 嬉戏：贴膏药组织：男女生分两组进行；中备内容

7、略教法：老师讲解示范嬉戏方法及规部就,同学进行练习；分要求：奔跑的同学不能远离嬉戏场地,站位要快速；基28 一、脚弓运球技术一、组织中本动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢部球；带球时,支持脚向前跨出一步,分落在球的侧前方,膝稍屈,重心放在支持脚上, 同时上体向带球方向前倾,带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部教法：（图）；1、 老师示范讲解动作要领；2、 同学相距 15M 左右距离, 排头 的同学运球到对面后,将球交给下一个同学,自己站到排尾,依次进二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术 行；脚弓踢球和脚掌接球混合练习,竞赛 要求：看哪一组同学做的好；踢完球的同学1、 运球时不能只是低头看球；站在本队的队尾

8、,下一个同学上前,2、 运球时不是推球或拨球而是击大预备接球后,将球踢出；三、嬉戏：三人抱腰下蹲跳；方法： 将嬉戏者分成人数相等的四队,各队站成一个半圆形,面对起跳线,球,致使球远离自己而失去掌握；二、组织：如上图；教法：1、 老师示范讲解练习方法；2、 同学进行练习；3、 老师订正显现的错误动作；嬉戏前,每队出三名嬉戏者成纵队抱 要求：腰下蹲在起跳线后；听到信号后,立 力求动作精确、连贯、和谐；即用下蹲跳的方法跳过前面的横线,三、组织：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除按各组到达横线的先后,分别记四、三、二、一分,再进行其次组的竞赛；做完一轮后,累计总分,得分多的队为

9、胜；教法：1、 老师讲解嬉戏方法及规章,学 生进行练习；2、 同学先每组练习一次,然后进 行竞赛；规章：1、每次竞赛, 必需听到信号后才能 起跳；2、途中如松手, 必需再抱腰, 才能 够向前跳,单个跳到横线算零分；结4 整理放松：下课成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习场地器材：足球场半块,足球四个；课后小结：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第四课时：1、 嬉戏：听号赛跑；2、 脚弓运球；3、 脚弓停球及脚弓踢球技术；4、 嬉戏：三人抱腰下蹲跳；课时教学内容组织教法练的间习部量分开2 一.值日生整队集合报告人数成队形小始二.师生相互问好部三.简洁介绍教学方案

10、分四.宣布本单元教学内容和要求五.支配见习生检查服装准6 嬉戏：听号赛跑；组织：中备方法： 全班同学成四路体操队形站立,部报数,每个同学记住自己的号数,游分戏开头时,老师随机喊一个数,喊到的同学立刻起动,绕过排头和排尾,跑回到自己原先的位置站立,先到的同学为胜,看哪一组同学得到的第一教法：老师讲解嬉戏的方法及规章,多；同学进行练习；要求：反应要灵敏,跑动要快速；基28 一、脚弓停球及运球：一、组织：中本脚弓停球动作要领：接地滚球时,支部撑脚正对来球方向,膝稍屈,当接触分时,接球脚向前下轻压,将球接于身前；如来球力气大时,接球脚可稍后撤,以缓冲来球力气将球接在脚下教法：（图）；1、 老师示范讲解

11、脚弓停球的动作要领：2、 同学结合踢球动作进行练习；二、脚弓运球：3、 每一个同学做完停球与踢球的 内容同上节课；动作后,站立到本队的队尾,依次三、三个抱腰下蹲跳：进行；内容同上节课；要求：1、 触球时, 停球脚触球部位精确,且能后撤缓冲来球力气；2、 把球掌握在连接下一个动作需 要的位置上；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除二、组织、教法及要求同上节课内 容；大 三、组织、教法及要求同上节课内 容；结4 整理放松：下课成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习场地器材：足球场半块,足球四个；课后小结：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第五课

12、时1、 嬉戏：叫号赛跑；2、 原地掷界外球；3、 脚弓停球与接球；课时教学内容组织教法练的间习部量分开2 一.值日生整队集合报告人数成队形小始二.师生相互问好部三.简洁介绍教学方案分四.宣布本单元教学内容和要求五.支配见习生检查服装准6 嬉戏：听号赛跑；组织：中备方法： 全班同学成四路体操队形站立,部报数,每个同学记住自己的号数,游分戏开头时,老师随机喊一个数,喊到的同学立刻起动,绕过排头和排尾,跑回到自己原先的位置站立,先到的同学为胜,看哪一组同学得到的第一教法：老师讲解嬉戏的方法及规章,多；同学进行练习；要求：反应要灵敏,跑动要快速；基28 一、掷界外球一、组织：￥本动作要领：两手手指自然

13、张开,持球部的后半部,两拇指靠近,虎口相对；￥分两脚前后或平行开立,膝关节稍屈,￥将球举在头后, 身体重心放在两脚上,￥上体后仰；掷球时,两脚蹬地,收腹屈体,同时两臂快速前摆,身体重心教法：前移,手腕、手臂、腰和腹部同时用1、 老师示范讲解掷界外球的动作力将球掷出（图） ；要领；2、 同学原地仿照练习；3、 结合脚弓运球进行练习,方法 中 是同学先用脚弓运球到上图标志物 二、脚弓踢球与停球 处,拿起球,用原地掷界外球的方 动作要领会；法将球掷给下一个同学后,站立在 原地,依次进行；要求：出球高度相宜、落点精确；二、组织：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除教法：1、 老师

14、示范讲解动作；2、 同学进行接力性质的练习,每 一个同学做完规定的动作后,站在 本队的排尾,依次进行；要求：1、 踢球动作应先从踢静止球开头,并以踢静止球、地滚球为主；2、 把踢球与停球动作结合起来进 行练习；结4 整理放松：下课成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习场地器材：足球场半块,足球四个；课后小结：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第六课时1、 嬉戏：组合；2、 嬉戏：运球、传球接力赛；3、 嬉戏：界外球掷远竞赛；课时教学内容组织教法练的间习部量分开2 一.值日生整队集合报告人数成队形小始二.师生相互问好部三.简洁介绍教学方案分四.宣布本单元教学内容和

15、要求五.支配见习生检查服装准6 嬉戏：组合；组织：中备方法：同学沿圆圈慢跑,在跑动中,成四路纵队在慢跑中进行；部老师发出“ 几人一组” 的口令后,几教法：分人快速将手瓣在一起,余外的同学为老师示范讲解嬉戏方法及规章,学失败；生进行练习；嬉戏规章：1、 跑动中保持间隔距离；答应打乱队列主动组合；基28 一、运球、传球接力赛一、组织：￥本方法：将同学分成人数均等的四队,部各 队 第 一 名 学 生 快 速 运 球 至 前 方￥分1520 米的标志物处, 绕过标志物用脚￥弓踢球的方法将球传给本队其次名同￥学,随后跑回本队队尾,依次进行,以先完成的队为胜；教法：1、 老师示范讲解嬉戏方法及规章；2、

16、同学进行竞赛；中 规章：1、 运球均以球掌握在自己范畴内 为准,要求跑一步推拨球一次或两步推拨球一次,如运球超过本人控球范畴,均作犯规重做；2、 如运球出界,均由其本人将球 追回赛场,连续进行；3、 接球者必需等传球过线才能接 球,否就违例重做；大二、组织：二、界外球掷远竞赛：方法：将同学分成人数相等的两队,只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除甲队站在第一条基准线后,乙队站在 教法：基准线外 2025 米处；开头时,先由 1、 老师示范讲解嬉戏方法及规章；甲队第一名同学用掷界外球的方法掷2、 同学进行练习；远；乙队第一名同学在甲队第一名同 规章：学掷球的落点上,用相同的方

17、法将球 掷回,甲队其次名同学从乙队掷回的 落点起再掷回,两队轮番依次进行,最终以落点在基准线的前后打算胜败1、 以足球规章为准,用正确方法 掷界外球,违例重做；2、 根据界外球掷出的第一落点为 起掷点,不得任意移动；结4 （在线前是甲队胜,在线后乙队胜）；成队形小整理放松：束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场地器材：足球场半块,足球四个；课后小结：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第七课时1、 叫号赛跑；2、 正脚背踢球；3、 嬉戏：运球、传球接力赛；4、 三人抱腰下蹲跳；课时教学内容组织教法练的间习部量分开2 一.值日生整队集合报告人数成队形小始二.师生相互问

18、好部三.简洁介绍教学方案分四.宣布本单元教学内容和要求五.支配见习生检查服装准6 叫号赛跑组织：中备嬉戏方法略；部分 教法：老师讲解嬉戏的方法及规章,同学进行练习；要求：反应要灵敏,跑动要快速；基28 一、正脚背踢球：一、组织：中本动作要领：踢定位球时,直线助跑,部支撑脚踏在与球平行和距球一脚的左分右侧方,的脚尖正对出球方向,膝稍屈；同时踢球腿向后摆起,膝弯曲；踢球腿前摆时,要用大腿带动小腿；当大腿前摆至垂直地面位置时,小腿教法：加速前摆；在脚触球刹那,脚背绷直,并稍收腹,以正脚背部位触球的后中部（图）；踢球后, 身体要有随前动作,1、 老师示范讲解动作要领；2、 同学进行无球的仿照练习；3、

19、 一人踩住球,其他同学练习踢并跨出一两步；球,主要体会脚与球的接触部位；4、 同学结合脚弓停球进行练习,每一个同学进行一次停球与踢球的只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除练习后,站在本队的队尾,依次进 行练习；二、嬉戏：要求：运球、传球接力赛：1、 支撑脚的站位,摇摆腿的击球嬉戏方法同上节课,只是本节课要求 部位要精确；用正脚背踢球；2、 把握直线助跑脚背正面踢定位 球；二、组织：三、三人抱腰下蹲跳；￥嬉戏方法同前面第三课时；￥ 教法及规章同上节课；三、组织：教法：3、 老师讲解嬉戏方法及规章,学 生进行练习；4、 同学先每组练习一次,然后进 行竞赛；规章：1、每次竞赛,

20、 必需听到信号后才能 起跳；2、途中如松手, 必需再抱腰, 才能 够向前跳,单个跳到横线算零分；结4 整理放松：下课成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习场地器材：足球场半块,足球四个；课后小结：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第八课时1、 嬉戏：排头捉排尾；2、 外脚背运运球；3、 踢球与停球的综合练习；课时教学内容组织教法练的间习部量分开2 一.值日生整队集合报告人数成队形小始二.师生相互问好部三.简洁介绍教学方案分四.宣布本单元教学内容和要求五.支配见习生检查服装准6 排头捉排尾：组织：大备方法：参与嬉戏者排成单行,用双手共分四组进行（男女各两组）部抓住

21、前面一人的腰部,老师鸣笛后,教法：分排头嬉戏者要努力去捉排尾的人,而老师讲解嬉戏方法及规章,同学进后半部分的人要努力帮忙排尾,不让行练习；排头捉到；规章：1、 队伍不能被拉断或拉散；2、 排头触到排尾时,就换人做排 头和排尾,然后重新开头嬉戏；基28 一、外脚背运球：；一、组织：本动作要领：脚触球的部位和外脚背踢部球相同；带球时,上体要稍前倾,带分球脚的脚尖和髋关节稍向里转,膝微屈,脚腕放松；在向前迈步将要落地前,用外脚背推拨球的后下部（图）教法：1、 老师示范讲解外脚背运球的动 作要领；2、 在走动或慢跑中练习有节奏有 外脚背匀速运球, 先用一只脚练习,然后过渡到两脚交替使用；三、踢球与停球

22、的综合练习：要求：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正1、 运球中,逐步把握用身体和腿背踢球及脚掌停球与脚弓停球；保护球的才能；中2、 运球动作随时能与下一个动作 紧密地连接起来；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除三、组织教法：1、 老师示范讲解练习的方法及跑 动的路线；2、 同学进行练习；要求：1、 停球与踢球动作要连接好；2、 踢球力气要适度；结4 整理放松：下课成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习场地器材：足球场半块,足球四个；课后小结：只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第九课时1、 嬉戏：贴膏药；2、 头顶球技术；3、 踢球与停球的

23、综合练习；课时教学内容组织教法练的间习部量分开2 一.值日生整队集合报告人数成队形小始二.师生相互问好部三.简洁介绍教学方案分四.宣布本单元教学内容和要求五.支配见习生检查服装准10 嬉戏：贴膏药；组织：中备嬉戏方法略男女生分两组进行；部教法：分老师讲解示范嬉戏方法及规章,学生进行练习；要求：奔跑的同学不能远离嬉戏场地,站 位要快速；基24 一、头顶球（正额原地顶球）：一、组织： A 中本动作要领：面对来球,两脚前后开立,部膝微屈,重心放在两脚上；顶球前, B 分上体先后仰,重心移到后腿上,两臂 C 自然摇摆,保持身体平稳,两眼凝视 D 来球；顶球用力蹬地,两腿快速伸直,教法：上体由后向前快速

24、摇摆,借腰腹及颈 部力气,用前额正面将球顶出；顶球 过程中,身体重心从后腿移到前腿1、 老师示范讲解动作要领；2、 同学进行原地无球的仿照练习；3、 A、B、C、D 四个点上分别站（图）；四个同学,其余的同学排成纵队站在后面；4、 四个点上的同学抛球,后面的同学依次进行头顶球的练习；要求：二、踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正 背踢球及脚掌停球与脚弓停球；只供学习与沟通1、 体会头部触球的正确部位,并 做到移动选位,迎击顶球；2、 体会上体的后仰,头触球的部 位及身体重心前移；此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除二、组织：教法：老师示范讲解,同学进行练习,教 师循回指导并订