（苏教版）五年级语文上册第四单元测试卷及答案

1、PAGE 1苏教版五年级语文上册第四单元测试卷及答案班级 姓名 分数 本单元有三篇课文大海中永生、高尔基和他的儿子、艾滋病小斗士，几篇课文从满含激情的语言中感受伟大的博大情怀，由名人小故事和凡人壮举中，洞悉为人处世之道。大海中永生记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的一片深情。高尔基和他的儿子表明的是一个道理：“给”永远比“拿”愉快。艾滋病小斗士通过恩西同艾滋病顽强抗争的事，表现了他的勇敢坚强，坦然乐观，呼吁人们要关心艾滋病人，同时也启示人们如何面对灾难、病魔。 在考试中出现的形式主要有填空，选择，阅读理解和作文。13在大海中永生1.在大海中永生是一篇

2、事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞向大海撒向大海告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言使读者深受感染。2.全文围绕一个“情”字，因伟人的离去而悲痛，语速要徐缓、沉稳。3.万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“改革开放” 、“一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指一个中国；“两制”指资本主义制度和社会主义制度。“超越时代”、 “超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。一、拼音山

3、谷。（给下列词语中的加点字注音。）1呜咽（ ） 咽（ ）喉 吞咽（ ）2旋（ ）转 旋（ ）风 旋（ ）律3撒（ ）种 撒（ ）谎 撒（ ）娇1.y yn yn 2.xun xun xun 3.s s s二、字词花坛。1辨析形近字，组词。 疆（ ） 舷（ ） 斩（ ） 腾（ ） 僵（ ） 弦（ ） 崭（ ） 藤（ ） 缰（ ） 玄（ ） 暂（ ） 誊（ ）新疆 舷窗 斩断 腾飞僵硬 弓弦 崭新 藤萝缰绳 玄武 暂时 誊写2选词填空。 辽阔 广阔 宽阔（1）载着邓小平爷爷的骨灰在（ ）的海面上空盘旋。（2）家乡一条条（ ）的公路，有着邓小平爷爷的功劳。（3）什么最（ ）？那是邓小平爷爷的胸怀。爱

4、戴 热爱 爱抚（1）为国操劳了一生的邓小平爷爷深受全党、全军和全国各族人民的（ ）。（2）想到以后再也得不到邓小平的（ ）了，邓朴方的眼泪流了下来。（3）邓小平同志深深地（ ）着自己的祖国。三、句子长廊。（变换句式，使句子表达的语气更强烈。）1每个中国人，深深地怀念邓小平同志。（改成双重否定句） 2我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（改成反问句） 1.每个中国人，不能不深深地怀念邓小平同志。2.我是中国人民的儿子，难道我不深情地爱着我的祖国和人民呢？四、课文田园。（阅读课文片断，填空。）1飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去（1）片

5、段中的“呜咽”可以换成词语 、 ，意思不变。（2）“鲜花伴着骨灰”一句中，为什么用“伴”而不用“拌”？ 2机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。（1）写出与“爱戴”意思相近的词语 、 。（2）今天”在文中是指 。（3）邓小平爷爷为了中国人民做了 等大事，所以说他是“带领人民书写中华民族崭新历史的伟人”。参考答案一、1y yn yn 2.xun xun xun 3.s s s二、1海疆 僵硬 缰绳 舷窗 弓弦 玄乎 2.辽阔 宽阔 广阔 爱戴 爱抚 热爱 三、1.每个中国人，无不深深地怀

6、念邓小平同志。2.我是中国人民的儿子，我怎么会不深情地爱着我的祖国和人民？四、1.（1）波涛汹涌 波翻浪涌 （2）用“拌”，有搅和的意思，显得对邓小平爷爷非常不尊敬；用“伴”，是“陪伴”、“伴随”的意思，表示尊重和美好。2.（1）敬爱 拥戴 （2）1997年3月2日 （3）提出“改革开放”政策、抽出“一国两制”方针.14高尔基和他的儿子1.高尔基和他的儿子一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。2.“我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。3.“要是你无

7、论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。4.“你要知道，给，永远比拿愉快”一句是全文的点睛之笔。“给”，给予；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。5.高尔基的自传体三部曲童年、在人间、我的大学，长篇小说母亲。一、拼音山谷。（在注音全对的一组后面的括号里打“”。） 妻子 栽种 脸庞 给予Aq z zi zhng lin png gi y （ ）Bq zi zi zhng

8、 lin png gi y （ ）Cq z zi zhng lin png j y （ ）Dq zi zi zhng lin png j y （ ）二、字词花坛。1“望”的意思有：A.向远处看；B.探访；C.名气；D.企盼；E.店铺标明属于某种行业的标志请分别用望的上述五种意思组成词语。 A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） E（ ）2.“姹紫嫣红”是描写鲜花颜色的词语，请再写三个类似的词语。（ ） （ ） （ ） 三、句子长廊。（按要求改写句子。）1.傍晚，彩霞染红了天空。改成“把”字句： 改成“被”字句： 傍晚，彩虹把天空染红了。 傍晚，天空被彩虹染红了。2.高尔基坐在院子里，欣赏着儿子

9、种的花，心里十分高兴。 改成反问句： 高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，难道心里不十分高兴吗？四、课文田园。（阅读课文片断，完成练习。） 要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ 那时候 你会感到所有的人都需要你 你要知道 给 永远比 拿 愉快1.括号里填上合适的关联词语。2.第二自然段加上标点。3.儿子留给高尔基的是 ，那是他 。4.你对划线的句子是怎么理解的？ 。1.无论 都 2.“ 那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道 ， 给 永远比 拿 愉快”3.鲜花 4.人生的快乐在于付出，而不是索取。五、朋友拉手。在括号里填上恰当的词。 （

10、 ）的假期 （ ）的花草 探望（ ） 欣赏（ ） （ ）的脸庞 （ ）的花朵 感到（ ） 摇晃（ ） 愉快的假期 美丽的花草 探望爸爸 欣赏风景 美丽的脸庞 盛开的花朵 感到开心 摇晃奶瓶 六、课文传真。按课文内容填空。 1.高尔基是一位 ，他的作品有 、 、 等。 2.课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及“ ”的两件小事，反映了高尔基父子间的 ，以及高尔基 拳拳爱心。1.伟大的作家 童年、在人间、我的大学2.栽花赏花 写信教子 亲情 育子先育心的七、按要求完成练习。 1.把下列句子写具体。 （ ）的花儿（ ）摇晃着。 （ ）的彩霞染红了（ ）的天空。 （ ）的作家高尔基欣赏着

11、（ ）的花朵。姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着。美丽的彩霞染红了蓝蓝的天空。伟大的作家高尔基欣赏着盛开的花朵。 2.补充词语。 五（ ）六（ ） 五彩（ ） 五（ ）十（ ） 万（ ）千（ ） 色彩（ ） 姹（ ）嫣（ ） 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红 色彩斑斓 姹紫嫣红 八、小积累。读读背背高尔基的名言。 1.最容易被人忽视而最令人后悔的，就是时间。 2.如果不想在世界上虚度一生，那就是学习一辈子。 3.只有人的劳动才是神圣的。 4.不知道明天干什么事的人是不幸的人。 5.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 6.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 7.书是人类进步的 HYPERL

12、INK javascript:void(0) 阶梯。15艾滋病小斗士1.艾滋病小斗士一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人故事。2.称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，还能关心和他一样患病的儿童。轩然大波 庞然大物 恍然大悟 勃然大怒 浑然一体 荡然无存 井然有序 泰然处之 一、拼音山谷。（看拼音写词语。）xi di nin lng bng m zhn hn yn f ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bng yng cng jng rn c x ru zo y( ) (

13、) ( ) ( ) ( )二、字词花坛。1照样子，变形组词。例：滋（滋味）兹（兹日）慈（慈祥）遭（ ） （ ） （ ） 魔（ ） （ ） （ ）媒（ ） （ ） （ ） 懈（ ） （ ） （ ）2用“ ”划出每组中不是同类的一个词语。（1）痛切 悲痛 痛楚 疼痛（2）顽强 刚强 强壮 坚强（3）艾滋病 禽流感 胃病 乙型肝炎3写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。（1）他竟然一直挺到了上学的年龄。 （ ）（ ）（2）恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。（ ）（ ）三、句子长廊。（缩写句子。）1在美国举行的艾滋病研讨会上，恩科西用纤弱的声音不断向世界呼吁。 2小恩科西的一番发言震撼了参加会议的

14、各国代表的心灵。 36月1日这天，被艾滋病折磨得体重不到10千克的小恩科西终于静静地离开了人世。 四、课文田园。（阅读课文片断，完成练习） （ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。1写出下列词语的近义词。依然（ ） 梦想（ ） 周游（ ） 演讲（ ）2在括号里填上恰当的关联词语。3长大了，恩科西要成为 ，遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。4恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为 。5艾滋病是一种 的传染病。6小恩科西的动人事迹，告诉人们 。参考答案一、携带 年龄 病魔 震撼

15、 孕妇 榜样 曾经 仁慈 虚弱 遭遇二、1遭（遭遇）曹（曹操）糟（糟糕） 魔（魔法）麻（麻烦）磨（折磨） 媒（媒体）某（某人）谋（计谋） 懈（松懈）解（解放）蟹（螃蟹） 2.（1）疼痛（2）强壮（3）胃病 3.（1）居然 果然 （2）脆弱 强壮三、1.恩科西呼吁。 2.发言震撼了心灵。 3.恩得西离开了人世。四、1.依旧 憧憬 环游 演说 2.虽然但是 3.艾滋病问题专家 4.他没有被病床击倒，顽强地与艾滋病作着斗争。他还通过自己的努力，让全世界所有的人都来关心艾滋病人。 5.目前还没有有效医治办法的严重的 6.面对灾难时，要心怀梦想，勇敢地与其作斗争，并通过自己的不懈努力呼吁全社会来共同解决

16、。1.读读下面的名言 给予是快乐的。 人生的快乐在于付出，不在于索取。 送人玫瑰，手留余香。哲理故事： 飞翔的蜘蛛信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 (交流）听完这个故事后你的感想是什么呢？沙场练兵：一、语言积累与运用。1给下列加点的字选

17、择正确的读音。(7分)震撼（hn gn） 痛悼（dio do） 呜咽（y yn） 轩(xun gn)然大波不懈（xi ji）努力 曾（cng chng ）经 舷（xin xun ）窗Hn do y xun xi cng xin2按要求完成下列练习，一定要细心。(18分)为下列词语找出错字，并改正。(4分)迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）迫不及待 凶相毕露 卧薪尝胆 首屈一指将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度 保护环境 增加收入 改变战术 端正态度按要求写词语。（9分）表示悲痛的词语

18、 _ _ _ 表示寓言故事的成语_ _ _表示颜色多的成语_ _ _痛不欲生 悲痛欲绝 生不如死 惊弓之鸟 河蚌相争 井底之蛙 画蛇添足 守株待兔五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红 五彩斑斓 多姿多彩将下列带点的词换成一个近义词。（3分）1他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 坚强2我们衷心爱戴上午邓小平爷爷在大海中永生。 拥戴 尊敬3鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。 无边4加上关联词，使两句话变为一句话：（5分）我去找小刚，小刚来找我。 因为我去找小刚，所以小刚来找我。天天的成绩优秀，天天的体质较差。 虽然天天的成绩优秀，但是天天的体质较差。老太婆不让高尔基读书，高尔基读书的热情谁

19、也阻止不了。尽管老太婆不让高尔基读书，但是高尔基读书的热情谁也阻止不了。 天空中没有太阳，地球上不会有动物。 如果天空中没有太阳，地球上就不会有动物。 妈妈关心我的身体，妈妈关心我的学习。 妈妈既关心我的身体，又关心我的学习。 5修改病句。（8分）他不禁忍不住叫了起来。 他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快地吃光 言行不一是一种极坏的 同学们都要树立起爱护公共财物的良好的习惯 1.他忍不住叫了起来。2.他端起饭碗，把碗里的饭很快地吃光。3.言行不一是一种极坏的习惯。4.同学们都要树立起爱护公物的良好的习惯。5按要求改写句子，一定要看清要求。(3分)小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）_让这样的人吃了长

20、生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_1.小鸟在枝头快乐的唱着歌。2.让这样的人吃了长生不老药，就要害更多的人。6结合课文内容填空。(12分)也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_与_，与_，与_。我们_在大海中永生！傍晚，彩霞 了天空，高尔基坐在院子里， 种的花，心里 。瞧，那些盛开的花朵 ！（3分）学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 、 、 等人， _ ，因为_。（3分）1.祖国的万里海疆 澳门、香港 台湾 大海同在 祖国同在 人民同在 衷心爱戴的邓小平爷爷2.染红 欣赏着儿子 有说不出的

21、高兴 多像儿子红扑扑的脸庞啊！自我提升：阅读短文，完成练习。(24分) （一）父 亲 1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。 8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲

22、每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。 抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空 尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。

23、这是医学史上罕见的奇迹。 医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1.联系上下文解释下列词语。（2分） 不为人知：_ 洞穿：_ 2.这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_； 说“这”是“奇迹”的原因是_。（3分）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分） _。（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分） _。3.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？ 。1. 不被任何人察觉 击穿心脏2. 那把刀无比精确地洞穿了他的心脏 他却多活了三天，而且不为人知 画线句子“父亲却微笑着刀锋上的血迹。