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第一章第一节“辽阔的疆域”教学设计最南端到了哪里领土很大，但自然条件恶劣的地区也不少，不利于全国统一、繁荣第二人口教节众多的学设计第三节多民族的大家庭教学设计“五十六个民族，五十六朵华，五十六个兄弟姐妹是一家”，美丽动听的歌，以地势和地形教学设计第二节气候多样季风显著VCD）。第三节河流与湖泊教学设计润区）、。黄河。治理界上长度、开凿时间的人工河，全长千米，贯第一节自然资源总量丰富人均不足教学设计谈谈看公益二、自主学分的预习思考题认真预独立完成学案，教师巡别指导、反中重要的知识点和关键词。图文结容和思考题进行自我质地方记录下小组讨论展录本组疑难点。教师督促、小组指导、反馈学系及相关方五、评估检运用所学知求学生在分钟内独立完成检测评学生相互检促学生各自第二节土地资源教学设计第三节水资源教学设计使学生在轻松幽默突出学生的主体地对你今后的生活产生影，不利第一节逐步完善的交通运输网四、教学难点：学会举例说明交通运输的重要性五、教学方法：谈话法、读图分析法六、课前准备：五、教学方法：读图分析法、练习法、讨论法六、课前准备：新疆乌鲁木齐一批长绒棉要用火车运往上海，应选择的最合适三、教学重点：四、教学难点：如何选择合理的交通运输方式。五、教学方法：讨论法、归纳法、分析比较法六、课前准备：七、教学过程：。）第二节因地制宜发展农业教学设计教学重点：农业在我国地理分布上的差异。教学难点：把范

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