《教师课堂教学评价表》模版

1、-WORD格式 - 可编辑 -附：教师课堂教学评价表教师课堂教学评价表（学生用）（一般理论课）课程名称：代码：任课教师姓名：序评价指标号讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书2育人能够熟练准确地讲授基本知识和基本理论，做3到理论联系实际教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较4高的学术含量能将本学科的最新知识和理论融入课堂教学5中，使教学内容具有先进性讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点教学方法灵活，注重启发，学生积极性高根据教学内容，恰当、有效地利用现代化教学8手段，增强教学效果重视知识应用和基本技能训练，注重培养学生9分析问题解决问题的能力和创新精神责

2、任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于巩固所学知识和技能掌握评价等级权优良中差值（1.0（0.8 ） （0.6）（0.4）881010810101088-WORD格式 - 可编辑 -11 对该教师课堂教学情况的总体评价10-WORD格式 - 可编辑 -说明：每项得分= 权值 X 等级系数（优：1.0 ；良： 0.8 ；中： 0.6 ；差： 0.4 ）教师课堂教学评价表（学生用）（体育、音乐、美术技能课）课程名称：代码：任课教师姓名：评价等级序评价指标号讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书2育人讲解简明、清晰，示范准确规范讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难

3、点教学内容的难易度适宜，能促进学生技能水平5的提高能将本学科的最新知识和信息融入课堂教学6中，使教学内容具有先进性教学过程组织得当、有序教学方法灵活，注重培养学生学习方法、分析8问题解决问题的能力和创新精神能够因材施教，注重学生的个性发展责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于10巩固所学技能掌握权优良中差值（1.0（0.8 ） （0.6）（0.4）881010108101088-WORD格式 - 可编辑 -11 对该教师课堂教学情况的总体评价10说明：每项得分= 权值 X 等级系数（优：1.0 ；良： 0.8 ；中： 0.6 ；差： 0.4 ）教师课堂教学评价表（学生用）（外语课）课程名称：

4、代码：任课教师姓名：评价等级序评价指标号讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书2育人教师语音语调正确，流畅自然教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较4高的学术含量能将本学科的最新知识和理论融入课堂教学5中，使教学内容具有先进性讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点教学方法灵活，注重启发，学生积极性高根据教学内容，恰当、有效地利用现代化教学8手段，增强教学效果重视知识应用和基本技能训练，注重培养学生9语言实际应用能力权优良中差值（1.0（0.8 ） （0.6）（0.4）88101081010108-WORD格式 - 可编辑 -10 责任心强，认真辅导答疑和批

5、改作业，有助于8-WORD格式 - 可编辑 -巩固所学知识和技能掌握11 对该教师课堂教学情况的总体评价10说明：每项得分= 权值 X 等级系数（优：1.0 ；良： 0.8 ；中： 0.6 ；差： 0.4 ）教师课堂教学评价表（学生用）（实验课）课程名称：代码：任课教师姓名：序评价指标号讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书2育人熟练实验内容及仪器设备，能及时排除故障讲解简明扼要，重点突出，示范操作规范实验设备、各环节准备充分，教学过程组织有5序责任心强，严格要求学生，积极指导，耐心回6答学生问题教学方法灵活，注重激发学生的主动性和创造7性重视知识应用和基本实验方法、实验技能训练，8注重培养学生综合实践能力评价等级权优良中差值（1.0（0.8 ） （0.6）（0.4）8810108101010-WORD格式 - 可编辑 -9注重培养学生分析问题、解决问题的能力8认真及时批改实验报告，严