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文档简介
1、捉不住的蝉声学习生字 qi tn shn xun mio lin p 窃 谭 瞬 炫 瞄 敛 颇 窃窃私语 四面楚歌 鸣金击鼓 屏气凝神 不约而同 人迹罕至 呼朋引伴 兴高采烈 词语解释窃窃私语：悄悄、小声的说话。四面楚歌：比喻四面受敌、孤立无援的境地。本文指被蝉声包围着。敛着翅：收着翅膀。文章结构第一部分（13）：写久违的蝉声让“我”感觉到夏天的到来。第二部分（49）：回忆梦幻般捉蝉捕蝉的孩童时代的快乐。第三部分（10）：对捉蝉捕蝉独特的理解和感受。讨论1.课文怎样描写蝉声的？“我”听到蝉声有什么反应？2.夏日“我们”最兴奋的事是什么？3.从哪些地方可以看出捉蝉的乐趣？4.“捉得住蝉，却捉不
2、住蝉声”有什么含义？与文章的开头有何联系？思考：1.课文怎样描写蝉声的？“我”听到蝉声有什么反应？2.夏日“我们”最兴奋的事是什么？1 “四面楚歌，鸣金击鼓一般”。2 这些愉快的 音符 太像一卷录音带，让我把童年的声音一一捡回来听到蝉声：“我整个心思都被吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。不是听蝉声而是捉蝉。思考课文中是怎样描写蝉声的？“我”听到蝉声有什么反应？四面楚歌，鸣金击鼓一般，这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音一一捡回来。听到蝉声：我整个心思都被吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。3.从哪些地方可以看出捉蝉的乐趣？4.“捉得住蝉，却捉不住蝉声”有什么含义？与文章的开头有何联系？“捉得住蝉，却捉不住蝉声。”与文章开头呼应，捉蝉乐趣无穷，蝉声悦耳，引起我们美好的回忆，再次感受童年生活的快乐美好。紧张兴奋小心“抓到了！抓到了！”那种紧张就像天方夜谭里的渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好咒符再不敢去碰它一般就像打开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛开一条小缝去瞄几眼捉得住蝉，却捉不住蝉声。这句话是对全文忆蝉、捉蝉、玩蝉作总结的话。意思是孩子们能捉到蝉，但离开了大自然的蝉，不再动听
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