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文档简介

1、大班上学期五大领域教学目标一、健康领域：1、养成良好的个人卫生习惯。2、能随着活动的需要转换情结和注意力。3、能较快的融入新的人际关系中。4、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走。5、能以手脚并且用的方式安全的爬攀登架、钻爬网等。6、能单脚连续跳 8 米左右。7、能知道根据冷热增减衣服。8、未经允许，不给陌生人开门。9、学习一定的体育技能（排球、跳绳、跨栏。10、培养幼儿主动参与体育活动的良好习惯。11、能自觉的遵守各种规则。12、能自觉的遵守基本的安全规则和交通规则。二、语言领域：1、听不懂或有疑问时能主动提问。2、能有序、清楚、连贯的讲述一件事情。3、别人讲话时能积极主动的回应。

2、4、懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。5、关于自己看过的图书，听过的故事能说出自己的想法。6、关于图书和生活情景中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。7、学会正确的握笔姿势，并且喜欢用笔涂涂画画。8、能认识自己的姓名和学号，并且能简单的书写自己的姓名。9、能接合情景理解一些表示因果、假设等相关于复杂的句子。10、能根据故事的部分情节续编故事。三、社会领域：1、有自己的好朋友，也喜欢结新朋友。2、有高兴的或有趣的事情愿意与大家一起分享。3、能想办法吸引同伴和自己一起玩。4、能有礼貌的与人交往。5、尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。6、珍惜物品，用别人的东西时也知道爱护。7、爱护身边的环境，注意节约资源。8、主动承担任务，遇到困难能坚持而不轻易求助。四、科学领域：1征或某个事物前后的变化。2、探究中能与他人合作与交流。34、能发现常见物体的结构与功能之间关系。5、能发现事物简单的排列规律，并且尝试创造新的排列规律。6、能按语言指示或根据简单示意图真确取放物品。7、认识 5 以内数字的分解与组合。8、导致幼儿用数字、图画、图表或其他符号作记号。9珍惜生命，保护环境。五、艺术领域：1、了与收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。2、愿意与别人分享、交流自己喜欢的艺术作品。3、积极参与艺术

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