新版人教版一年级数学上册导学案(全册)全册

1、,!,eqoac(,个)eqoac(,，)eqoac(,要和)eqoac(,)eqoac(,)eqoac(,个)eqoac(,)eqoac(,)eqoac(,)eqoac(,个)eqoac(,，在)要比eqoac(,个)eqoac(,，在)eqoac(,).“下”、“前”、“后”、“左”、“下”、前”、后”、激发学习式的学习式的学习学生的动力和发散激发学生的学习兴养学生的动手操作养学生的动手操作生说。（要求学生摸着说。）（能力和发散思维能散思维能在游戏中使学生感而培养学生学习数生轻松愉培养了学生的口语培养学生的动手操”“”、“”、“23”、“”、“=观察、操作中加深认识。“”。”，规范书写。操

2、作中熟练。练习中巩固。情景中激5+1=61+5=6发学生的看摆放的实物图列明确括号及问号的看图列算式，的能力，为以巩固新知。借助数图中物体个数初步认借助计数器和尺子等帮助学生掌握书写，养成认借助学具动手操作后再说一游戏中巩2+4=1+5=2+2=3+2=4+3=通过抢答提高口算兴趣及速借助图画或操作理解一题式的列式巩固一题四式中四5+3=3+5=式之间的借助先进的教学手生的学习说出图意既提高学生解决问又培养学生的语言的组成和感悟数字娃娃在一起玩的时候发生了一段小故事。大家想不想听听？（电脑播放数字娃娃故事）谁来猜猜？今天这节课我们一起来学习同学们认真观察这幅主题图看看图上有什么？它们的数量分别

3、是多少呢？,利用点子图，让学生比较的大小训练他能力，培养了他和有序思维。的练习，进一步兴趣，使学生的完善。多媒体课件课内总结，学生尾，增强对本节尾，增强对本节课的掌握。19eqoac(,9)总结法，鼓励学7+=103+=5+4=7+5=9观察、思考、交流，巩固所学的知识。5+=8,+2=72+=8+6=9+1=71+=9+5=72+=8:!”）”、”）5+2+1”）5+2+1摆、数一数，进行计算。真观察、思考、交流所学，体会计算的过程。eqoac(,7)）（4+42+55+34+63+62+30+74+2ABeqoac(,1)eqoac(,2)、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（、（

4、）、（、（）、（）、eqoac(,10)学生观察、思考独立完成，加深以内数的认识，并熟练进行计算。、通过动手操作、合作交流，充分感知个十，并培养学生的动手操作能力和交流能力。m）个十和（）。eqoac(,、从)eqoac(,20)”，有根），”。”；”。eqoac(,1)eqoac(,2)7+36+48+20+59+18+25+49+03+610+3=加几和十几减几，我们知道了可以根11+2=14+3=:,:,:,:,:(,:,:,:,:,:,:,:,:,:,:,:为学习新知奠定基培养学生的总结能力与语言激发学生学习的兴培养学生的观察能力与收集数学信息让学生尝=9+79+7=）“试一试”例eqoac(,8+)8+9）第9+5=8+5=7+6=6+6=6+9=6+9=7+9=7+8=8+7=7+7=6+5=8+4=9+4=5+9=6+7=4+8=7+5=4+7=5+7=4+8=5+74+85+92+93+84+74+93+95+87+65+84+94+54+88+75+79+32+99+68+7=1