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文档简介

1、中班主题情绪温度计教案反思这是中班主题心情温度计教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1对心情有初步的熟悉，明白人的心情会改变，会用心情温度计记录自己的心情。2懂得保持良好的心情对身体的好处。活动准备：1气温温度计一个2脸谱图：兴奋、快乐、悲伤。3可调式心情温度计若干。4磁带：欢乐舞、小熊的葬礼音乐活动过程：1提问：气温的改变用什么表示？老师出示气温温度计，让幼儿明白气温的改变可以用温度计来表示。2熟悉心情，明白人的心情也会改变。（1）请幼儿分别赏识欢乐舞和小熊的葬礼的音乐，感受自己的心情的改变。（2）出示不同的心情脸谱并熟悉：兴奋、快乐、悲伤，让幼儿说说自己有没

2、有过这样的心情。（3）熟悉心情温度计：明白心情同气温一样会改变，可以用心情温度计来记录自己的心情。幼儿操作自己的心情温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的心情。请个别幼儿把自己的心情温度计给大家看，猜一猜他的心情是怎样？使幼儿懂得心情温度计不仅可以记录自己的心情，也可以了解别人如今的心情。3通过故事，了解心情对健康的影响。（1）提问：你喜爱什么样的心情？为什么？什么样的心情最让人舒适，对身体最有益。（2）讲故事小兔过华诞、长颈鹿丢了花帽子，让幼儿懂得过分快乐和过分悲伤对身体不利，最让人舒适、最利于健康的心情就是快乐激励幼儿平常用心情温度计记录自己的心情，让自己每天都有快乐、开心的心情，这样本另会学得更好，身体会更健康。活动反思：让孩子认同自己，有心情空间，能自由、开放地感受和表达自己的心情，使某些本来正常的心情感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样恰当宣泄自己的心情，如：在愤慨的时分，不妨跑跑步、打球

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