小学《培养学生诵读古诗文能力的研究》课题实施方案_第1页
小学《培养学生诵读古诗文能力的研究》课题实施方案_第2页
小学《培养学生诵读古诗文能力的研究》课题实施方案_第3页
小学《培养学生诵读古诗文能力的研究》课题实施方案_第4页
小学《培养学生诵读古诗文能力的研究》课题实施方案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

培养学生诵读古诗文能力的研究课题实施方案一课研的景意： ， 明确文是最重要的交际工具是人类文化的 具语文教学过程中， 二概界： 在 3 天 完成最有价值中国经 明确指出 工 三课研的论据 标中 “指 写作能力口语交际能力学 儿童诵读文化经典符合儿童心理发展在 0-13 岁， 中关于加强和改进未成年人思想 1 万多所学校、 、教育部 ( 试行 ) 同时丰富学生知识结构， 四课研的容 过引名段旨 走 五课研的期标 在 成为中华优秀文化的继承者和传播者 弘扬中华优秀文化传统为 21 世纪社会主义新文化的开拓者和建 六课研的要法 分析和归 对在实践中搜集的材料全面完整进行分析， 七课研的要略 于是要 古美文朗 学期 3）拓展：以课文为基点，进一步向这个作家的其他作品扩展；以节选的文章 国 年丰富多彩透 八课研的骤周本题究期一大分个段准备 年 月 年 月） 研究 年 11 月2008 年 2族文化知5)举行课题研究展示课，以丰富 总结 年 月 年 月）九课研成形： 十组领和员 年

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论