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文档简介
“停止”），（2）3D1-1-6、1-1-7）师总结：在本活动中，我们认识了Flash1-3-2）1-3-4）1、参照探索、实践的步骤，每4-65005001-5-5)。3、为动画添加背景。在“图层1”上，选中第11），插9、形成动画。在“图层2”上，选中任意一帧（第401-6-2）3、为动画添加背景。在“图层1”上，选中第11-6-3）（1）在缩放金箍棒时，为了操作上的方便，可以选按住Shift师总结：FlashSWF、GIF、AVI、MOV1、21、上课之前石老师要作一个调查，请做过黑板报的同学举3、很多同学做过手抄报，下面我们就一起来欣赏几位同学做的手抄6、在电脑上做的报刊我们叫它什么报刊?（1（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与A4；首班车发车时间（?）?末班车发车时间（?）教学过程：?二、共同探究?（1）?密码和用户名相同?（2）?密码为连续或相同的数字?（3）?使用姓氏的拼音作为密码?（4）?使用自己的生日作为密码?（5）?使用八位以下的数字作为密三、小结?
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