幼儿园小班活动总结

1、第 PAGE23 页 共 NUMPAGES23 页幼儿园小班活动总结幼儿园小班活动总结1 一年一度的植树节到了，为了从小培养孩子热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，实验幼儿园在3月12日，在园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处。接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：部分大班孩子和家长，以及十几名青年老师进行了爱绿护绿活动。活动地点在_西边的山地，首要针对去年植树节时种植的果树进行松土，浇水等护理，以促进树木的生长。此外，中小班的孩子们在老师的引导下，也给园内的植物浇水，松土，个个争当“环保小卫士”！通过

2、我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提升，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。幼儿园小班活动总结2 3岁的孩子喜欢动手操作，可多数孩子不会使用剪刀。为了培养良好的剪纸活动常规，我们制订了相应的安全措施，并用图示来表示，便于孩子理解。安全措施有了保证，我们根据孩子的兴趣点，确定教育目标。一、以游戏的形式，确定教书目标，激发孩子对剪纸的兴趣。确定目标时要根据小班生理、心理发展的规律。在客观判断孩子现有水平的基础上，确定孩子经过一段时间努力可达到目的目标。老师在孩子产生兴趣的基础上，要了解孩子把握的

3、基本技能。因此，我们第一次活确实是玩剪纸游戏。孩子可以轻松随意地去剪，然后再命名。结果孩子剪出了各种各样的东西，如：碗、船、刀、胡萝卜、树叶、云彩、大山等。通过这次剪纸活动，老师了解了孩子的剪纸水品平，知道孩子能剪出直线、弧线、曲线。二、在剪纸活动中培养孩子的观力、想象力我们观察到孩子最初是运用直线、弧线、曲线无意识剪出来的，多数孩子都是先剪出一个形状，然后再根据这个形状命名。第二次活动是引导孩子寻找生活中的直线、弧线、曲线，通过正确的引导，丰富了孩子的感性认识，当孩子再剪时，就先有了主题，然后运用剪直线、弧线、曲线的技能剪出所表达的内容，而且剪出的图案、种类丰富了很多，如：剪出了星星、飞盘、

4、云彩、房子、松树、太阳、鱼、椅子、太阳帽、汽车等。三、培养孩子的思维力、创造力创造出自己的作品学期末孩子剪纸的兴趣更浓了，多数孩子差不多在剪纸上出现了镂空的装饰。老师便引导他们去观察生活中的物品，欣赏民间的剪纸作品和幼儿园大班的剪纸作品。通过观察，孩子已能在自己的作品中用简单的镂空表示。如：他们剪出了小花、怪兽、窗户、房子、飞船、小鱼、树、小鸡、汽车、桌子、沙发等。我们发现孩子对剪鱼比较感兴趣，我们为孩子借阅了大量图书、图片，同时也请家长带孩子到水族馆参观，老师引导孩子观察鱼的外形特征，从头部至尾部，有顺序地观察，观察后让孩子先画鱼，然后让孩子把自己画的鱼剪下来，展示在主题活动展板上，每一个孩

5、子都创造出了自己的作品。幼儿园小班活动总结3 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢浏览，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的浏览习惯。我们大班组于4月10日4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的浏览兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提升自主浏览愿望。通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享浏览的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地专心，因此本次活动从整体上说依然很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同

6、完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景依然很有意境啊！读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上浏览，让读书逐步成为孩子的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿书香充溢着您的家庭！开展这次20XX年“世界读书日”活动，主题光显、内容丰富，贴近孩子，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好地效果。幼儿园小班活动总结4 春回大地，万物复苏。，在3月12日植树节来临之际，为了让孩子感受美化环境的情感，充分了解相关树木的知识，以及植树节的来历及其弘远意义，提升孩子保护树木花草的责任感，

7、增加爱护树木的本领，学院附属幼儿园充分利用这一传统节日，孩子们在班级老师的带领下开展了“环保小卫士”、“幸福的种子”、“种植小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了一次特别的植树节活动。现将本次活动总结如下：首先是班级老师提前作了比较充分的准备。在周一的全园会议中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺利进行”，班级老师都作了比较详细地计划与讨论。在出去进行环保宣传、种植活动前，对孩子都进行了安全教育，始终把孩子们的安全放在工作的首位。并且也对活动进程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动进程中知道如何爱护环境、保护树木、种植后怎样给小树苗浇水、施肥。另外，也提

8、前组织了孩子们绘制心愿卡，家长们也和宝贝一起种植了种子待发芽了带来幼儿园全园一起挂在墙上欣赏与观察。其次是在活动进程中孩子们很快乐，积极性及参与性高，在当任环保小卫士时，孩子不怕累不怕脏，积极去捡地上的垃圾、树叶，并大胆去呼吁宣传，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的辛苦，也更加会专心去爱护、保护环境。在种植树木、为小树挂上心愿卡时，孩子们都能互相合作，共同来完成。提前一周种植的“幸福的种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，专心去呵护爱护。最后，通过本次活动，不仅让孩子们体验了爱护树木的情感，也让孩子们在活动进程中感受到了切身当任小卫士、为小树苗浇水、施肥、送祝福、爱护树木的快乐，更让孩

9、子们学会了合作、团结向上的精神！本次活动是一次非常有意义的活动。此次活动尽管美满结束，但还存在一些不足的地方，比如：1、班级的环保宣传牌未挂好，导致孩子关于自班植物区域模糊；2、活动进程中关于小班的孩子来说并不能很好的理解植树节的意义与操作实践；3、因为地方的局限性，每一个班级只种了2-4棵小树苗体验的孩子少，孩子操作性不强，如果每位孩子都有机会自己亲手植树效果会更好；4、家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前规定长度、材料；5、每一个孩子有一颗属于自己的植物，但是怎样去照顾自己的植物，孩子缺乏“照顾”意识。幼儿园小班活动总结5 每年的3月5日是学习雷锋叔叔的日子，为了让我们幼儿园里

10、的小朋友了解雷锋叔叔，知道雷锋叔叔是个解放军，一生一直在做好情况，走到哪里，好事做到哪里，从自己周围的小事做起，尽自己的本领，帮助需要帮助的人，用自己的爱心去温暖大家，这样一个活生生地世人传送的学习典范。2月25日至3月25日为“学雷锋活动月”，我园各班的老师们都根据孩子们的年龄特点开展了“学雷锋，比文明”的主题教育活动，通过欣赏故事雷锋叔叔的事迹、儿歌让座、歌曲学习雷锋好榜样，观看哥哥姐姐学雷锋的图片，集体谈话等形式让孩子们初步了解雷锋叔叔生前的事迹及雷锋精神，萌发“争做文明小雷锋”的情感，孩子们纷纷表示要用自己的行动来为幼儿园做一些力所能及的情况。学雷锋、做好事的感觉可真好！好情况确实是要

11、从我们生活中的点滴小事做起。孩子们在老师的带领下，拿着抹布和扫帚清理了幼儿园内的各处纸屑、落叶等垃圾，帮保育员阿姨擦桌子、抹椅子，还一起对幼儿园的各种大型玩具做了个大扫除。午睡起床后，大班的孩子们帮助小班的弟弟妹妹来穿衣服，我帮你来扣纽扣，你帮我来系鞋带，同时，老师还教育全园孩子们要有爱心、孝心、给爷爷奶奶捶捶背、捏捏腿孩子们在嘻嘻闹闹的实践中体验了集体劳动，学雷锋做好事的快乐。本次“学雷锋活动月”活动是我园开展德育教育的一部分，我们也将继续开展相关的主题教育系列活动，让孩子们通过这些活动慢慢地将学雷锋变成一种习惯，从小养成良好的社会公德，每一天都能争做文明小雷锋。幼儿园小班活动总结6 10月

12、9日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋时节这是属于老年人的节日。为了培养孩子尊老爱老的良好文明礼貌，关爱周围的老年人，我们结合重阳节这一传统节日，组织孩子访问了敬老园里的老人。以此使孩子能学着关怀周围的老人，了解重阳节的意义与习俗。清晨，孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果，以及重阳节所特有的糕点重阳糕。老师告诉孩子们重阳节吃重阳糕寓意是“步步高”的意思，人们希望生活能步步高。老人的牙口不行，吃软软的糯米糕点有助于咀嚼。孩子们知道后一直小心地将糕点捧在手中直到敬老院里。敬老园里的老爷爷老奶奶们看见天真活泼的孩子，各个都非常高兴。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日快乐，身体健康，并送上自己带

13、来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。大家一同唱起节日的歌谣，欢乐气氛溢满整个敬老院。以至于拜别时，老人们不舍地拉住孩子们的小手，希望下次再来。孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在高兴的同时，他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力，这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。幼儿园小班活动总结7 为了深入学习宣传全民终身教育理念，大力营建“全民学习、终身学习”的浓厚气氛，不断促进终身教育体系和学习型社会建设，根据区终身教育促进委员会相关文件精神，“发展全民终身学习，推进法治社

14、会建设”这一主题，我园开展了系列活动。如何引导孩子浏览日益成为一个社会话题。不会浏览、不爱浏览，造成的种种不良后果，难免让家长和儿童教育工作者忧心忡忡。错过孩子的最佳浏览培养时间，就大概遗憾终身。家长的误区是知道浏览的重要却认为自身不具备作为引导者的本领，因为引导孩子学会浏览、爱上浏览，常常被视为一件相当专业的技术，只有专家才能胜任。因此老师要提出要求：在家里，父母应尽大概多地和孩子在一起看书，做孩子的浏览榜样。此次终身教育活动得到以下结论：一、家园共育：帮助孩子喜欢上浏览的正确做法1、亲子共读，利用家长书吧的借阅，为孩子树立良好的浏览榜样。2、指导家长做工作，让他们知道适应孩子的心理特点，选

15、好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。在早期，应尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。3、不宜对孩子的浏览进程管得太死。4、不可过早地限定孩子的浏览范围和浏览内容，而应把浏览选择的权利交给孩子，尽大概为孩子提供轻松自由的浏览环境。二、家长学习老师向家长传递让家长指导浏览是一种终身教育的好方法。使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育最成功的一种标志。只要愿意行动起来，每一个有文化的大人都可以成为孩子的浏览导师。也确实是说，只要把握基本的浏览原理，我们每一个有危机感的大人都可以轻松地帮助孩子解决这个

16、令人发怵的难题。三、通过网络、LED方式宣传利用微信、QQ群、家校通、家委会等方式进行宣传，进一步进行终身教育的理念。幼儿园小班活动总结8 在迎春花的召唤下，春天静悄悄地来到了我们的周围，为我们送来芬芳的百花香，为我们带来了生机勃勃的景象。春天是万物清醒的时节，平时在自由活动时、散步时，孩子们会说：“小草绿了，花儿开了”春天是绿色的，因为它是小草的乐园;春天是红色的，因为它美丽。春天到了，还有哪些东西也在发生着变化呢?为了让孩子置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!对小班孩子而言，春天这一主题的教育、教学活动的首要目标并不是关于春天的种种知识，而是引导他们学习关注自然界的变

17、化，感知春天特有的美丽景象，并在此基础上，对春天产生一种积极地、美好的情绪与情感体验。因此，在本主题教育、教学活动的设计与组织进程中我们老师更注重的是对孩子的这种情绪、情感体验的诱导与启发。比如我们通过开展歌曲春天、迎春花、蝴蝶花绘画花儿真美、草地上的花蝴蝶语言花路、小花园、绿色的世界等活动，为孩子提供表现、表达他们对春天的感知和体验。一、带领孩子走进大自然,让孩子在欢乐的气氛中学习。通过组织孩子外出活动，真正让孩子走进大自然，开阔孩子们的眼界，生活即是教材，大自然确实是最好的课堂。小班孩子的特点确实是好奇和玩耍，如何让孩子在满足好奇心的进程中通过玩耍和学习而轻松地习得知识、学会知识、了解知识

18、、运用知识，我认为应该充分尊重孩子的天性和心理特征，让孩子在欢乐的气氛中游戏和玩耍，通过孩子的切身参与和体验，自然学习知识，了解生活的常识，学会生活的技能。美丽多姿的大自然孕育着无限的生机，孩子们在大自然之中可以更多发现自然、了解自然、熟悉自然，最后融入自然，运用自然并为成长服务。二、注重环境教育资源，使孩子产生积极认知的兴趣。在“春天真美丽”这个主题活动中，结合春游活动，和孩子们讨论着大家找到的“春天”。在孩子们对“春天”产生了肯定的兴趣之后，我们把教室的主题墙进行了装饰，把孩子的作品布置出来：绿绿的草地、五颜六色的小花、毛茸茸的小鸡小鸭、黑黑的小蝌蚪、粉红的桃花使春天的气息在我们教室里慢慢

19、地散发出来，使我们的孩子慢慢地感受春天的季节改变。三、根据小班孩子年龄特点，以游戏的形式贯穿于教学活动之中。小班孩子正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认知很大程度上要依赖于行动。因此我们充分利用了各区域活动，以游戏的形式，让孩子了解春天，发现春天的美。如在美工活动区提供各种工具和材料，鼓励孩子敢于操作、大胆想象，制作出自己心中美丽的春天;又如根据小班孩子爱模仿等特点，进行角色游戏，模仿各种小动物动态，以增加孩子对动物的认识等等。总之，孩子在这次主题活动中欣赏到大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，了解到春天常见的疾病并知道了如何

20、做好春天的保健工作，真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的快乐，并学会了同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。幼儿园小班活动总结920XX年4月7日，很高兴小二班可以一起开展一次学雷锋运动，前往广船养老院探访白叟。总体来说，本次运动开展顺利，人人劳绩颇多。从运动的策划以及开展，我们班委都在井井有条地开展着全部工作。先是和经济治理学院红会联系，确信相关合作事宜，之后依据养老院那边的要求以及人人的特长、意愿进行分组以及筹办节目。遗憾的是许多也想去敬老院献爱心的小伙伴因为假期回家原因不能介入到现场运动中来，高兴的是，也有许多小伙伴特地改签或者是早早从家里赶过来

21、，阐明人人献爱心热情很高，都想切实为白叟家做点情况，让她们高兴。根据既定计划到达广船后，我们根据之前的分组分为聊天组以及表演组。聊天组则到白叟家的房间里以及各种运动室陪白叟聊聊天，听白叟家说说老一辈的故事，给白叟家介绍我们广州新近发生的新鲜事，逗白叟家高兴，给予白叟家所必要的温暖和关爱。表演组则在表演区给白叟家们带来各类各样的杰出节目，给他们的生活带来娱乐与欢笑。我们这次首要筹备了一首合唱南泥湾以及两手独唱，但是到了现场收到沾染，人人又陆陆续续表演了一些经典粤语歌曲以及经典红歌，一次又一次博得不雅赏白叟的掌声，不雅众看得高兴，表演者表演得很高兴，这便是一个互动的进程，达到我们的初衷-给白叟家带

22、来高兴。所以，除了我们华农学生，还有些其他义工、广州六中等志愿步队也介入到这次运动中来，人人筹备的节目也多姿多彩。不过遗憾的是，我们表演节目以歌唱为主，形式相对单一，加上光阴有限，但是我们又没有实时筹备好伴奏，拖了点光阴，导致后面还有许多节目但没有光阴表演，等候下次有机会补上。此外，我们也筹备了其他节目，诸如教白叟家折纸等，但因为光阴问题没有一一落实，没有很好地实现和白叟家的互动，有点遗憾。学雷锋不是一朝一夕的事，陪伴白叟更是这样。不管是养老院的白叟，照样我们家里的亲人，都必要我们的陪伴。通过这次运动，我们深刻领会到陪伴的紧张性，深深领会到家里人在家里期待我们的孤寂，许多同学表示往后会常回来陪

23、陪爷爷奶奶，也希望有机会可以再次回到广船，乃至成为常驻志愿者，把这里的白叟当成本身的亲人，好好地爱戴，给他们温暖和关爱。助人为乐的同时，也是助己，也是赞助本身发展的一个很好道路。感德有这次探访广船养老院运动。幼儿园小班活动总结10 孩子们在小班度过了一年愉快而充实的集体生活。在一日生活中无时不刻的渗透着我们的礼仪教育。而礼仪教育就像清新的空气一样，尽管看不见、摸不着，却能让人心旷神怡。根据孩子的年龄特点和发展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，培养孩子见面主动问好、不挑食、不剩饭、双手搬椅子、爱护公物、顺手捡起垃圾扔进垃圾桶等在孩子的一日生活中渗透礼仪教育，引

24、导孩子学礼仪，讲礼仪，重礼仪。现在将本学期礼仪教育总结如下：一、把礼仪渗透在一日活动中1。问好活动：在晨间和晚上接园时，我们和孩子进行简单的礼貌用语交流，让孩子学习并使用礼貌用语，在幼儿园中，见到老师或者不认识的来园参观的客人也要主动问好，增加孩子的文明意识。2。区角游戏：在各种活动中孩子们学会互相关怀、互相照顾，知道玩玩具要了解谦让，乐于分享，这样你才会有很多的朋友愿意和你一起玩耍。3。进餐、盥洗：进餐时，我们培养孩子良好的进餐习惯，指导孩子独立进餐，进餐时不讲话，不浪费食物。老师和孩子共同进餐，为孩子树立榜样，不挑食，不捡食，吃完后能自觉地将餐具放好，自己整理自己的桌面和地面。通过一些朗朗

25、上口的小儿歌，让孩子在说和玩的进程中，养成良好的就餐习惯。二、形式多样的礼仪教育活动1。养成良好的集体生活的本领，因为我们班的班级特色是礼仪教育。我认为，提升孩子文明礼仪素养，从美的良好文明礼仪气氛开始，从而在班级中开展了一系列文明礼仪教育特色活动，我们积极开展了就餐文明礼仪系列活动、我会交朋友系列活动、爱护公物系列活动等让孩子尽快适应幼儿园的集体生活。2。培养孩子的生活自理本领。小班孩子因为年龄小加上父母过度爱护他们的的生活自理本领较差，因此，我们针对孩子的这些特点，积极鼓励孩子从小事做起，自己穿脱衣服、鞋子、整理被褥等，有计划、有步骤的培养孩子养成良好的自理本领。三、家园共促礼仪文明教育对

26、孩子进行礼仪教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对孩子礼仪的教育。因为孩子的可塑性非常强，辨别是非的本领相对差，很容易受人、外界的影响，他们对抽象的道理不易理解，俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子。我们坚信：榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期的孩子，老师、家长的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，成人在工作和生活中的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。这些都对我们老师提出了更高的要求，作为一名老师，在平时肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首

27、先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对孩子的教育意义是非常重要的。四、缺点不足与改善措施我们的工作还有许多的缺点和不足之处。如礼仪教育的开展工作，我们是否重视了让孩子学习和背诵，忽略了让孩子去体验和发现了呢？礼仪教育不能只是一味地说教，换个方式，如孩子们钟爱的情景表演、故事讲述等，孩子们是否能更明白其中的含义呢。以后我们还将继续开展文明礼仪主题教育活动、文明礼仪走进家庭以及社会活动等一系列内容，努力让文明礼仪教育不仅会渗透在孩子的心中，也融入到家长的一言一行之中。幼儿园小班活动总结11 为了让孩子们感受元宵节的欢乐，了解“元宵节”的

28、来历和习俗，县实验幼儿园开展了“庆元宵”主题活动。一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着快乐的笑容。通过活动，小朋友初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣传部、县文体新局、_镇党委政府主办的元宵晚会在_实验小学礼堂举行，幼儿园中班舞蹈闹新春和青年老师舞蹈满园春色参与演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。“元宵节”主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”

29、的认识，让孩子们感受节日所带来的快乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。活动一：“好看的灯笼”。（跟活动方案有所调整）我们布置家长和孩子共同制作花灯，2月21日上午各班将收集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。利用亲子形式，组织孩子赏灯，老师提前向孩子介绍灯笼的名称以及制作方法，或请孩子介绍自制的灯笼，孩子们脸色飞扬，气氛非常活泼。下午猜灯

30、谜活动时，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。活动二：2月20。21日各班开展元宵节主题活动小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵。活动三：“甜甜的元宵”。老师在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励孩子自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每一个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。过往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活

31、动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分发掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。幼儿园小班活动总结1220XX年11月22日是西方的传统节日感恩节。在西方的这个传统节日中，人们会相聚在一起，怀抱感恩之心，感谢亲人、朋友对自己的关爱与付出，感谢收获全部美好的事与物。围绕“感恩”这一主题，我们大柳树幼儿园特此举办了“小手牵大手感恩节活动”。希望通过本活动向孩子传递感恩知识，让孩子领悟感恩的意义，从而建立对亲

32、人、对老师、对周围为我们赖以生存的环境发自内心的善良情感，逐步去感受别人的内心世界，关注环境，善待他人，形成良好的个性品质。这是我们小班和托班的幸福树，上面记录着宝宝们在幼儿园里的点点滴滴。这是我们在玩的第一个亲子游戏，老师在给我们做示范。看老师玩的很好，小朋友们玩的也不错。家长和宝宝们都积极地参与了进来，增进了亲子之间的关系，在游戏中领会了在游戏中的快乐。幼儿园小班活动总结13 春天到了，万物复苏，春风吹绿了嫩芽，吹绿了小草，也吹动了_幼儿园小朋友的热情。3月12日是一年一度的植树节，当天早上我园apple班的小朋友和老师们一起拿起小铲子、小水桶给校园里和校门口的小树松土、浇水、做游戏，别提

33、小朋友有多高兴了！通过这次植树节活动，让小朋友们切身体验劳动的乐趣，感受美化周围环境的意义，培养孩子们的环保意识。幼儿园小班活动总结14 家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，夺取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提升教育本领。”现在，无论是家庭活动、社区活动依然幼儿园本身的社会性活动，都可使孩子从教育中获取的好处连续的更久。我园作为市级示范园，发挥学前教育服务、辐射、影响社会的功能，积极与社区互动，用灵活多样的服务形式回报社会，为社区的和谐发展和均衡发展做出贡献。现将我园的社区工作总结如下： 1、幼儿园社区教育的一个首要工作目标，我们通过开展丰富多彩而又富有成效的社区教育活动，促进和谐校园与和谐社会的建设。在社区教育工作中，为了让孩子走出校园，走向社会，提升他们的社会实践本领，我们积极联系，加强了幼儿园与社区的共建工作。我们带着孩子分别到附近的民润多超市、建设银行、富豪山庄小区、水晶郦城小区、人民医院