【拔高篇】2022五升六暑假衔接 -11课外文言文：练习（教师版）

1、暑假课外文言文练习学习目标 掌握做文言文的方法【知识梳理】知识名称：课外文言文阅读方法一、文言文阅读的步骤初中文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段或文章，乂无工具书可查，怎么办？1、快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目那么提示了文言 文的主要内容。浏览题目有助于我们初步了解文言文的大致意思。所以，看到课外文言文阅读文段，首先应 该快速浏览文段后的题目。2、仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。应留意并仔细分析文段的标题，因为大局部标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中 考了一个“楚人学舟”的课外

2、文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题 就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。3、结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于我们准确理解文言文的主要内容。遇到个别疑难词句像“绊脚石” 一样横在途中，我们 就要联系上下文认真推敲，可用猜测的方法来解决。实在解决不了的，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅 读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。4、“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目那

3、么采 用不同的解题方法：（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是课内 文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺, 那么为正确答案。（2）句子翻译题。翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。（3）内容理解题。一般来说，作者通过短小的文言语段，记叙一件事，表达一个中心或一种哲理。所以 我们了解了全文的内容后，还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。有时作者将主旨蕴藏在叙事的整 个过程中，我们就要思考事件的含意；有时作者在文章的结尾时发表议论，直抒胸臆，以此来揭示文章的中 心，我们

4、也要倍加注意。二、解决这种类型的题目有三种方法：1、引用原文句子回答2、摘录原文关键的词语回答3、用自己的话组织文字回答.分析人物形象（1）人物形象分析方法.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王”的德行。1、(1)居住 (2)担任 2、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它 们的生命3、为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”4、不以个人喜怒杀人冬日不修敝屋仁心爱物译文1.为：成为2.尝：曾经3.日：说4.自：自从5.吾：我6.然：但是7.未：没有8.以：因为9.私：个人的，自己的10.辄：于是，就11.戮：杀12.居：

5、居住13.方：正好，刚好14蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态 15.可：能 16生：生命，性命17.如：像18.此：这样【翻译】武惠王曹彬,国家的名将,创下了鼎盛的战绩,没人比得过他.他曾经说:自从我当了将领,杀了很多 人,然而从来没有因为自己恨他们而乱杀一个人.”他的住所坏了，弟子请求修理,曹彬说:这个时节正好是冬天,墙 壁与瓦石之间,有许多虫子在这里居住,不可以杀害它们的生命他心爱的东西原来也是像这样的啊。寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。通过概括人物形象来了解人物：A主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点；B抓住 人物描写；C结合人物年龄、身份、地位加以

6、分析；D注意人物之间的比照。课外文言文人物形象常用词语：【正面人物】大臣：忠于职守、忠贞不屈，严肃认真、办事勤勉，机智、勤俭、英勇，审时度势、知己知彼，为官清廉、 公正，有忧患意识，举贤荐能、直言进谏。君主：宽容豁达、胸怀宽广，沉稳机智、明察秋毫，善于纳谏、从善如流，任人唯贤、知人善任，体恤百姓。百姓：善良、孝顺、正直，忠厚老实、不贪恋钱财，信守承诺、克勤克俭有特殊技能的人：聪明、勤奋、好学，技艺高超，正直、有远见，善于观察、不慕权贵、淡泊名利、扶困济贫，志向远大、 重节操、品格高尚，心地宽厚、心忧天下，爱好自然。【反面人物】君主一一光有大志、却无恒心，气量狭小，昏庸无道气量狭小、奸诈凶残官吏

7、一一狡猾、贪婪、蛮横，自以为是、狂妄轻率，执法过严、残忍的酷吏。依附官吏的人一一外强中干、仗势欺人、凶残贪婪、为非作歹。小人一一贪婪、愚蠢（利令智昏），卑劣龌龊，自私、损人不利己。有一定技能的人一一骄傲自大、自以为是、贪名贪利。百姓意孤行、愚蕊，背信弃义，急躁冒进，迷信、不依法办事。一 例题精讲，（一）守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 今欲以先王之政，治当世之民，皆守林之类也。出自韩非子五蠹【译文】宋国有个农民，他的田地中有截树桩。一天，只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死 了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树

8、桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到 了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错 误呀!【注释】1.触：撞到。2.走：跑。3.折：折断。4.因：于是，就。5.释：放，放下。6.冀：希望。7.复：又，再。8.得：得到。9.为：被，表被动。10.身：自己。11.为：被。1、解释文中加点的词。先走触株（）因拜其耒而守株（） 冀复得兔（）而身为宋国笑（）2、以下句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项为哪一项（）A、舌一吐而二虫尽为所吞B、为人谋而不忠乎C、始悟为山市D、此何遽不为福乎3、翻译文中画线的句子

9、。4、为什么宋人不会再得到兔子？【答案】1、跑放下希望自己 2、A 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。4、 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。启示：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能 死守狭隘经验、墨守成规。（二）对牛弹琴公明仅为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣， 即掉尾奋耳，躁跟而听。”（载于南朝梁僧佑弘明集）【译文】公明仪给牛弹奏古雅的消角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调 不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，（以及）孤独的小牛犊的声音

10、。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小 步走并听着。【注释】为：给。清角之操：高雅的曲子。伏：趴着。故：从前。耳：耳朵听。鸣：鸣叫声， 作名词。掉：摇摆。奋：竖直。踝蹑（die xie）：小步走。.解释：为 如故：鸣：奋：.翻译：非牛不闻，不合其耳也。.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。【答案】给；像先前一样；叫声；竖起。2.不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。3.说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。J 课堂小练歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。扬子日：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻 人日：“多歧路。”既反，问：“获羊平

11、？”日：“亡之矣。”日：“奚亡之？”日：“歧路之中又有歧焉，吾不 知所之，所以反也。（列子说符）17. 解释下面加点的字（2分）杨子之邻人亡羊 亡：（）（2）又请杨子之竖追之 之： （）.翻译（2分）：歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。.本文告诉了我们一个什么道理？（2分）答案：17、（每个1分，共2分）丧失代词，羊18、（2分）岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。19、（2分）事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。或: 做事不专一，就会一无所获。或：做什么事都不能慌张，要静下心来分析，理清思路，做出正确的判断歧路亡羊译

12、文：杨子的邻居丧失了羊，于是率领他的朋友，还请杨子的童仆一起追赶。杨子说：“呵！丢一 只羊，干吗要这么多人去追？ ”邻居说：“岔路很多。”不久回来了，杨子问：“找到羊了吗？ ”回答：“掉 了。”问：“怎么会呢？ ”回答：“岔路之中还有岔路，我们不知道往那边去追，所以就回来了。”楚王好细腰昔者，楚灵王好上细腰。故灵王之臣，皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有斐黑之色。.这那么故事的起因是什么？. ”胁息然后带”中的“胁”有怎样的表意效果。.用自己的语言具体描绘“胁”“带”“扶”这几个动作。.展开想象，说一说知道楚灵王喜爱细腰后，大臣们的心理活动是什么？.用文中的语句回答这次减肥的效

13、果。.充分展开想象，扩写“楚王好细腰”的故事。【答案】解析：1.昔者，楚灵王好士细腰。2. “胁”以形象的动作，充分表现了百官减肥的痛苦和期望，细腰的坚定决心。3、4略。5.比期年，朝有薰黑之色。6略（二）画蛇添足是有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓日：“数人饮之缺乏，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成，夺取卮曰：“蛇固无足， 子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。【注释】祠者:主持祭祀的人。舍人：旧时王公费族家中的门客。卮:古代盛酒的器具。相谓：互相商量，共同议论。 引：拿起。 且:准备1.解释文言句

14、子中加点的词意。（5分） TOC o 1-5 h z 赐其舍人卮酒。（）为蛇足者，终其酒。（）数人饮之缺乏，一人饮之有余（）（） 懑饮其酒。（）.翻译以下文言句子。（6分）蛇固无足,子安为之足？一人蛇先成，引酒且饮之。.你用一个成语为本文拟个标题,写在文前的横线上.（2分）.你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。（3分）【答案】L他的；丧失，失去；代词，代酒；代词，代酒；于是 2.蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢? 有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶准备要喝3.画蛇添足4. （1）做事不可多此一举，否那么有时还会失去一 些东西，得不偿失，弄巧成拙。（多此一举，不仅无益，反而有害。）（2）无论

15、做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。（3）凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成 之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。（4）凡事都要遵循自然规律，不要多此一举，否那么会弄巧成拙。叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，斑头于牖（ydu,窗），施尾 于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。. “弃而还走”中“还”的意思是：。.翻译文中画线句子：。.这个故事讲的是 成语。.这个成语的含义是：.【答案】L转身2.叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些

16、像龙而又不是龙的东西。3.叶公好龙4.有的人外表喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢雷壁借光匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书, 衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡 能说诗，时人为之语日：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是, 闻者皆解颐欢笑。.以下句子中加点的词语解释不正确的一项为哪一项（）A.邻舍有烛而不逮A.邻舍有烛而不逮B.衡乃与其佣作C.而不求偿D.邑人畏服之如是A.邻舍有烛而不逮B.衡乃与其佣作C.而不求偿D.邑人畏服之如是A.邻舍有

17、烛而不逮B.衡乃与其佣作A.邻舍有烛而不逮B.衡乃与其佣作C.而不求偿D.邑人畏服之如是不逮：不给他佣作：雇佣劳作偿：报偿邑人：同乡.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？【答案】1.A2.凿壁偷光3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说诗感受：（略）（六）滥芋充数齐宣王使人吹芋，必三百人。南郭处土请为王吹芋，宣王说之，原食以数百人。宣王死，滔王立，好一一听 之，处土逃。.解释字义。为：说：好：（1）南郭处土请为王吹竽（2）宣王说之，縻食以数百人（3）好一一听之，处土逃为：说：好：.南郭处土本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象？【答案】1. （1）替 给（2）通“悦”

18、，愉快 高兴（3）喜欢喜爱2.滥竽充数3.管理混乱，职责不明；领导昏庸，优劣不辨。4.（略）程门立雪杨时宇中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颛（hao） 与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之除，河、洛之土翕（x T ）然师之。时调官不赴，以师礼见颖于颍昌，相得甚欢。 其归也，颗目送之，日：“吾道南矣。”四年而颗死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程 颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zub）侍立不去，颐既觉，那么门外雪深一尺矣。 德望日重，四方之士不远千里从之游，号日龟山先生。（选自宋史杨时传） 1、解释句中加点的词语。（2

19、分）（1）颐既觉（2）德望日重2、用现代汉语翻译以下句子。（2分） 德望日重，四方之士不远千里从之游。3、同学们，从杨时身上你学到了什么？请谈谈读过本文之后的感受。（3分）【答案】1、（1）醒来，停止睡觉（2） 一天天 2、（杨时）道德声望一天天大起来，各地土人不远千里前来 跟着他学。3、尊师重教，虚心学习，是我们中华民族的传统美德，今天我们更应该发扬光大这种美德。闻鸡起舞逖性豁荡，不修仪检，年十四五犹未知书，诸兄每忧之。后乃博览书记，该涉古今，往来京师，见者谓逖有贽世才具。侨居阳平。年二十四。阳平辟察孝廉，司隶再辟举秀才，皆不行。与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜问荒鸡鸣，蹴琨

20、觉日：“此非恶声也。”因起舞。逖、 琨并有英气，每语世事，或中宵起坐，相谓日：“假设四海鼎沸，豪杰并起，吾与足下当相避于中原耳。”.给以下各词中的“辟”字注音、解释：议论精辟辟举秀才辟邪 辟邪说.解释句中加点的词语：不修仪检赞世才具每语世事蹴琨觉日.据文意，解释词语。荒鸡恶声.翻译句子。吾与足下当相避于中原耳.填空题。闻鸡起未雨绸四海沸一而就参考答案： n. pi ,透彻;bl,征召;bi,驱除（用于迷信语）；pl,驳斥12.整理;帮助;往往;醒过来13.不 到鸡鸣时啼叫的鸡;不吉利的鸣叫声14.那时我们要是在战场相遇，可以互相避让啊。15.舞、缪、鼎、蹴智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“

21、不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子， 而疑邻人之父。.解释加点的字其子曰其： o其邻人之父亦云云：o暮而果大亡其财亡：。而疑邻人之父之：o.翻译文言句子天雨墙坏。译文：。其家甚智其子。译文：o.本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空从消极方面来说，这篇文章的主旨：.从积极方面来说，这篇文章的主旨：.参考答案：1.他的说丧失的。2.天下大雨，墙坍塌下来。这家人很赞赏儿子聪明。3.如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。,巩固练习埃娜捕蝉园中有树，其上有蝉，蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其后

22、也。螳娜委身曲附，欲取蝉，而不知 黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。 （选自说苑正谏）注解蝉：昆虫，乂叫知了。悲鸣：动听地鸣叫。螳螂：昆虫，乂叫刀螳，臂长，善捕小虫.委身：曲 身。弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。1、解释以下句子中的加点字。欲取蝉（）而不知黄雀在其傍也（） 黄雀延颈（）2、以下句子中的“其”各指代什么？园中有树，其上有蝉（）不知螳螂在其后也（）而不知黄雀在其傍也（）而不知弹丸在其下也（）3、翻译文中画线的句子。4、出自本文的成语是什么？有何比喻义？5、这个故事能给我们哪些启示？【答案】1、要；旁边；伸2、树；蝉；螳螂；黄雀3、蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露

23、珠，却不知螳螂在它的身后。4、螳螂捕蝉，黄雀在后。比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。5、不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。不能见利而忘害，居安而忘危。看问题要全面，不能主 观片面。参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。螳螂 弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下 面。竭泽而渔竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚蔽而田，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可, 后将无复，非长术也。（吕氏春秋卷十四义赏）【注释】竭：使干涸。渔：捕鱼。明年：第二年。焚：烧毁。薮（s6u

24、）:指野草。田：通“畋”， 打猎.解释：竭：（）渔：（）明年：（）焚：（）.翻译：诈伪之道，虽今偷可，后将无匆，非长术也。.成语“竭泽而渔”的比喻意义是答案：L使干涸；捕鱼；第二年；烧毁。2.译文：欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第 二次，这不是长久的方法。3.比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益。望梅止渴魏武行役，失汲道，军皆渴，及令日：“前有大梅林.饶子甘酸，可以解渴。士卒闻之，口皆出水，乘此 得及前源。（世说新语）1、解释加粗词语。饶子甘酸（）乘此得及前源（）2、翻译句子。魏武行役，失汲道。士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。3、“魏武”指的是“曹操”，他是时期著名的、。请你再写出1一2个关于他的故事的题目茱：4、经过社会的开展，人们已赋予了 “望梅止渴”新的意义。你知道吗？答案1、多；到达2、（有一次）魏武帝带着部队行军，途中找不到取水的地方。士兵们一听这话