青岛版五四制数学四年级下册课件-同分母分数的连加连减_第1页
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1、小学数学四年级下册课件（青岛版五四制）四年级 数学 下册青岛版(五年制）第7单元剪纸中的数学分数加减法（一） 7.3 同分母分数的连加连减学习目标进一步掌握同分母分数加、减的计算法则，理解同分母分数连加、减的意义和计算方法。能正确进行同分母分数连加连减的计算。复习导入78的分数单位是( )。59是( )个 ；19547是4个( )； 17351815是( )；3个复习导入2345267100 2 9 5 92045 345 3 9 1 3 6 7100200100口算下列各题。 115同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。注意: 结果要化成最简分数或整数。=2探索新知3第一小组剪纸情况

2、统计表姓名占小组作品总数的几分之几王芳李军刘虎杨华第二小组剪纸情况统计表种类占小组作品总数的几分之几花鸟人物其他你能提出什么问题？探索新知王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？第一小组剪纸情况统计表姓名占小组作品总数的几分之几王芳李军刘虎杨华探索新知第一小组剪纸情况统计表姓名占小组作品总数的几分之几王芳李军刘虎杨华探索新知第二小组剪纸情况统计表种类占小组作品总数的几分之几花鸟人物其他第二小组的作品中，其他类作品占总数的几分之几？课堂小结分母相同的分数连加、连减，分母不变，只把分子相加减。分数相加减，最后结果能 约分的要约成最简分数。典题精讲解题思路1：把这块菜地看成单位“1”分别减去韭菜和芹菜所占的分率，剩下的就是西红柿。典题精讲解题思路2：把这块菜地看成单位“1”减去韭菜和芹菜所占的分率和，剩下的就是西红柿。易错提醒计算错误解答正确解答温馨提醒：计算结果，分子为0，用0表示结果。易错提醒计算错误解答正确解答温馨提醒：计算结果，分子能被分母整除，用整数表示。学以致用1.计算下面各题。0学以致用2.看清符号，仔细计算。0学以致用3.在括号里填数。94971217263544学以致用4.学以致用5.课堂总结分母相同的分数连加、连减，分母不变，只把分子相加减。分数相加减，最后结果能 约分的要约成最简分数或整数。分数相加减，碰到1可以化成分子、 分母相同的分

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