初中 初一 历史 隋朝的统一与灭亡 课件

1、第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡部编教材七年级下册授课人：南山实验教育集团 园丁学校 回忆深圳市中小学在线教学资源广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）审核人：南山区教育科学研究院 吴凯 导入：寒门“逆袭”第1课 隋朝的统一与灭亡隋朝就像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁灭，勃兴速亡，魅力十足。 蒙曼 学习目标与重难点第1课 隋朝的统一与灭亡学习目标：重难点：1、知道隋朝统一的过程及意义。2、了解大运河开通的概况及作用。3、了解科举制度的创立及作用。4、知道隋朝灭亡的时间及原因重点：理解隋朝统一的意义；掌握隋朝大运河的概况；难点：理解科举制创立的作用；从隋朝灭亡

2、中得到启示。 一、隋之兴打开“新”局面第1课 隋朝的统一与灭亡 隋文帝像（541-604）北周581年杨坚建立隋朝统一：589年隋灭陈统一全国都城：581年(代周）589年(灭陈)建立：意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。方式：长安外戚措施影响 政治经济编订户籍统一南北币制和度量衡制度促进社会经济的迅速恢复和发展创立三省六部制加强中央集权，提高行政效率 一、隋之兴打开“新”局面第1课 隋朝的统一与灭亡人口激增 垦田扩大粮仓众多 一、隋之兴打开“新”局面第1课 隋朝的统一与灭亡计天下储积，得供五六十年。 贞观政要含嘉仓遗址天下第一粮仓 隋朝在较短的时间内形成国家富庶

3、、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”。 二、隋之治两大新举措 壹 开通大运河第1课 隋朝的统一与灭亡隋炀帝(杨广)(604618)在位1.为什么要开通大运河？目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。2.为什么能开通大运河？ 与陆运相比，水运粮食运量大，速度快，费用小条件：1.隋统一后社会安定、经济发展；2.中央集权加强，为征发百万人提供可能；3.已有的天然河道和古运河为基础。第1课 隋朝的统一与灭亡涿 郡洛 阳余 杭通济渠济渠永邗沟江南河南钱塘江政治经济文化交流北1个中心2个端点3个作用4段水渠5条水系6个省份洛阳涿郡/余杭永通邗江海黄淮长钱河北、山东、河南、 安徽、江苏、浙江 二、隋之

4、治两大新举措 壹 开通大运河第1课 隋朝的统一与灭亡材料1 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”材料2 “天下转漕，仰此一渠”。 根据以上材料，分析大运河起到了什么作用？造成了哪些影响？材料3“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来” 胡曾汴水材料4 汴河通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 李敬芳作用：大运河的开通，加强了南北地区 的政治、经济和文化交流。消极影响：开凿大运河，过度役使民力，给劳动人民带来了沉重的负担。 二、隋之治两大新举措 壹 开通大运河 二、隋之治两大新举措 贰 开创科举制第1课 隋朝的统一与灭亡血缘拼爹娘隋朝以前选官制度的演变军功拼命孝廉

5、拼人品门第拼家室上品无寒门,下品无士族。 晋书刘毅传第1课 隋朝的统一与灭亡1、创立： (1) 隋文帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度。(2) 隋炀帝，创立进士科，标志着科举制正式确立。成绩拼才能朝为田舍郎，暮登天子堂 二、隋之治两大新举措 贰 开创科举制第1课 隋朝的统一与灭亡2、影响： (1) 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；结合材料思考，科举取士带来的变化： 在有清一代114名状元中家世可以查考明白的57名状元中，出身于官僚家庭的占51%, 出身于平民家庭的占49%, 平民子弟入仕人数几乎占了一半左右。 宋元强:清代的科目选士与竞争机制（2）加强了皇帝在选官和用人上的权力；

6、（3）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；（4）推动了教育事业的发展。 二、隋之治两大新举措 贰 开创科举制 三、隋之亡提供“新”教训第1课 隋朝的统一与灭亡 材料1：隋炀帝在位，每年征发大批劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道。盛极一时的隋朝仅仅二世而亡，原因何在？大兴土木，不恤民力 材料2：加强对各地的统治，多次巡游，耗费大量人力和财力。纵情享乐，奢侈无度 材料3：三征辽东，迫使大量农民服兵役，当民夫，使人民无法正常生产劳动。穷兵黩武,好大喜功父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。旧唐书 李密传 三、隋之亡提供“新”教训

7、第1课 隋朝的统一与灭亡隋炀帝的残暴统治使人民忍无可忍。 据不完全统计，隋末地主起兵约六十起左右，农民起义前后共爆发一百二十余次之多。 朱绍侯中国古代史618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。启示：爱惜民力，关注民生， 得道多助失道寡助。 四、本课小结第1课 隋朝的统一与灭亡隋朝隋之治，两大创举重建统一建立：隋文帝581年统一：隋文帝589年隋之亡，提供“新”教训隋炀帝：创立科举制隋炀帝：开通大运河隋炀帝被杀 618年 灭亡教训：顺应时代兴，残暴无道亡隋之兴，打开“新”局面繁荣一时，二世而短暂而繁荣 五、牛刀小试第1课 隋朝的统一与灭亡1.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（ ） A. 促进了经济交流 B. 加强了文化联系 C. 结束了分裂局面 D. 巩固了封建统治2.科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是（ ） A.儒家经书 B.对时事的看法 C.科技知识 D.风俗民情3.隋朝统治基础不牢固是隋朝走向灭亡的（ ） A.重要原因 B.主要表现 C.直接原因 D.主要背景ABA 六、拓展延伸第1课 隋朝的统一与灭亡 学完隋朝的基本史实之后，我们会发现，历史上曾经有一