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文档简介

1、执教：姜超龙华区大浪实验学校欢迎来到音乐课堂观看视频了解故事大概描绘古战场的音画十面埋伏认识琵琶如果用琵琶一种乐器来表现”千军万马激烈的战争战”，会呈现什么效果呢？琵琶你知道吗？琵琶是一件能文能武的乐器哦！分段赏析描绘古战场的音画十面埋伏全曲13个段落，共分三个部分 壹战前准备 贰战争场面 叁战争结束 1.列营2.吹打;3.点将;4.排阵;5.走队;6.埋伏;7.小战;8.大战;9.项王败阵;10.乌江自刎11.从军奏凯;12.诸军争功;13.得胜归营。战前准备贰：吹打琵琶“扫、滚奏”叁：点将琵琶长轮、挑轮肆：排阵琵琶长轮、挑轮伍：走队琵琶长轮、挑轮分段赏析（第一部分） 跟着音乐，用身体律动（

2、拍手、跺脚等动作），或借助身边的物品交敲击节奏，体验感受大战前的准备片段。 请聆听每个段落，然后分享听后感壹：列营琵琶“轮拂”壹：列营战前准备贰：吹打叁：点将肆：排阵伍：走队分段赏析（第一部分） 孩子们，你们感受到的节奏特点、音乐形象及情绪跟老师一 样吗？浩浩荡荡阔步前行节奏流场秩序井然节奏紧凑音乐跳跃形象高昂步伐矫健慷慨激昂鼓舞士气战争场面陆：埋伏一张一弛柒：鸡鸣山小战琵琶“煞弦”捌：九里山大战琵琶扫拂分段赏析（第二部分） 请聆听旋律，然后分享听后感 战争场面陆、埋伏柒：鸡鸣山小战捌：九里山大战分段赏析（第二部分） 孩子们，你们感受到的节奏特点、音乐形象、表达情绪跟老师一 样吗？ 慷慨激昂鼓

3、舞士气军队肃穆神秘紧张激烈战争戛然而止战争结束玖：项王败将拾：乌江自刎拾壹：从军奏凯拾叁：得胜回营分段赏析（第三部分） 请聆听旋律，然后分享听后感拾贰：诸将争功战争结束玖：项王败将拾：乌江自刎拾壹：从军奏凯拾叁：得胜回营分段赏析（第三部分） 拾贰：诸将争功 孩子们，你们感受到的节奏特点、音乐形象、表达情绪跟老师一 样吗？ 先是节奏零落的同音反复和节奏紧密的马蹄声交替，表现了突围落荒而走的项王和汉军紧追不舍的场面；然后是一段悲壮的旋律，表现项羽自刎；最后四弦一“划”后急“伏”（又称“煞住”），音乐戛然而止。 完整欣赏描绘古战场的音画十面埋伏课堂小结 十面埋伏是传统琵琶曲中最优秀的作品，它集琵琶武

4、曲的各种技法，艺术地再现了战场争斗的历史场面，以一个独奏乐器，能奏出如此形象生动，气氛强烈，富有交响乐的音乐,经过历代民间演奏家不断加工丰富,是其所表述的音乐形象和意境都达到了一个新的高度，成为我国民族音乐文化宝库中的珍宝，体现了历代民间音乐家的智慧。 希望同学们，通过今天的学习，更加热爱我们的传统音乐文化。课堂拓展1、课后完整聆听作品，尝试模仿琵琶演奏动作，或者随音乐敲击节奏型，模拟当时战场画面。2、拓展欣赏杨丽萍编导舞剧十面埋伏感受不同艺术形式表现力。3、做小小讲解员，尝试将作品推荐给身边的家人或朋友。课程资源1、十面埋伏PPT2、十面埋伏历史故事概要视频3、刘天华教授十面埋伏完整演奏视频4、杨丽萍编十面埋伏舞剧宣传片百度网盘：链接: /s/

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