幼儿园交通安全主题活动策划

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页幼儿园交通平安主题活动筹划幼儿园交通平安主题活动筹划1一、指导思想20_年3月25日是第十八个全国中小学平安教育日，为认真贯彻上级文件精神，推进“平安文明校园”的创立活动，结合我园实际，决定将3月25日至3月29日作为平安教育周，扎实推进平安校园的创立工作。本次平安教育周旨在进步师幼的平安意识、掌握平安知识、进步应对突发事件的避险自救才能，整治校园平安隐患，保证幼儿园教育教学工作安康有序的开展。二、活动主题普及平安知识、确保生命平安三、活动时间20_年3月25日29日四、学校平安教育工作指导小组组长:许珍珍副组长:程芹应晓红组员:王淑群、金翠、

2、梅东方、周太福、各班主任五、活动安排1.举行一次以“平安教育日及平安教育周”为主题的国旗下讲话。2.开展一次平安紧急疏散演练。3.各班利用家园联络栏和网站出一期平安教育专刊，向家长宣传平安教育知识，并请家长们积极配合幼儿园做好幼儿的平安教育与管理工作。4.在校园内悬挂平安教育标语。5.各班利用平安教育课和每日平安教育五分钟的时间进展道路交通平安、楼道、饮食、户外活动平安的教育。重点加强对饮食平安、户外活动平安、预防各种流行性传染病等知识的宣传和教育。6.组织观看平安警示片的录相。7.幼儿园安排一次消防隐患、消防器材大排查。六、活动要求:1.各班级要按照此方案强化幼儿的平安教育和行为指导，组织幼

3、儿认真参与紧急疏散演习，将平安教育工作做得更细致。2、各班主要把平安教育作为本周班级常规教育的重点，有步骤有针对性地对幼儿开展专题教育，真正做到平安知识入脑入心，进步幼儿的平安意识和避险才能。3、学校平安教育指导小组要结合本次平安教育日及教育周活动，开展自查自纠，确保幼儿在平安的环境中安康成长。幼儿园交通平安主题活动筹划2一、指导思想为加强校园平安“精细化”管理的力度，增强师生平安意识，进步师生平安防范才能，全面提升平安管理的程度，根据江宁区教育局的关于组织开展“平安教育宣传周”活动的安排与布置，通过“平安教育宣传周”活动，实在抓好我园的平安工作，进一步增强全园师生的平安和法制意识，进步师生的

4、自我保护意识和应急自救才能，确保校园平安，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订“平安教育宣传周”活动方案。二、活动主题:普及平安知识，进步避险才能三、活动时间:3月26日3月30日四、主要活动安排及详细措施1.全园活动:(1)平安环境宣传，通过横幅标语、展板等形式宣传平安的重要性。(2)进展一次彻底平安隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进展全面细致的检查，不留死角，发现平安隐患，立即整改。(3)请法制副校长为家长及教师做一次关于平安知识的讲座。(4)加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发现问题及时处理。(5)全园教师开展“我为盛幼

5、平安进一言”活动。2.年级组及班级活动:(1)各班级上一堂平安教学活动，并办一期以平安为主要内容的家园联络栏。(2)大班幼儿及教师进展消防演习;中班幼儿设计平安标记;小班幼儿寻找平安标记。3.家园合作(1)安排家长平安员维护好园门口接送幼儿时的秩序。(2)要求家长教育幼儿注意饮食卫生，不买三无食品，不带危险物品入园。(3)家长在接送幼儿途中遵守交通规那么，保证平安。幼儿园交通平安主题活动筹划3一、设计意图：在经济条件越来越好的今天，孩子当中的许多家庭都有私家车，马路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过马路时的平安意识，保障幼儿的平安，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规

6、那么的意识。二、活动目的：1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规那么。2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规那么的才能。3、体验模拟游戏的快乐。三、活动准备：1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。3、课件视频：汽车过十字路口。4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。5、音乐“我是小司机”、方向盘假设干。四、活动过程：(一)导入活动1、游戏“我是小司机”师：今天，我们来做个游戏扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在

7、十字路口自由开车，发生冲撞后停顿音乐，游戏完毕。请幼儿到座位上坐好。2、讨论：(1)、请幼儿说一说刚刚小司机为什么会发生冲撞。(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。(二)、红灯绿灯眨眼睛1、教师出示教具红灯绿灯提问：“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?”引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规那么。讨论：假设没有红绿灯会怎么样?引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。2、放课件，看视频汽车过十字路口引导幼儿讨论：“汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?”“红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?”“红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人

8、又会怎样?”3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。(三)、玩开汽车游戏，练习遵守交通规那么教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规那么。2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。(四)、活动延伸：1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。2

9、、请幼儿家长带着幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。幼儿园交通平安主题活动筹划4【活动设想】交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进展交通平安教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规那么的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿理解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规那么。【活动目的】1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通平

10、安的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。结合辖区内的实际情况，选择乘坐平安性的车。【活动准备】教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸假设干、油画棒每人一盒【活动过程】(一)放音乐带着幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?“公交车前排座位是留给谁做的?“我们在乘车时需要注意什么呢?(二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示

11、图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(三)小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意平安，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车平安，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的

12、私人车。这些车都会小朋友们带来很多平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。(四)幼儿绘画，教师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。【延伸】1、展示幼儿作品，讲述作品内容。2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。幼儿园交通平安主题活动筹划5【活动目的】1、理解电的用途，知道平安用电不会发生危险。2、通过辨析活动，理解平安使用电器的根底知识。3、增强自我保护意识。【活动准备】电线一段、插座一个、“电”的标志一个。【活动过程】1、在教师提问的根底上，初步理解电器的

13、用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。3、组织幼儿讨论：(1)假设你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶