一上数学导学案26 关于9的加减法苏教版_第1页
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文档简介

第八单元：关于9的加减法 教学目标：1、掌握得数是9的加法及9减几的减法，能列出相应的加法和减法，体会加减法之间的联系。 2、培养学生观察、推理的能力。教学重点：正确计算9的加减法。教学难点：加减法之间的联系。将两部分合成9将两部分合成99的加法直 击教材魂9的减法从9里去掉一部分 1,8/2,7/3,6/4,5一、预习方向标“仙”人一步！ 跳高的有1人，旁边有8人，合起来一共有 人。 一共有9人,跳高的有 人, 旁边有 人。1919-= 18+= 一共有9人,旁边有 人，跳高的有18+=+=-=二、与课堂同行“圣”人一绝！看图列式。 =+= =+=-= =-=想一想,算一算。1+8=2+7= 3+6=4+5=8+1=7+2= 6+3=5+4=9-1= 9-2= 9-3= 9-4=9-8= 9-7= 9-6= 9-5=三、当日练兵场“快”人一刻！ 9个9个 =？个 = 妈妈买了9个苹果, 吃掉了5个。 吃掉了5个。我昨天射中3根,今天射中6根,两天一共射中 根?我昨天射中3根,今天射中6根,两天一共射中 根? =还有 个? =四、挑战爱迪生“悠”进一步！从下面的卡片中选出三个数,写出两道加法算式和两道减法算式。9287692876 = = = = = = = =方案一： 方

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