秋词 市赛获奖 完整版课件

1、秋 词刘禹锡刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”。他的诗歌,传诵之作极多。有刘梦得文集。 秋词是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。1、诗骨-陈子昂 （其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”。）2、诗杰-王勃 （其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格。 ）3、诗狂-贺知章 （其诗豪放旷放，其秉性放达，自号“四明狂客”。 ）4、诗家天子 七绝圣手-王昌龄 （其七绝独具一格，因而举为“诗家天子”。 ）5、诗仙-李白（其诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然， ） 6、诗圣

2、-杜甫 （其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔， ）7、诗囚-孟郊（其作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问。 ） 8、诗奴-贾岛（一生以作诗为命，好刻意苦吟。） 9、诗豪-刘禹锡 （其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切。）10、诗佛-王维 （其诗中有佛教意味和宗教倾向。 ）11、诗魔-白居易（其写诗非常刻苦,因过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。） 12、诗鬼-李贺 （运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象。）13、诗神-苏轼 （其诗挥洒自如,清新刚健,一帜独树。 ）1、读准字音，掌握生词，把诗歌读顺畅；2、理解诗意，体会诗的意境。3、感受诗歌中所表达的思想感情。4、背诵默写全诗。学习目标：

3、秋词 刘禹锡 自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。 晴空/一鹤/ 排云/上， 便引/诗情/ 到/碧霄。诗歌朗读，掌握红体字的读音和意思。j lao空空无声。这里指景象凄凉。 Zho春天b xao蓝天冲破理解诗意：讨论本诗的大意秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄自古以来的人们都说秋天是悲凉的，就引发我的诗兴到了蓝天上了万里晴空，一只仙鹤凌云飞起， 我却认为秋天要胜过春天。 一、诗的前两句用了什么手法？请具体分析一下。 作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、寂寞

4、、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解，对秋的追求：“我言秋日胜春朝。”在作者心中，它是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，表现出诗人被贬后乐观豁达的心情。 问题探究对比手法。二、第一句中的“自古”有什么作用？ 自古，包含一切，也有例外，为什么还这么说？是为了引出下文的“我”。反映作者的豪迈的气概。问题探究二、为什么诗人说“我言秋日胜春朝”？ 问题探究“晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”。三、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 表达了诗人什么样的人生态度和心情？ 诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生态度，反映作者高远豪迈的心情

5、。问题探究四、你认为本诗中哪些词用得比较好，说说你的理由？小组讨论：“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文做了铺垫。“胜” 胜过，超过。融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。“春” 与“寂寥”形成鲜明对比，折射出诗人乐观向上的心态。“晴空” 为全诗提供了大背景“一鹤” 孤鹤。诗人用托物言志的手法，视“鹤”为不屈的化身，借鹤而写自己离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜。“排” 表现孤鹤所呈现出来的非凡的气势。“引” 不仅有独树一帜，标新立意之意，还包含了诗人矢志不移的精神。小结 这首秋词赞颂了秋天的美好，一反过去文人悲秋的传统，并借白鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。

6、唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，让人们获得深刻的美感和乐趣。 迁移拓展 秋词 (其二) 山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾(su)人狂。 试比较刘禹锡的两首秋词在立意、写法上的异同点 同： 二者立意相似，都是把秋天和春天相比，表现秋天独特的美 ，颂秋异： 其一赞秋气，其二咏秋色。赞秋气以美志向高尚 ，咏秋色以颂情操清白 。关于秋天的诗句1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：观沧海) 2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：悯农) 3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(汉乐府长歌行) 4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏曹丕燕歌行 5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：秋夕)其他关于秋天的诗句秋雨高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声未觉池塘春草梦，阶前梧叶已