美妙的人声 省赛获奖 完整版PPT

1、美 妙 的 人 声黄花中学：王清人声的演唱形式1、独唱3、领唱5、对唱7、合唱2、齐唱4、轮唱6、重唱8、表演唱欣赏片断，说出下列歌曲的演唱形式1、当兵的人2、清晨我们踏上小道3、中华人民共和国国歌4、我的祖国独唱二重唱齐唱领唱、合唱欣赏闲聊波尔卡背景介绍原作是由奥地利著名作曲家约翰 施特劳斯创作的。由我国指挥家杨鸿年填词而成的。约翰 施特劳斯杨鸿年欣赏闲聊波尔卡欣赏提示1、演唱形式是什么？2、歌曲的情绪怎样？3、表现了什么内容？叽叽喳喳，你说的是什么？喳喳叽叽，说的是悄悄话。叽叽喳喳，我也来听一听。喳喳叽叽，听完了告诉他。那多嘴多舌的人们啊。他不说话就闷得慌；就喜欢闲聊和说闲话，像麻雀叽叽喳

2、喳。小老鼠，大花猫，蚊子叫，马儿跑，东拉西扯实在可笑。叽叽喳喳，你说的是什么？喳喳叽叽，说的是悄悄话。叽叽喳喳，我也来听一听。喳喳叽叽，听完了告诉他。本来是小老鼠，传来传去，你传我，我传他，说得比那大象还要大。大街小巷到处在讲闲话，男女老少人人爱讲闲话，古往今来总是在讲闲话，停下，停下，别再讲了。本来是小老鼠，传来传去，你传我，我传他，说得比那大象还要大。欣赏闲聊波尔卡欣赏闲聊波尔卡1、演唱形式是什么？2、歌曲的情绪怎样？3、表现了什么内容？童声合唱活泼诙谐有声有色的刻画了一群叽叽喳喳的妇女在闲聊的场景欣赏闲聊波尔卡童声的特点是（ ）A、深沉浑厚B、柔美抒情C、清脆明亮C欣赏闲聊波尔卡主题A：

3、叽叽喳喳，你说的是什么？喳喳叽叽，说的是悄悄话。叽叽喳喳，我也来听一听。喳喳叽叽，听完了告诉他。主题B：那多嘴多舌的人们啊。他不说话就闷得慌；就喜欢闲聊和说闲话，像麻雀叽叽喳喳。欣赏跳蚤之歌 跳蚤之歌的歌词选自德国诗剧浮士德中的一段讽刺诗。原作是借剧中的魔鬼讥讽德国封建诸侯豢养宠臣的丑态。19世纪以来，先后有贝多芬、里拉、柏辽兹等作曲家为此诗谱过曲，其中以俄罗斯作曲家穆索尔斯基谱写的跳蚤之歌最为出色。 歌曲的第一段曲调是叙述性的，接近于朗诵调。叙述国王养育跳蚤，对它关怀备至，召来裁缝为它做龙袍。第二段，音乐模拟威严的颂歌，表现跳蚤穿上龙袍，狐假虎威不可一世的架势。第三段把前面两段曲调综合起来，

4、最后以掐死跳蚤的胜利者的爽朗笑声结束全曲。 欣赏跳蚤之歌1、演唱形式是什么？2、歌曲的情绪怎样？3、表现了什么内容？ 从前有一个国王，他养了只大跳蚤，跳蚤？哈哈！跳蚤。国王待他很周到，比亲人还要好。跳蚤！哈哈哈哈哈！跳蚤！哈哈哈哈哈！跳蚤！国王命令一个裁缝：“你听我说，奴才！快跟我这位朋友，缝一件大龙袍！”跳蚤的龙袍？哈哈哈哈哈！跳蚤？哈哈哈哈哈！龙袍？哈哈哈！哈哈哈哈哈！跳蚤的龙袍！ 跳蚤穿上了龙袍，浑身金光闪耀，宫廷内外上下跳，他威风得不得了。啊哈！哈哈哈哈哈！跳蚤？哈哈哈！哈哈哈哈哈！跳蚤！国王封他为宰相，还给他挂勋章，跳蚤的亲朋好友，一个个可都沾了光。啊哈！那宫廷里的人们，从皇后到宫女，被咬得浑身痛痒，人人都受不了，哈哈！但没有人敢动他，更不敢动手打。 假如他来咬我们，就一下子捏死他！啊哈哈哈哈！哈哈哈哈哈！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 欣赏跳蚤之歌/programs/view/1wRPzOUoO-U/欣赏跳蚤之歌欣赏跳蚤之歌1、演唱形式是什么？2、歌曲的情绪怎样？3、表现了什么内容？男声独唱诙谐、辛辣生动地讽刺了跳蚤之类