最新小学语文教师年度考核个人总结5篇

1、精品文档Word格式 最新小学语文老师年度考核个人总结5篇 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的最新学校语文老师年度考核个人总结，盼望大家可以喜欢! 最新学校语文老师年度考核个人总结篇1 本学年接任了四班级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了训练教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、班级管理工作： 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处理解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进展训

2、练，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 此外，我还注意同学平日良好习惯的养成，觉察问题，准时开展班会进展争论，我还乐观组织同学参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、训练、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课进步，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问进步自己。通过同事们的关心和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 在学期中的推门课上受到了指导确实定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在理论中用其所用，弃其所短，

3、使自己的训练教学程度有所进步，同学的自学力量以及朗读力量也有了很大的进步。 在思品教学方面，我仔细备课，深入领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进展训练，发挥本课程的育人功能。 三、个人进步以及获得成果： 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并获得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得第二。在期末考试中叶获得了优良率99.5%、及格率100%的好成果。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，

4、在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。 最新学校语文老师年度考核个人总结篇2 时间荏苒，岁月如梭。一学年的工作又要完毕了，在假期即将降临之际，回忆一下本学年的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学年我担当_学校五班级的语文、数学教学工作，担当五班级的班主任工作，同时负责农村远程训练工程工作。结合训练教学工作方案、班主任工作方案、远程训练工作要求，本学年我做了如下工作： 一、教学工作 老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业修改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己可以很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策

5、略。要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找实在可行的教学策略。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子，同学也很不适应，于是，我集中进展“由课题入手，让同学提出问题，然后带着问题学习课文的方式讨论，同学学得特别顺当，我也得心应手。 二、班主任工作 一个良好的班集体是获得良好成果的关键，因此，我很注意班集体的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血，当觉察地面不干净时，眼保健操过后，我提示同学弯腰捡一捡;当课前两分钟同学没事做，

6、而乱讲话时，我让课代表组织同学背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提早预备一个有训练意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。 为了调动同学的乐观性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学年的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目的;学年中，我组织同学进展讲故事竞赛，激发他们读书的热忱;我们班设立了“读书小能手、“口算小能手、“写作小能手、“积累小能手栏目，当一个阶段完毕以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位

7、置，孩子们多么骄傲。义务劳动完毕时，我给每个孩子一个学惯用品，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动完毕时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。 三、其他工作 学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都仔细完成，从未有任何怨言。准时参与学校组织的教科研工作，仔细做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展现活动，乐观参加同学行为习惯养成培育的讨论。 总之，忙劳碌碌一学年，我在工作中获得了一点点成果，可还有许多缺乏之处，如个人的业务力量有待进步，同学的学习成果需要进步，班集体建立还需完善。为了改善缺乏，我要多看书，多练字，多向有阅历的人学习，进步自身素

8、养。多讨论讨论同学状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。 最新学校语文老师年度考核个人总结篇3 该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名学校语文老师的感受呢，这其中更多感受说不明晰也道不明白。我想更多的应当是布满骄傲和傲慢的。因为从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对梦想的不懈追求，我就成为了一名_学校里的一名语文老师。 作为一名学校语文老师，在过去的一年里，我为了给同学们做一个好的典范，我始终都在以身作那么的教育孩子们，不仅时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而

9、优秀的老师而努力着。 在过去的一年里，_班级在我的带着下，不仅拿到了语文成果班级第一的成果，还获得了2021年_地区语文创意最正确优秀作文奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成果。 从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的盼望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。 在过去一年的时间里，我伴随_班的班主任做了两次同学们的家访工作。一来是为了更好的理解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和关心的作用。 在这两次的家访中，我理解到许多家长

10、的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进展高空作业的工作;有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进展清洁工作;有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进展着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只盼望自己的孩子可以过上更好的生活，可以从一所名牌高校里毕业，可以有一个好的将来。所以，在理解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的明晰了自己作为一名老师的责任和担当。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿奉献自己的青春，奉献自己的学识，奉献自己全部的力

11、气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。 最新学校语文老师年度考核个人总结篇4 一个学期的工作即将完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方应对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心请教，不断改善自己的教学方式，培育学校生良好的学风和学习习惯，帮助学校生进步学习质量，培育学校生自学和独立思索的潜力，在语文教学中浸透思想品德训练。为了让学校生把握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点动身，着重打破教学难点，抓住教学重点，创设种.种情景，千方百计调动学校生的专心性。一切从学校生

12、动身，使学校生成为学习的主体，务必让每一位学校生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学校生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学校生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学校生的制造力，进步学校生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学校生“结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的这天，着力于培育学校生的创新潜力和理论潜力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝

13、试，渐渐探索出了一套合适自己教学的方法，并在教学理论中得到了学校生的喜欢以及老师们确实定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱和“严，这使我在班主任工作中获得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学校生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱学校生，就务必擅长走进学校生的情感世界，就务必把学校生当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱学校生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严

14、中有度。我常常从小处着手，从学校生关心的事寻求最正确训练时机，给学校生春风沐浴般的训练。带着一颗“爱心去工作，可以让学校生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的间隔 ，同时，他们犯了什么错误，也就简单理解你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对学校生思想构成的正确引导，更有对学校生生活上实实在在的关心。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的根底。训练学校生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。要擅长在平常的工作中细心观看，觉察了学校生的错误，坦诚地和学校生沟通，共同讨论解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学校生是可以理解的。久而久之，学校生就会喜欢你、信任你，也就情愿把心事

15、倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 学校生的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进展有着必需的帮助和促进。应对孩子在学习和其他方面消失的问题，我和家长会专心获得联络，准时沟通，共同讨论训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使学校生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目的去努力。 一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。 最新学校语文老师年度考核个人总结篇5 又是期末接近，作为一名语文老师，回忆一学期的教学探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。 在这一学期里，

16、我坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时、仔细地修改作业、讲评作业，催促同学准时更正错题，做好课后答疑工作;严格要求同学，敬重同学，和同学公平相处，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并比拟顺当地完成了训练教学任务。如今，我对这个学期的工作做以下总结。 一、所教班级根本状况 。 二(x)班共有同学46人，其中男生26人，女生20人，优等生31人，中等生13人，学困生有2人。二(x)班共有同学43人。其中优等生29人，中等生11人，学困生4人。 二、利用同学的眼睛，供给观看的时机。 眼睛是思维的窗户，“看是获得学问的必要首环。学校语文教材课文中有很多插图，它和课题系统、

17、作业系统互相协作，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导同学观看题目，观看课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描绘大事的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能进步同学语言文字的理解、表达力量，而且可以进步同学想象力量和艺术的审美、鉴赏力量。 要把课堂还给同学，同学为主体，老师只是引导者。堵住同学的嘴巴，无疑就是桎梏同学的思索。因此，教学中应让每个同学都有口头表达的时机。同学的口头表达力量进步了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于学问的稳固，更有利于思维的激活和进展。 三、利用同学的头脑，供给思索的时机。 教学中最重要的是让学有思索的时机，不要搞“满堂灌和“题海战术，尤其要让同学

18、有“静思的时机，不要以“热喧闹闹作为衡量同学思维乐观性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声的内化过程。 四、利用同学的双手，供给操作的时机。 动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维进展特点。学校生天生好动，通过动手操作，可使同学的手、眼、脑等协同进展。同时，培育同学的规律思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然，让同学动手要留意启发性，不能一味追求动手操作而把同学的思维停留在最低层次。 五、利用同学的时间，供给沟通的时机。 1、组织同学争论。让同学左右前后四人组成一个争论组，一般应让后进生先发表意见，争论时每个同学都乐观发言，老师可随时参与某一小组的争论。 2、鼓舞质疑问难。每节课都要让同学提问，让同学答复，老师再补充。 3、交换修改作业。家庭作业，平常练习等可组织同座同学对换修改，老师再检查。这样不仅减轻了老师的负担，而且使同学对不同解法作了沟通。 六、利用同学的空间，供给表现的时机。 人都有自我表现的要求，学校生更有这