教师年度考核总结范文（7篇）

1、精品文档Word格式 老师年度考核总结范文7篇 总结给了人努力工作的动力，培育了人思索的习惯，使工作更有效率，头脑更加糊涂，目的更加明确，工作更有意义，不能不说是进步工作效率的一条极其重要途径。下面是我为大家整理的老师年度考核总结，盼望对你们有关心。 老师年度考核总结 篇1 转瞬三年的考核期已到，学校要求把个人三年的状况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热忱远不如过去，看结果只能算是牵强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触心情，并且是消极怠工。我总觉得高校老师的工作性质不能实行明确的量化标准进展考核，一年肯定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课

2、题等等，否那么就要如何这般。我喜欢老师这个职业，一是它的神圣传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使老师尽其所能发挥自己的聪明才智，创作性地工作。高校老师的工作一旦有了功利的目的和要求，那么必定会使一些人只为应付考核做事，不求有的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开头我就觉得不舒适，似乎被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是尽力躲避这种约束，以致于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。 为了考核，我简洁地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。 一、在政治思想上贯彻执行党和国家的道路 方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。自觉遵守

3、学校各项管理规定和各项纪律。团结同志，忠诚党的训练事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。 二、工作上首先在教学中仔细履行自己的老师职责 很好地履行教学方案，仔细组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。教学效果良好，受到同学的好评。 其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研状况，乐观申报教学科研工程，参加教学讨论，努力进步教学科研力量;同时克制困难，乐观争取科研资金，三年的科研经费超额完成，总体上完成学校要求的科研任务。最终在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务 三、喜欢自己的本职工作 兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持仔细的工作态度和一丝不苟的工作作

4、风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。关注自己专业的学科进展，不断更新和完善自己的学问构造，进步自己的理论讨论程度和教学程度。 总结三年来的教学和科研状况，有成果也更有缺乏，我情愿在以后的工作中更加努力，在各方面获得更大的进步。 老师年度考核总结 篇2 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、汲取教训，本人就这学期的工作小结如下： 一、在思想工作方面 坚决拥护党的指导，坚持党的训练方针。俗话说：“活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，

5、分析自己，正视自己，进步自身素养。 二、训练工作方面 这学年，本人担当三班级数学教学工作，班级人数33名同学，又面临着新课程改革的任务。面对首次接触的教材，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参与中心校组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学年撰写?数学教学之我见论文参与省

6、级沟通获二等奖奖。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜欢同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的进步，本人在教学之余，还挤时间乐观参与各类现代训练技术培训，初步把握了多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校指导的正确指导下，获得了一些成果，也存在一些问题，我将连续努力，获得更大的成果。 老师年度考核总结

7、 篇3 一学期即将完毕，可以说紧急而又劳碌有得有失。在这一学期中我能仔细执行学校训练教学工作方案，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。如今对本学期教学工作做出以下几方面： 一、培训的原那么： 培训、教研、科研一体化。坚持培训为教学效劳，教科研从教学动身的原那么。 二、培训的内容： 1、系统的训练教学理论培训，进步老师理论素养。 2、前沿的训练理念培训，以使老师转变训练观念，端正训练思想，工作成效不断进步。 3、现代化训练教学力

8、量培训，即信息技术与学科教学整合力量培训。 4、老师心理训练力量培训，安康师生身心，进步老师综合训练程度。 5、创新精神培育，实现老师在新形势下改革课堂教学形式，改革教学方法、敢于探究，敢于创新的力量。 6、课程开发力量培训，编制有漆中特色的校本教材。 三、培训目的： 面对训练现代化，以训练创新为先导，以开展校本培训为根底，构建适应训练改革和进展的老师连续训练形式。 1、把握素养训练理论，进步老师群体理论素养; 2、使老师实现应试训练向素养训练的观念转变; 3、老师能过微机使用关班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深化班级，理解班级状况，在此根底上，我狠抓班级常规工作，对同学严中有爱。坚持每天6：05到班，催促同学晨读，每天坚持带同学出操，监视同学清扫卫生，经常