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文档简介
1、中央电教馆资源中心数学 成 反 比 例 的 量1、订阅小学生数学报的份数和钱数。2、每小时耕地的公顷数一定， 耕地的总公顷数和时间下表中的两种量是不是成正比例？为什么？练习本的本数总 价 （元）10.801.603.204.807.202469成正比例的量有什么特征？（1）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化（2）一种量扩大，另一种量也随着扩大， 一种量缩小，另一种量也随着缩小。（3）两种量中相对应的两个数的比值一定例题记录下面的数据： （1）表中有哪两种量？是相关联的量吗？底面积和高度是两种相关联的量（2）这两种量的变化有什么规律？底面积增加，高度反而降低；底面积减少，高度反而升高
2、。高度cm302015105底面积cm21015203060体积cm3300300300300300（3）底面积和高度的积一定。底面积高体积（一定）总结两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也随着变化， 如果这两种量中相对应的两个数的积一定， 这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系（一定） 生活中，有哪些成反比例的量？做一做根据表回答下面的问题（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？表中有每天运的吨数和需要的天数两种量。（2）这两个量成反比例吗？为什么？每天运的吨数需 要 的 天 数300611502150100756050345它们是相关联的量。做一做 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由（1）学校食堂新进一批煤，每天的用煤量和使用天数做一做（2）种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数做一做 （3）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间做一做（4）小明做12道数学题，做完的题和没有做的题做一做（5）
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