株洲2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】 - 教师考试真题

1、株洲2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】-教师考试真题1：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习2：指导教学是以（）为中心，在指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法3：特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于（）。单项选择题A、目标管理B、平行管理C、民主管理D、常规管理4：在Word打印设置窗口中，

2、下列叙述不正确的是（）。单项选择题A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页5：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习6：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象7：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（）单项选择题A、气质B、性格C、能力D、动机8：从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）判断题对错9：如何做关系图?（）

3、多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围10：据记载，我国的小学产生于（）。单项选择题A、殷周时代B、秦代C、汉代D、宋代11：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）判断题对错12：儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。多项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性E、分化与互补的协调性13：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。单项选择题A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发

4、展D、民本主义与教育14：以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是()。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制15：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）。多项选择题A、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间16：班会的特点有（）。多项选择题A、民主性B、集体性C、自主性D、针对性E、教育性17：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）单项选择题A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则18：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、

5、霍尔C、勒图尔诺D、华生19：教育心理学是研究学校情境中的基本心理规律的科学。单项选择题A、师与生B、学与教C、德与智D、身与心20：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。单项选择题A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律21：以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?（）单项选择题A、

6、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的D、在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配22：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错23：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性24：我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育25：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能26：学习动机越强，学习效率越高。（）判断题对

7、错27：吹拉弹唱属于()单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能28：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力29：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构30：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度31：美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。单项选择题A、尊重儿童的个性B、培养儿童积极的情感体验C、重视儿童学

8、习的自律性D、重视儿童的主动操作32：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。单项选择题A、愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌B、愤：愤怒。悱：想说而说不出来C、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅D、愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅33：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（）。单项选择题A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德34：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）。单项选择题A、为提高员工的积极性，每月业绩最好者能享受双薪B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同C、为

9、吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息货款D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计35：某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了某某山区的植物的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（）。单项选择题A、学生学习的指导者和促进者B、课程的建设者和开发者C、课堂教学的组织者D、课堂教学的管理者36：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错37：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、38：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪

10、项如果为真，则上述断定不成立?（）连长还在，鬼子跨过了昆仑关连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关单项选择题A、只有B、只有C、和D、和39：导致儿童言行不一致的原因有（）。多项选择题A、虚荣心强B、不加选择地盲目模仿C、只会说，不会做，缺乏行为技能D、缺乏主动调控自己言行的意识40：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本41：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁42：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定

11、能产生相应的效应。（）判断题对错43：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判断题对错44：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题对错45：我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，这反映了（）。单项选择题A、自然经济缓慢解体B、城市经济逐渐繁荣C、中央集权不断加强D、儒家地位逐步提高46：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则47：在学生咨询中，（）是着重训

12、练行为的方法。单项选择题A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法48：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。多项选择题A、先高后低B、先低后高C、中间低两头高D、中间高两头低E、白天高晚上低49：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞50：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错51：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法52：个人活动包括（）。单项选择题A、体育竞赛B、学科小组C、科普讲座D、写日记53：片面追求升学率的现象是与我国初级阶段的教育目的相背

13、离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（）。单项选择题A、深化教育体制改革B、加大新一轮基础教育课程改革的力度C、加速开展素质教育，废止考试制度D、积极推进制度的改革54：县级以上人民及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变55：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分56：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。（）判断题对错57：群体内聚力表现为（）多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感58：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的

14、感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律59：六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的（）。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习60：根据教师法的规定，教师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?（）单项选择题A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的B、因身体原因没有完成教育教学任务的C、体罚学生D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的查看答案1：答案B解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作，

15、以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。2：答案C解析指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。3：答案B解析平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。4：答案A解析在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。5：答案B解析6：答案C解析根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。7：答案B解析性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格具有态度特征，指的是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态

16、度。“自信、坚强、勤奋”表现的是性格的态度特征。8：答案错误解析从根本上来说，教师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育。9：答案A,B,C,D解析10：答案A解析略11：答案正确解析12：答案A,B,C,D,E解析儿童发展包括生理发展和心理发展，表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。13：答案B解析杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。14：答案D解析1922年，民国政府制定了新的学制，称为“壬戌学制”或“六三三学制”，该学制参照美国实行“六三三”学制。“壬戌学制”是我国小学教育发展史上的一个里程碑，它的影响一直持续到1949年。故选D。

17、15：答案B,C,D解析16：答案B,C,D解析班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。17：答案A解析18：答案C解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西能。19：答案B解析本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。20：答案A解析组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。21：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】该经济学家认为，可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济

18、风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以B项的结论是正确的。22：答案错误解析23：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。24：答案A解析25：答案A,B,C解析运动技能属于操作技能。26：答案错误解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。27：答案C解析操作技能也叫动作技能

19、、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。28：答案C解析思维力是智力的核心。29：答案A,B,C,D解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。30：答案D解析人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。31：答案D解析华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。32：答案A解析33：答案D解析34：答案D解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”?A项提供双薪，B项签订合同，C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业

20、发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。35：答案B解析新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。36：答案错误解析循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。37：答案A,C,D,E解析班杜拉是社会学习理论的倡导者。38：答案A解析考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果P，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为P且非q，与连长的话矛盾。故选A。39：答案B,C,D解析一般来讲，年龄越小，言行越一致；随着年龄的增加，逐渐出现言行一致和不一致的分化。以上选项均为导致言行不一致的原因。40：答案C解析略。41：答案C解析42：答案错误解析在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。43：答案正确解析44：答案错误解析45：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】文学表达形式之所以出现这种转变主要得益于商品经济尤其是城市经济的发展，市民队伍逐渐壮大。46：答案C解析略。47：答案D解析在学生咨询中