中班主题做一只快乐鸟教案反思

1、中班主题做一只快乐鸟教案反思中班主题做一只欢乐鸟教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在学一学、听一听、说一说的根底上，让幼儿懂得笑笑容能给人带来欢乐，学会关怀他人，初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看做一只欢乐鸟教案吧。活动设计背景幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的好友在一起，抓住这一机遇，引导幼儿在与伙伴的交往中学会合作，学会关怀他人，从而为健康独特的形成奠定根底，这是很有必要的。这是我选择这节课的意图。活动目标1、在学一学、听一听、说一说的根底上，让幼儿懂得笑

2、笑容能给人带来欢乐。2、学会关怀他人，初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。3、学会保持快乐的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。4、主动参与活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。5、让幼儿明白快乐有益于身体健康。教学重点、难点让幼儿初步体验当把欢乐带给别人时自己也得到欢乐活动准备课件、表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）活动过程：一、幼儿听歌曲做找好友的游戏，找到好好友后对好好友做一个鬼脸，为好友带来欢乐。引发幼儿欢乐的情感。二、做变脸的游戏，引发幼儿对欢乐事情的回忆老师：小好友真可爱，老师看到你们的微笑心里可快乐了。出示表情图，与幼儿做变脸的游戏。（1）我出什么样的表

3、情幼儿变出他的样子（2）我说幼儿变。提问：1、你们喜爱哭哭脸还是笑笑容？2、遇到什么事情才会有这些笑笑容？（幼儿说一说）老师：老师看到你们的笑笑容心里很欢乐，原来笑笑容还能给别人带来欢乐呢，森林里的小动物们都想把欢乐带给别人，你们想明白它们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗？三、赏识故事微笑（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关怀他人，初步体验把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。第一段：提问：1、小鸟会想出什么方法给别人带来欢乐？2、小象呢？3、小兔想出什么方法？4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家相互商量，帮忙小蜗牛想各种能给别人带来欢乐的方法。）第二段：提问：1、小蜗牛用什么方法为别人

4、带来欢乐的？2、为什么把微笑送给大家？3、你们想把欢乐带给别人吗？4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为好友盖房子，小兔欢乐的为好友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么方法给别人带来欢乐？（引导幼儿商量、沟通）四、老师：小好友说了很多快乐的事，想了许多带给别人欢乐的好方法，让我们为客人老师带来欢乐好吗？幼儿和客人老师做找好友的游戏，找到好友后，要对好友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来欢乐。老师：你们感觉到为客人老师带来欢乐了吗？给别人带来欢乐的同时自己也会得到欢乐的，走，让我们把欢乐带给更多的人。活动延长：孩子们在自己的一日生活中干一些力所能及的事情，做到自己的事情自己做。做老师的小助手、爸爸妈妈的小帮手。活动反思：本次活动坚持正面引导的原则，没有过多的让幼儿去回忆和体验哭脸所带来的不快，而是以引发幼儿欢乐为主线，让幼儿初步体验当把欢乐带给别人时，自己也得到欢乐为重点，但是在引导幼儿回忆欢乐的事情上，启发不够。活动效果从整体上来说，已到达了本次