测量平均速度课件- 初中物理人教版八年级上册

1、1.4测量平均速度1.知道用平均速度描述变速直线运动的快慢。2.会用停表和刻度尺正确地测量时间、路程，并求出平均速度。3.体会实验探究的过程。重难点：平均速度的测量实验想一想：回忆前面所学内容填空。1.速度是表示_ 的物理量；在物理学中，把_ 叫做速度，其表达式是_。因此，知道物体运动的路程s和运动的时间t，就可以求出物体运动的速度。2.实验室测量路程用_，测量时间用_。物体运动快慢路程与时间之比刻度尺停表实验：测量物体运动的平均速度小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 小车在斜面下滑时的速度可能越来越大 如何设计实验？提出问题猜想与假设制定计划与设计实验实验：测量物体运动的平均速度3方

2、法：2器材：1原理：取相等的路程, 测出每段路程运动的时间，进行比较长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C讨论一：怎样取相等的两段路程？设计实验实验：测量物体运动的平均速度讨论二：怎样测小车运动的时间？（2）上半段路程的时间怎样测？方法：t1 = tB（3）下半段路程的时间怎样测？（1）秒表的使用方法方法：t2 = tC tB思考：能让小车从B点开始运动吗？能让小车运动到B点时开始计时吗？实验：测量物体运动的平均速度讨论三：实验中应记录哪些数据？s1、s2、tB 、tC、 t1 、t2 、v1、v2计时复位实验：测量物体运动的平

3、均速度4.实验步骤（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和s2，并标记A、B、C ；（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1 = tB ；（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC ，则t2 = tC tB ；（4）计算出s1、s2两段的速度v1、v2 。实验：测量物体运动的平均速度路程 (m)运动时间(s)速度(m/s)上半段s1=t1=v1=下半段s2=t2=v2=5.设计实验数据表格t1= tB = t2= tCt = s1= v1=s2= v2=实验：测量物体运动的平均速度通过计算发现v1 _（选填“大于”“小于”或“等于”）v2。说明小车

4、下滑的速度逐渐_（选填“增大”“减小”或“不变”）。小于增大6分析论证实验（1）斜面的作用： （2）金属片的作用： （3）实验过程中，应使斜面的坡度 _（选填“大一些”“小一些”或“大小都可以”），这样是为了便于准确测量 _。（4）实验时为什么每次都要让小车从静止释放？7评估交流使小车获得动力使小车在同一位置停下，便于测量时间小一些小车运动的时间斜面坡度过小，小车做变速运动不明显，也可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，用时太短，会增大测量时间的误差。并且测量过程中也不能改变斜面的坡度。由静止释放，则每次小车的初速都为0，都相同，这样保证了实验控制变量的要求。实验：测量物体运动的平均速度实验（

5、5）测小车通过的路程时，必须从计时开始时的车头（尾）量到计时结束时的车头（尾），不可从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。测小车通过的路程时，如果从计时开始时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。测小车通过的路程时，如果从计时开始时的车尾量到计时结束时的车头，则测量结果_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。偏小偏大实验：测量物体运动的平均速度7评估交流实验 上半段路程和下半段路程分得不等； 计时； 测量估读。（6）误差可能产生的原因？实验：测量物体运动的平均速度7评估交流实验（7）怎样才能证明我们跑步速度是越来越小还是越来越大呢?在操场跑道上量出100米

6、的路程，每隔20米用石灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。实验：测量物体运动的平均速度7评估交流测量平均速度小车从斜面顶端要从_释放测量过程中不要改变斜面的_。车头到车头静止坡度小车、木板、金属片、木块、停表、刻度尺注意事项实验原理：小车运动距离为_（或车尾到车尾）的距离实验器材：1.关于平均速度，下列说法正确的是（ ） A.平均速度能精确地反映物体运动的快慢B.平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢C.匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相同D.以上说法都不对B2.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2

7、s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了 cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为 m/s12.500.153.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时分秒”），则： （1）该实验是根据公式_进行测量的；（2）通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中_（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；（3）小车在AB段运动的路程SAB是_dm；在BC段运动的平均速度vBC是_m/s；在AC段运动的平均速度vAC是_m/s；（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏_不是4.000.50.3大4.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时如