人教版九年级物理全一册 第二十章 期末复习 练习题教学课件PPT初三公开课

1、第二十章电与磁物理人教版九年级全一册第1节磁现象磁场1.在举行沙滩排球比赛的场地上,人们往往先用磁选机来对沙子进行处理.磁选机能选走沙子中的 ()A.粗的沙子和小石块 C.玻璃和塑料碎片B.铜、铝碎片 D.铁钉、铁片知识点1磁现象答案1.D【解题思路】磁选机就是利用磁体的磁性,将铁、钴、镍等物质从别的物质中选出来,根据各个选项里的物 体可知,只有用铁制成的物体(铁钉和铁片)才可以被磁体吸引,故A、B、C错,D正确.2.用一根钢棒的一端靠近一根悬吊的条形磁铁的N极,条形磁铁被吸引,这说明 () A.钢棒一定没有磁性钢棒一定有磁性钢棒可能有磁性,也可能没有磁性钢棒有磁性且靠近条形磁铁的一端为S极知

2、识点1磁现象答案2.C【解题思路】有两种可能:一是钢棒无磁性但被条形磁铁吸引(力的作用是相互的);二是钢棒有磁性,且靠近 条形磁铁的一端为S极.3.小明做实验时,不小心将一条形磁铁摔成两段,小明得到的是 () A.一段只有N极,另一段只有S极的磁铁两段均无磁性的铁块两段各有N极和S极的磁铁两段磁极无法确定的磁铁知识点1磁现象答案3.C【解题思路】任何磁体都有两个磁极,故A错误;将一块磁体分成若干块,每一块都是一个新的磁体,都有两个 磁极,故B错误、C正确;磁体的磁极可以利用磁极间的相互作用规律,借助一个已知磁极的磁体进行判断,故D错误.4.三个磁体悬挂起来后静止时如图所示,已知B端为N极,除了

3、B端外,还有磁极为N极的是 端.(填写相应的字 母)知识点1磁现象答案4.【参考答案】【解题思路】C、E磁极间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.根据题图可以知道B、C间相互排斥,D、E间相互吸引,B端为N极,则C端为N极,D端为S极,E端为N极.5.关于磁场及磁感线的描述,下列说法正确的是 () A.磁感线是磁场中真实存在的曲线磁场对放入其中的物体有力的作用在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的S极出发,回到N极规定小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向知识点2磁场磁感线答案5.D 【解题思路】 磁感线是为了形象描述磁场而引入的,所以磁感线不是真实存在的,故A错误;磁体

4、的周围存在 磁场,磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用,不是对放入其中的所有物体都有力的作用,故B错误;磁体外 部的磁感线是从N极出发,回到S极的,但磁体内部的磁感线是从磁体S极出发,回到N极的,故C错误;物理学中把小磁 针静止时,N极所指的方向规定为该点磁场的方向,故D正确.6.下图中磁体两极间磁感线的画法正确的是 ()知识点2磁场磁感线答案6.A【解题思路】磁体外部的磁感线总是从N极出发,回到S极,而且在磁极附近磁场最强,磁感线最密集,A正确;B 中磁感线方向错误;C中磁感线的分布应如D中所示;D中磁感线的分布应如C中所示.7.如图所示,下列说法正确的是 () A.A点处磁场不存在B

5、.B点处磁场最强C.C点处磁场比B点处强D.D点处磁场方向为水平向左知识点2磁场磁感线答案7.C【解题思路】根据磁场特点可知A点磁场存在,B点不在两极,磁场不是最强,C点靠近N极,故磁场比B点强,故A、B错误,C正确;D点未在水平的磁感线上,故D点磁场方向不是水平向左,故D错误.8.2020北京中考,多选某同学研究磁体周围的磁场情况,将一根条形磁体放在水平桌面上,在它周围放置一些小磁针, 小磁针的指向情况如图甲所示;将小磁针拿掉之后,在条形磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀撒一层铁屑,轻轻敲 打玻璃,可以看到铁屑的分布情况如图乙所示;根据甲图和乙图所示的实验现象,用磁感线描述条形磁体周围的磁场

6、 情况如图丙所示.下列说法正确的是 ()A.图甲所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场方向特点 B.图乙所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场分布特点C.图丙所示的条形磁体周围的磁感线,是人们为了描述磁场建立的物理模型 D.由图丙可知,条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的知识点2磁场磁感线知识点2磁场磁感线答案8.ABC【解题思路】题图甲所示的实验中,通过条形磁体周围小磁针的指向可研究条形磁体周围的磁场方向特 点,A正确;题图乙所示的实验中,铁屑的分布情况形象地显示了条形磁体周围的磁场分布特点,B正确;题图丙所示的 条形磁体周围的磁感线,是人们为了描述磁场建立的物理模型,C正确;题图丙中的磁感线

7、是不存在的,它是为了方便、 形象地描述磁场而假想出来的,而磁场是客观存在的,故不能说磁场是由磁感线组成的,D错误.9.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,静止时指南针的指向是()知识点3地磁场答案9.C【解题思路】地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近.指南针静止时N极指向为该点磁场的方 向,因此当地球表面赤道上的指南针静止时,其N极指向地理北极附近.10.关于地磁场,下列说法错误的是 ()A.地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发,回到地球地理北极附近 B.兰州地区地磁场方向由北向南宋代沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角在地磁南极处,可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面知识点3

8、地磁场答案10.B【解题思路】地磁场的南北极和地理的南北极刚好相反,地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发,回到 地球地理北极附近,故A正确;地磁场的N极在地球的地理南极附近,地磁场的S极在地球的地理北极附近,磁场方向由 地磁场N极指向地磁场S极,故兰州地区地磁场方向由南向北,故B错误;宋代沈括最早发现了地磁场的两极与地理的 两极并不完全重合,存在地磁偏角,故C正确;根据磁极间的相互作用规律可知,自由转动的小磁针N极指向磁场的方向, 故在地磁南(S)极处,可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面,故D正确.1.在研究蹄形磁体周围磁场分布的实验中,在蹄形磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀撒一层铁屑

9、.轻轻敲打玻璃,可以看到铁屑有规则地排列起来,关于该实验的过程,下列说法不正确的是 () A.撒在磁体周围的每个铁屑都被磁化,相当于一个个小磁针利用这些铁屑就完全可以确定蹄形磁体周围磁场的方向实验中为了确定蹄形磁体周围产生的磁场的方向,要在蹄形磁体不同的位置放置一些已知磁极的小磁针轻敲有机玻璃,减小铁屑与有机玻璃间的摩擦,便于铁屑转动答案1.B【解题思路】利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁场的分布情况,不能确定磁场方向,故B错 误.2.2020浙江杭州中考有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大的吸引力.则下列推断正确的是 () A.M无磁性、N无磁性

10、 B.M无磁性、N有磁性 C.M有磁性、N无磁性 D.M有磁性、N有磁性答案2.D【解题思路】条形磁体两端的磁性最强,中间的磁性最弱.M的一端接触N的中间部位或者N的一端接触M的 中间部位,它们之间都有较大的吸引力,说明两根钢条M、N都具有磁性.题干中的关键信息是“按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大的吸引力”,分析这句话可知,M、N均存 在磁性.名师点拨3.如图所示,一块条形磁体A放置在水平桌面上,把另一条形磁体B沿竖直方向向上缓慢移动,直到B的S极与A的S极相)平,A始终保持静止.则关于A受到的摩擦力,下列说法正确的是 ( A.A受到向左的摩擦力,逐渐变大B.A受到向左的摩擦力,逐

11、渐变小 C.A受到向左的摩擦力,先变小后变大D.A受到的摩擦力先向左再向右,先变小后变大答案3.D【解题思路】刚开始运动时,A、B相靠近的是异名磁极,A受到向右的吸引力,则摩擦力方向向左;磁体B中间 磁性较弱,向上运动时,对A的吸引力逐渐变小,A受到的摩擦力变小.当经过B的中间位置后,A、B相靠近的是同名磁 极, A受到向左的排斥力,则摩擦力方向向右;继续向上运动至A、B的S极相平,B对A的排斥力逐渐变大,A受到的摩擦 力逐渐变大.故选D.4.如图,小科在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断钢针是否有磁性,若有磁性其磁极如何分布,小 科 画出思维导图.请补充完整.答案4.【参考答案】 (

12、1)相互排斥 (2)钢针没有磁性【解题思路】 (1)由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故当a端靠近N极时,若相互排斥,则说明钢针有磁性,a 端为N极,(2)当a端靠近N极时,若相互吸引,则钢针可能没有磁性或者a端为S极,应再用a端靠近S极,若相互吸引,则说 明钢针没有磁性,若相互排斥,则说明钢针有磁性,且a端为S极.5.最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示的“司南”,古文中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南.”则 勺柄应为该磁体的 (填“N”或“S”)极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁 石的磁感线分布情况,则应将磁石的 (填“A”“

13、B”“C”或“D”)处打磨成勺柄.答案5.【参考答案】SC【解题思路】能够自由转动的磁体静止时指南的磁极叫南极,也叫S极;磁体周围的磁感线都是从N极出发,回到S 极的,所以题图乙中的C端为南极,应把它打磨成勺柄.6.标出磁感线的方向及磁铁的N极和S极.答案6.【参考答案】如图所示.【解题思路】方法一:根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可判断出磁体的N、S极,再根据磁体的外部磁 感线从N极出来,回到S极,判断出磁感线方向.方法二:根据小磁针N极的指向,判断出磁感线方向,再根据磁体的外部磁感线从N极出来,回到S极,判断出磁体的N、S极.7.小宇加入了研究性学习小组,对“磁性强弱是否与温度有关

14、”这一课题进行了探究.他做了如下实验:如图甲所示,将一 条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸引一些小铁钉,用酒精灯给条形磁铁加热,经过一段时间后,当条形磁铁被 烧红时,发现小铁钉纷纷落下.从以上实验可得出的初步结论是 .根据这一结论,小宇设计 了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理: .答案7.【参考答案】温度升高磁铁的磁性减弱(或磁铁的磁性强弱与温度有关,答案合理即可)温度升高时,磁铁的磁 性减弱,对弹簧开关的吸引力减小,开关闭合,电铃电路接通,电铃发声而报警8.随着科学技术的发展和社会的进步,人们根据生产、生活的需要,制造出了大小不同、形状各异的磁铁,如图1所示.小强看到如图2

15、所示的圆形磁铁,认为该磁铁无头无尾,磁极应该在磁铁内部. (1)他的观点是否正确?为什么?(2)请你用所学的知识,在不损坏磁铁的情况下,帮助他确定出该磁铁的磁极位置,并写出你的做法.答案8.【参考答案】(1)小强的观点不正确.每个磁体都有两个部位的磁性最强,叫磁极,磁体的两个磁极在其两端.(2)找到一个标有N、S的磁铁,将该磁铁靠近题图2所示圆形磁铁,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引的磁极 间作用规律,来判断出磁极的位置.第2节电生磁1.2021山东日照新营中学段考如图是奥斯特实验的示意图,下列有关分析正确的是 ( )A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B.发生偏转的小磁针对通电导

16、线有力的作用 C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关知识点1电流的磁效应答案1.B【解题思路】通电导线周围的磁场与小磁针是否存在及其方向无关,由其本身决定,通电导线对小磁针有力 的作用,根据力的相互性可知,小磁针对通电导线有力的作用.2.课堂上教师做了如图所示的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是 ()A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B.甲、丙两次实验表明电流有热效应甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关知识点1电流的磁效应知识点1电流的

17、磁效应答案2.B【解题思路】甲中通电时小磁针发生了转动,而乙中断开后小磁针没有转动,说明只有导线通电才能产生磁 场,A说法正确.甲、丙两实验说明电流反向时对小磁针的作用方向不同,与电流的热效应无关,B说法错误.甲和丙两 次实验能证明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关,C说法正确.通过三次实验比较,可以得出通电导线能产生磁 场(即电能生磁),并且磁场方向与电流方向有关,D说法正确.故选B.3.在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中,小明进行如下操作:如图,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑.由图可知通电螺线管外部的磁场与 相似.放入小磁针的作用是 .实验时小明发现现象不

18、明显,为了增强磁场的强度,在不改变电流大小的情况 下, 可以采取 的办法.改变电流方向,小明发现,铁屑的分布形状 (填“没有改变”或“发生改变”),而小磁针指向与原来 (填“相同”或“相反”).实验用铁屑, (填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑.闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布 情况,接下来的操作是 ,这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力的作用下动 起来.知识点2通电螺线管的磁场答案3.【参考答案】(1)条形磁体的磁场增加线圈的匝数(或在螺线管中插入一根铁棒,答 案合理即可)(2)没有改变相反(3)不能显示磁场的方 向 轻敲玻璃板4.2020河北唐山丰润区

19、期末如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示的电流,请你想 一想会发生的现象是 ()A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止C.通电螺线管转动,直至一端指向南,另一端指向北 D.通电螺线管不停地转动知识点2通电螺线管的磁场答案4.C【解题思路】通电螺线管东西悬挂,在地磁场的作用下,通电螺线管会转动,直至N极向北,S极向南.故选C.5.为了改变通电螺线管的南北极,应当采用的方法是 ( )A.增加电流强度B.减小电流强度 C.增加线圈匝数 D.改变电流方向知识点2通电螺线管的磁场答案5.D【解题思路】通电螺线管两端的极性与电流方向和导线的缠绕方式有关.要

20、改变通电螺线管的南北极,需改 变电流方向或导线缠绕方式.故选D.6.如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是 ()知识点3安培定则答案6.A【解题思路】A中右手四指的方向和电流的方向相同,大拇指所指的一端即为通电螺线管的N极,故A正确;B、 D中用的不是右手,故B、D错误;C中四指的方向和电流的方向相反,故C错误.7.如图所示为通电螺线管的电流绕向及其磁场的磁感线分布,其中正确的是 ()知识点3安培定则答案7.B【解题思路】由安培定则可以确定通电螺线管的极性,再根据磁感线在磁体的周围应该从N极出发回到S极, 确定磁感线的方向.故选B.8.如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状

21、态,电源的D端是 极.知识点3安培定则答案8.【参考答案】负【解题思路】根据磁极间的相互作用规律,通过小磁针的磁极判断出通电螺线管的B端是N极,A端是S极,根据安培 定则,由磁极判断电流方向,由电流方向判断出电源的C端是正极,D端是负极.安培定则涉及三个方向:电流方向,磁场方向,线圈绕向.告诉其中的两个可以确定第三个.其中的电流方向经常与 电源的正、负极联系在一起,磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的指向联系在一起.名师点睛9.小磁针静止时的指向如图所示.请你标出通电螺线管的极性,并用笔画线代替导线给通电螺线管绕线.知识点3安培定则答案9.【参考答案】【解题思路】如图所示.小磁针处在通电螺线

22、管的磁场中,N极所指的方向就是该处通电螺线管的磁场方向,所以通电螺线管的右端为N极,根据安培定则,可得出通电螺 线管中电流的方向.)1.如图所示,线圈Q、P套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动.则开关S闭合后 ( A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢 C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢答案1.A【解题思路】由安培定则可判断出左边线圈的右端是N极,右边线圈的左端是N极,即两线圈中间相接近的 两端是同名磁极,由磁极间的相互作用规律可知,两线圈将左右分开.故选A.2.如图所示,闭合开关后,A点磁场方向向左的是 ()答案2.C 【解题思路】 当A点的磁场方向向左的时候,U形

23、磁体的右端应为N极,左端应为S极.根据安培定则可知,A选 项中,U形磁体的左右两端均为S极;B选项中,U形磁体的左右两端均为N极;C选项中,U形磁体的右端为N极,左端为S 极,符合要求;D选项中,U形磁体的右端为S极,左端为N极.故选C.3.如图所示,通电螺线管右侧是一根条形磁铁,左侧是一根软铁棒,a、b分别接电池的两极,当开关闭合时,下列说法正确的是 ()A.如果条形磁铁被吸引,可以断定b端接正极 B.如果条形磁铁被排斥,可以断定b端接正极C.如果软铁棒被吸引,可以断定a端接负极 D.如果软铁棒被吸引,可以断定a端接正极答案3.B【解题思路】如果条形磁铁被吸引,则通电螺线管的右端为N极,根据

24、安培定则可判断,a端接正极,b端接负极, 故A错误;如果条形磁铁被排斥,则通电螺线管的右端为S极,根据安培定则可判断,a端接负极,b端接正极,故B正确;如 果软铁棒被吸引,说明通电螺线管有磁性,但不能断定其磁极,故C、D错误.)4.如图所示的装置中,当开关S闭合后,下列判断正确的是 ( A.通电螺线管外A点的磁场方向向左通电螺线管的左端为N极向左移动滑片P,通电螺线管的磁性减弱小磁针静止后,其N极的指向沿水平向右答案4.B 【解题思路】 根据安培定则,通电螺线管的左侧为N极,右侧为S极,在通电螺线管外部,磁感线方向从N极指 向 S极,所以A点的磁场方向向右,A错误,B正确;磁场中小磁针静止时N

25、极所指的方向为磁场的方向,所以该小磁针的 N极指向左侧,D错误;向左移动滑片P,滑动变阻器连入电路中的电阻减小,电路中的电流增大,通电螺线管的磁性变 强,C错误.)5.为了判断一节标记已模糊不清的蓄电池的正负极,手边除了连接用的导线外,有下列器材,应选择用的是 ( A.灯泡、滑动变阻器B.条形磁铁、铁屑 C.螺线管、铁屑D.螺线管、标有磁极的小磁针答案5.D【解题思路】滑动变阻器、灯泡与蓄电池连接后灯泡可以发光,但无法确定电流方向,故A错误;易知,B错误; 蓄电池和螺线管连接后,螺线管有磁性,用铁屑可以模拟螺线管磁场的形状,但无法确定磁场方向,也就无法确定螺线 管的极性和电流方向,无法确定蓄电

26、池的正负极;如果有标有磁极的小磁针,则可以确定蓄电池的正负极,故C错误,D 正确.6.关注科学思维探究通电螺线管的磁场形状时,采用了观察细铁屑分布来研究磁场的方法,下列研究中,运用方法与此类似的是()A.在研究电流与电压的关系时,要控制导体的电阻一定 B.利用磁感线来形象地表示磁场C.在探究影响动能大小因素的实验中,通过比较木块被推动的距离,比较小车动能的大小 D.通过水流的形成来认识电流的形成答案6.C 【解题思路】 通电螺线管的磁场看不见、摸不着,但我们可以通过它对外表现的作用来认识它,这是一种转 换法.在研究电流与电压的关系时,要控制导体的电阻一定,这是利用控制变量的物理方法;利用磁感线

27、来形象地表示 磁场,这是利用了模型法,给磁场建立了一个模型;通过水流的形成来认识电流的形成,这是利用了类比的方法.选项C 中运用的是转换法,故选C.7.如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方的小磁针的N极向纸内偏转.小明由此推测:若电子 沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,小磁针也将发生偏转.请你说出小明推测的依据是 ,你认为磁针的 N极会向 (填“纸内”或“纸外”)偏转.答案7.【参考答案】电子的定向移动形成电流,电流周围存在磁场纸外【解题思路】电荷的定向移动形成电流,电流的方向与电子定向移动的方向相反.当电子沿着水平方向向右平行地 飞过磁针上方时,在小磁针的上方会形成方向

28、向左的电流,而电流周围存在着磁场,由于磁场的方向与电流方向有关,所以在电子所形成的电流周围的磁场与题中甲图的相反,故小磁针的偏转方向相反,即磁针的N极会向纸外偏转.8.开关闭合后磁感线的形状如图所示,请在图中标出磁铁A左端的磁极及磁感线的方向.答案8.【参考答案】【解题思路】如图所示.首先根据安培定则判断出通电螺线管的右端是S极,其次根据磁感线的形状判断出这是同名磁场,即磁铁A的左端是S极,最后根据磁体外部 磁感线从N极出来回到S极,判断出磁感线的方向.综合应用磁场、磁感线和安培定则作图的思路名师大招)9.多选通电螺线管内部放一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,则 ( A.a端为电源正极b

29、端为电源正极c端为通电螺线管N极d端为通电螺线管N极答案9.BC【解题思路】通电螺线管内部的磁感线由S极指向N极,小磁针静止时N极指向左侧,所以通电螺线管的左 端(c端)是N极.由安培定则可知,螺线管外侧的导线中电流的方向向上,对应a端是电源的负极,b端是电源的正极.故 选B、C.10.如图所示,水平方向放置一个通电螺线管,弹簧测力计下挂一个条形磁铁,试讨论分析把条形磁铁靠近螺线管(相互 之间产生了磁力的作用)并沿水平方向从螺线管的a端向右匀速运动到b端的过程中,弹簧测力计示数的变化情况.答案10.【参考答案】(1)若电源左侧为正极,则根据安培定则,通电螺线管a端为S极,条形磁铁从螺线管的a端

30、向右匀速 运动到b端的过程中,弹簧测力计的示数逐渐变大;(2)若电源左侧为负极,则根据安培定则,通电螺线管a端为N极,条形磁铁从螺线管的a端向右匀速运动到b端的过程中,弹簧测力计的示数逐渐变小.第3节电磁铁电磁继电器1.如图所示是某学习小组的同学研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通 过观察 来确定.下表是该组同学所做实验的记录:知识点1电磁铁电磁铁线圈匝数/匝50100实验序号123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针数量/枚581071114比较第1、2、3次实验(或第4、5、6次实验),可得出

31、的结论是:电磁铁的线圈匝数一定时,通过电磁铁线圈中的 电 流 (填“越大”或“越小”),电磁铁磁性越强;比较第1和第4次实验(或第2和第5次实验或第3和第6次实验),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线 圈 匝数 (填“越多”或“越少”),电磁铁磁性越强.(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不 会还与线圈内的铁芯大小有关?你对此的猜想是: .知识点1电磁铁答案电磁铁吸引大头针的多少(2)越大 越多 (3)电磁铁在通1.【参考答案】(1)调节滑动变阻器的滑片位置 过线圈中的电流和匝数相同时,铁芯越大磁性越强2.许多自动控

32、制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法正确的是 () A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替B.电磁起重机中的磁体,可以使用永磁铁 C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的知识点1电磁铁答案2.D【解题思路】电磁铁的铁芯需用磁性材料制成,铜不是磁性材料,故不可以用铜棒代替,故A错误;电磁铁不是 永磁铁,它的磁性的有无跟电流的通断有关,所以电磁起重机中的磁体不能使用永磁铁,故B错误;电磁铁的磁性强弱 与电流的大小和线圈的匝数有关,故C错误;电磁铁是利用电流的磁效应制成的,故D正确.3.通电螺线管中插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是 () A.插入铁芯相当于增加

33、了线圈的匝数铁芯原有的磁性使通电螺线管磁性增加铁芯磁化后的磁场与电流的磁场叠加,互相增强铁芯磁化后的磁场与电流的磁场互相抵消知识点1电磁铁答案3.C【解题思路】通电螺线管中插入铁芯后,之所以磁性会大大增强,是因为铁芯被通电螺线管的磁场磁化,磁化 后的铁芯也变成了一个磁体,两个磁场互相叠加,从而使通电螺线管的磁性大大增强.4.如图所示是某同学自制的电磁铁.下列方法能改变电磁铁外部磁场方向的是 () A.减少线圈匝数B.增大电流 C.抽出铁钉D.改变电流方向知识点1电磁铁答案4.D 【解题思路】 减少线圈匝数,可以减弱电磁铁的磁性,不能改变电磁铁外部磁场方向,A选项不符合题意;增大 电 流,可以增

34、强电磁铁的磁性,不能改变电磁铁外部磁场方向,B选项不符合题意;抽出铁钉后,原先的电磁铁只剩下螺 线 管,磁性会减弱,不能改变电磁铁外部磁场方向,C选项不符合题意;改变电流方向,会使电磁铁的磁极发生变化,即能 改变电磁铁外部磁场方向,D选项符合题意.5.下面是几位同学关于电磁继电器的几种说法,你认为不正确的是() A.使用电磁继电器可以直接控制工作电路的通断B.我们操作时直接控制的是低电压、弱电流电路的通断 C.电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的一种开关 D.电磁继电器是自动控制电路的重要部件知识点2电磁继电器答案5.A【解题思路】使用电磁继电器可以间接控制工作电路的通断.故A错误.我们操作时

35、直接控制的是低电压、 弱电流电路的通断,B说法正确.电磁继电器实质是一个利用电磁铁间接控制工作电路的开关,是自动控制电路的重要 部件,C、D说法正确.故选A.6.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是 () A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数 C.增大电源A的电压D.增大电源B的电压知识点2电磁继电器答案6.C 【解题思路】 若去掉电磁铁线圈中的铁芯,电磁铁的磁性将减弱,故A不可行;若减少电磁铁线圈的匝数,电磁 铁 的磁性减弱,故B不可行;增大电源A的电压,可以增大通过电磁铁的电流,增强电磁铁的磁性,故C可行;增大电源B的 电压,

36、不会影响通过电磁铁的电流,不会改变电磁铁的磁性,故D不可行.故选C.7.如图所示为一种温度自动报警器的原理图,水银温度计的玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属 丝相连,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电流通过电磁铁的线圈产生 ,吸引衔铁,电铃响起,发出报警信 号,电磁铁的a端为 极,若将温度计上端的金属丝向下调整,则报警温度将 (填“升高”或“降低”).知识点2电磁继电器答案7.【参考答案】磁性S降低【解题思路】温度自动报警器的工作原理是:温度升高时,玻璃泡中的水银膨胀,液柱上升,当升高到警戒温度即金 属丝下端对应的温度时,控制电路接通,电磁铁有磁性,吸引衔铁,从而使工作电路接

37、通,发出报警信号.由电路可知电磁铁中的电流是从左端流入、右端流出,利用安培定则可以确定,电磁铁的a端为S极,如果将金属丝的下端向下调整,则 报警温度会降低.8.请连接图中的工作电路部分,使控制电路的开关S断开时,甲灯亮,乙灯不亮;S闭合时,乙灯亮,甲灯不亮.知识点2电磁继电器答案8.【参考答案】如图所示.【解题思路】当控制电路的开关S断开时,电磁铁没有磁性,衔铁被弹 簧拉起,此时甲灯亮,乙灯不亮,所以应该使甲灯所在电路接通,乙灯所在电 路断开.当S闭合时,电磁铁有磁性,把衔铁吸下,此时乙灯亮,甲灯不亮,所 以应该使乙灯所在电路接通,甲灯所在电路断开.1.如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺

38、线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片.要使弹簧的长度变长,可采取的办法是 () A.开关S接1不变,滑片P位置不变,抽出铁芯BB.滑片P位置不变,开关S由1改接到2 C.开关 S接1不变,将滑片P向左移动 D. 开关S由1改接到2,将滑片P向右移动答案1.C【解题思路】开关S接1不变,滑片P位置不变,抽出铁芯B,则电磁铁的磁性减弱,弹簧变短,故A错误;滑片P位 置不变,开关S由1改接到2,接入电路中的线圈匝数变少,电磁铁磁性变弱,弹簧长度变短,故B错误;开关S接1不变,将滑 片P向左移动,滑动变阻器连入电路的电阻变小,电路

39、中电流变大,电磁铁磁性变强,弹簧变长,故C正确;开关S由1改接 到2,接入电路中线圈匝数变少,将滑片P向右移动,滑动变阻器连入电路的电阻变大,电路中电流变小,电磁铁磁性变弱, 弹簧变短,故D错误.2.2020山东潍坊青州一模,多选如图所示,条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后,闭合开关S,滑片P向下 移动.下列说法正确的是 ()电磁铁的右端为N极滑片P向下移动过程中,电磁铁的磁性变弱滑片P向下移动过程中,条形磁铁所受摩擦力一直不变滑片P向下移动过程中,条形磁铁可能静止,也可能向左运动答案2.AD【解题思路】由题图知,闭合开关S,电流从螺线管右侧流入,根据安培定则可判断,电磁铁的右端为N极

40、,故 A正确.滑片P向下移动过程中,变阻器连入电路的电阻变小,由欧姆定律可知线圈中电流变大,则电磁铁的磁性变强, 故B错误.滑片P向下移动过程中,因为电磁铁的磁性变强,且电磁铁和条形磁铁相对的磁极为异名磁极,所以条形磁铁 受到电磁铁的吸引力变大,条形磁铁可能静止,也可能向左运动,故D正确.滑片P向下移动过程中,当条形磁铁静止时, 所受静摩擦力和吸引力二力平衡,吸引力增大时,静摩擦力也随着增大;当条形磁铁运动时,因压力大小和接触面的粗 糙程度不变,则条形磁铁所受滑动摩擦力的大小不变.所以,条形磁铁所受摩擦力可能增大也可能不变,故C错误.3.2020山东潍坊中考,多选人工心脏泵可短时间代替心脏工作

41、,其结构如图所示,线圈AB固定在轻质活塞的柄上,泵 室通过单向阀门与血管相通.阀门S1只能向泵室外侧开启,阀门S2只能向泵室内侧开启.人工心脏泵工作时,以下说法正确的是 ()A.线圈AB中应通入方向周期性改变的电流 B.线圈AB中应通入方向不变的电流电流从线圈A端流入时,血液流入泵室人工心脏泵每分钟“跳动”的次数由线圈中电流的大小决定答案3.AC 【解题思路】 依题意,在线圈AB中通入方向周期性改变的电流时,线圈的磁极方向发生周期性变化,在其左 侧 永磁体的作用下,线圈带动活塞沿水平方向做往复运动,使该人工心脏泵“跳动”起来,该人工心脏泵每分钟“跳动”的 次 数由线圈AB中所通入的方向周期性改

42、变的电流的频率决定,A正确,B、D错误;当电流从线圈A端流入时,根据安培 定 则可判断出电磁铁的左端是S极,异名磁极相互吸引,则活塞会在其左侧永磁体的作用下向左运动,泵室内的压强变 小,此时S1关闭、S2打开,血液流入泵室,C正确.4.注重科学探究如图所示是老师设计的一个实验装置,用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”,它是由电源、滑动变阻 器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电 磁铁磁性的强弱.【制定计划与设计实验】为了使指针在受磁场力的作用时能绕B点转动,需在A处加装 (填“铜块”“铝块”或“铁块”),加装物体后,为了确保指针能

43、正确指示且具有一定的灵敏度,老师在B点转轴处涂抹润滑油,目的是 ,使指针转动更灵 活.按如图所示连接好电路,闭合开关,调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度,保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,可以探究电磁铁磁性强弱与 的关系;保持接线方式不变,移动变阻器滑片P,可以 探究电磁铁磁性强弱与 的关系.【进行实验与收集证据】保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连时,闭合开关后,指针偏转的角度将会 ;当滑动变阻器的 滑片P向左滑动时,指针偏转的角度将会 .(均填“增大”或“减小”)【评估交流】细心观察的小锋发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转,只是偏转角度不同,他向

44、老师提出能否让指针向左偏转,老师马上将一块小磁铁换装在A处,且让磁铁的右端为 极,闭合开关后,同学们发现指针果然 向左偏转.你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关?(只写出一个即可) .答案4.【参考答案】(1)铁块减小摩擦(2)线圈匝数电流大小(3)增大减小(4)N(5)铁芯大小(答案合理即 可)专项电磁作图1.在图中标出右边磁体的磁极和磁场的磁感线方向.类型1简单磁现象作图答案1.【参考答案】【解题思路】首先根据磁感线的形状判断出这是异名磁极间的磁场,标出右侧磁极是S极,然后根据磁体外部磁感 线从N极到S极,标出磁感线的方向.2.根据小磁针的指向(小磁针被涂黑的一端为N极)判

45、断蹄形磁铁的磁极并标出磁感线的方向.类型1简单磁现象作图答案2.【参考答案】如图所示.【解题思路】小磁针的N极靠近蹄形磁铁的下端,所以蹄形磁铁的下端为S极,则其上端为N极;在磁体的外部磁感 线从磁体的N极出发回到S极.3.2020湖北黄石中考指南针是中国的四大发明之一,这是我国对人类所作出的巨大贡献.指南针是利用地磁场指示 方向的,如图所示,地球是一个大磁体,类似条形磁铁,请在图中标出地磁场的N、S极,静止小磁针的N、S极,用箭头标 出P点的地磁场方向.类型1简单磁现象作图答案3.【参考答案】4.如图所示,标出通电螺线管中的电流方向和N、S极.类型2通电螺线管作图答案4.【参考答案】【解题思路

46、】首先根据小磁针指向可判断出通电螺线管的左端是N极,右端是S极,然后根据安培定则判断出螺线 管中的电流方向.5.根据图中通电螺线管的N极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极.类型2通电螺线管作图答案5.【参考答案】 如图所示.【解题思路】 首先根据通电螺线管外部磁感线从N极出发,最后回到S极,判断出磁 感线的方向,然后由磁极间的相互作用规律,标出小磁针的N极,最后根据安培定则,判 断出通电螺线管中的电流方向,从而确定电源的正、负极.6.2020四川达州中考如图所示是一通电螺线管和条形磁铁相互作用时的磁场分布,请根据图中静止的小磁针的N、 S极标出条形磁铁左端的磁极、电源

47、的正极(电源的正极用“+”表示)和A点的磁场方向.类型2通电螺线管作图答案6.【参考答案】如图所示.【解题思路】根据磁极间的相互作用规律,利用小磁针的N、S极指向可确 定条形磁铁的左端和通电螺线管的右端为N极.根据磁体外部的磁感线都是从 磁体的N极出发,回到S极,可知A点处磁感线的方向向下.由安培定则可以判断 出电源的左端是正极,右端是负极.7.2019江苏南京中考根据小磁针静止时所指方向,在图中画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出电源的正极.类型3电磁铁作图答案7.【参考答案】如图所示.【解题思路】根据小磁针的N极指向及磁体之间的相互作用规律可判断出蹄形磁铁的上支为N极、下支为S极,磁 感

48、线从N极发出回到S极,再根据安培定则可得出电源的上端为正极.8.如图所示,在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体,开关闭合后,滑片P向右滑动时弹簧伸长.请标出电磁铁上端的极 性及电源的正负极.类型3电磁铁作图答案8.【参考答案】如图所示.9.2020辽宁营口中考如图甲所示是一个磁悬浮地球仪,球体内有一个条形磁体,其磁场方向与地磁场的磁场方向相 同,下方环形底座内有一个电磁铁,通过磁极间的相互作用使地球仪悬浮在空中,图乙是其内部结构示意图.请在图中 标出:球体内条形磁体的N极;开关闭合后,电磁铁的磁感线方向; (3)电源的“+”“-”极.类型3电磁铁作图答案9.【参考答案】如图所示.10.2021山

49、东东营广饶期末A、B是两个电磁铁,闭合开关后,小磁针在如图所示的位置静止,C是两个电磁铁之间的 一条磁感线.请标出:电磁铁间磁感线的方向;电源右端的极性(用“+”或“-”表示); (3)电磁铁B上方小磁针的N极.类型3电磁铁作图答案10.【参考答案】如图所示.第4节电动机1.如图所示,进行通电导体在磁场中受力运动实验,回答下列问题:把导体放在磁场里,接通电源,让电流通过导体ab,会发现导体ab (填“运动”或“静止”);把电源的正负极对调后接入电路,使通过导体的电流方向与原来相反,这时导体ab ; (3)保持电源的正负极不变,对调磁体的磁极,使磁场的方向与原来相反,这时导体ab ;由(2)(3

50、)可以得出通电导体在磁场中要受到力的作用,而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有 关系;若增大电源电压或增强磁体的磁性,导体的运动速度会 (填“加快”或“减慢”),这说明导体在磁场中受到力 的作用,力的大小跟 的大小和 的大小有关;通电后导体ab运动的过程中,是把 能转化为 能.知识点1磁场对通电导线的作用知识点1磁场对通电导线的作用答案1.【参考答案】(1)运动(2)向相反方向运动(3)向相反方向运动(4)电流磁场(5)加快电流磁场磁性(6)电机械2.请结合图示回答下列有关电动机工作过程的问题.电动机的工作原理是磁场对 有力的作用.甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原 因是

51、.乙图中的线圈所在的位置 (填“是”或“不是”)平衡位置,图中C、D组成的装置叫 ,它的作用是在线圈 (填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,从而使线圈持续转动.电动机工 作时是把电能转化为 .知识点2电动机答案2.【参考答案】(1)通电线圈电流方向不同(2)是换向器刚转过机械能3.如图所示的通电线圈置于磁场中,在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行,则下列说法正确的是 () A.ab边与cd边所受的磁场力大小相等,方向相反,线圈处于平衡状态B.ab边与cd边所受的磁场力大小不相等,但方向相反,故线圈处于不平衡状态 C.ab边与cd边所受的磁场力大小不相

52、等,方向也不相反,故线圈处于不平衡状态D.ab边与cd边所受的磁场力大小相等,方向相反,但不在同一条直线上,故线圈处于不平衡状态知识点2电动机答案3.D 【解题思路】 由题图可知,ab和cd是线圈的两条边,ab边电流方向向里,cd边电流方向向外,所以ab边和cd边 受 力方向相反,并且不在同一条直线上,但电流大小相同,受力大小也是相同的,故这两个力不是一对平衡力,所以线圈 处于不平衡状态.4.如图所示是自制简易电动机模型.(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,这一部位相当于直流电动机模型

53、中的 . (2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试? (多选).A.使线圈中电流减小 B.将线圈转动一定角度增大电源电压更换一块磁性更强的磁体(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是: ; .知识点2电动机知识点2电动机答案4.【参考答案】(1)持续转动换向器(2)BCD(3)只改变电流方向 只改变磁场方向【解题思路】(2)电动机不转动的原因可能是在通电前线圈刚好处于平衡位置,所以可以试着将线圈转动一定角度,看其能否转动起来;电动机不转动的原因还可能是线圈所受力的作用太小,即线圈中电流太小或磁体磁性较弱,所以 应试着增大电源电压或换一块磁性更强的磁体.

54、(3)通电线圈在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向都有关系,所以要想改变线圈的转动方向,可以采取只改变 电流方向或只改变磁场方向的做法.5.如图所示是扬声器的构造示意图,它主要由固定的永磁体、线圈和锥形纸盆构成.当线圈中通过如图所示的电流时, 线圈受到磁铁的吸引向左运动;当线圈通过相反方向的电流时,线圈受到磁铁的排斥向 运动.由于通过线圈 的电流的方向不断变化,线圈就不断地来回振动,带动锥形纸盆 ,扬声器便发出了 .扬声器的工作原 理是 .知识点2电动机答案5.【参考答案】右振动声音通电线圈在磁场中受到力的作用1.2020河北唐山丰南区期末如图所示是实验室中电流表的内部结构图,处在磁场中的线

55、圈有电流通过时,线圈会带 动指针一起偏转.线圈中的电流越大,指针偏转角度越大.则下列说法正确的是( )A.该装置利用了电流的热效应原理B.线圈中有电流通过时,把电能全部转化为内能 C.改变线圈中的电流方向,其转动方向不会改变 D.线圈中的电流越大,其所受的磁场力越大答案1.D【解题思路】电流表的内部构造显示电流表的制作原理通电线圈在磁场中受力而转动,故A错误;线圈 中有电流通过时,电能转化为机械能和内能,故B错误;改变线圈中的电流方向,其转动方向会发生改变,故C错误;电 流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大,因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小,故 D正确.2.一矩形线

56、圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄 形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作: a接正极,b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流; b接正极,a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的 电 流; a接正极,b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流; b接正极,a接负极,线圈中通与图甲电流方向相 反的 电流.线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是 ( )A.和B.和C.和D.和答案2.D 【解题思路】 只改变线圈中的电流方向或磁场方向,则线圈的扭转方向改变,如果两个方向都不变或都反向, 线圈的扭转方向不

57、变.题图乙中的b接正极,a接负极时,其左端是N极,与题图甲的磁场情况相同.是只改变磁场方向, 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反;是电流方向和磁场方向都不改变,所以线圈刚通电时扭转方 向 与图甲所示的扭转方向相同;是同时改变了电流方向和磁场方向,线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方 向相 同;是只改变电流方向,线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反.选D.3.2019湖南株洲中考图甲为一台简易电动机,由一节旧电池、小块铷磁铁和线框组成,铷磁铁吸在电池下端,线框由 裸铜导线绕制;图乙为原理图,箭头表示磁感线方向.根据图乙可知,磁铁上端为 (填“N”或“S”)极;已知磁场对 线框

58、左边的作用力垂直于纸面向里,则线框右边受到的磁场力垂直于纸面 (填“向外”或“向里”).线框在转动过 程中将 能转化为 能.答案3.【参考答案】 N 向外 电 机械【解题思路】 磁感线总是从磁体的N极出发再回到S极,根据题图乙中的箭头指向可知铷磁铁的上端为N极;磁场对通电导体有力的作用,力的方向跟电流的方向和磁场的方向有关,右边线框与左边线框中的电流方向相同但磁场方向 相反,因此受力方向相反.线框在转动时消耗电能,将电能转化为机械能.4.地磁场被称为地球生命的“保护伞”,正是因为地磁场的存在,当来自宇宙空间的高速带电粒子流接近地球的时候会 受到地球的斥力而离开地球,其原理是高速带电粒子流的定向

59、运动形成 ,再根据 可知,高速带电粒子流受力的作用而离开地球.答案4.【参考答案】电流磁场对“通电导体”有力的作用5.在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然通电导体周围存在磁场,磁场又会对通电导体产生力的 作用,那么互相靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”(1)小刚和小强商议通过实验来研究这一问题.他们找到了两根柔软的导线,相距较近地并排固定在接线板上,实验电 路如图甲所示,通过实验观察到接线板上导线如图乙所示.该实验表明:两个通电导体之间 .(2)小强认为,如果改变其中一个通电导体中的电流方向,则它们之间作用力的方向也会发生改变.小强这样想的理由 是电流产生的磁

60、场方向是由 的方向决定的.当一个通电导体中电流的方向改变时,它产生的磁场方向也会发生 改变;而磁场对通电导体的作用力的方向与 的方向和 的方向有关,另一个通电导体中电流的方向不变, 但磁场方向变化了,它受到的磁场力的方向就会改变.(3)如果开始实验时,小刚和小强没有找到柔软的导线,而是用较硬的普通铝芯电线进行实验,你认为会出现怎样的 情况?你得到了怎样的启示?答案5.【参考答案】 (1)产生力的作用 (2)电流 电流 磁场 (3)观察不到(或电流很大才能观察到)两通电导体间 的相 互作用,从中可得到的启示是合理选用实验器材非常重要.【解题思路】 (1)图乙中两根导线中的电流方向相同,且两根导线