大班科学教案《会跳舞的葡萄干》含反思_第1页
大班科学教案《会跳舞的葡萄干》含反思_第2页
大班科学教案《会跳舞的葡萄干》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -大班科学教案会跳舞的葡萄干含反思 教学目标： 1.观看葡萄干在雪碧里的变化过程，并能正确描述自己的发觉。2.在试验操作中，培养动手操作能力及良好的观看习惯。3.乐于参加探索活动，在小试验中体悟胜利的欢乐。4.充分体悟科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。5.主动参加试验探究。教学预备：1.教具预备：大表格一份、记录表。2.学具预备：一杯水、一杯雪碧、一份葡萄干、一个托盘、记号笔等每组一份。记录表每组2份、芸豆、弹珠、红豆若干。教学过程：一、展示两瓶水，引起观看爱好。桌上的两杯水一样吗?有气泡的那杯水，你有什么发觉?二、展示葡萄干，引起探究。1.幼儿猜测：同样大小

2、的葡萄干放在两杯水里会有什么反应呢?(老师表格记录)2.操作验证，并记录。3.共享沟通结果。三、观察视频，总结提高。1.观察视频，了解原理。2.师幼小结：本来这是由于当葡萄干沉入杯底时二氧化碳气体就吸附在表面，使葡萄干变轻浮到液面上来，小泡泡破了，葡萄干就沉下去了。四、再次试验，阅历迁移。让我们一起来尝试，认真用眼睛观看一下，这些材料是不是也能像葡萄干一样上下跳舞呢?把观看到的现象记录在绿色的表格里。会跳舞打，反之打。活动延长：请你和爸爸妈妈一起再去做一做这个试验。活动反思：活动材料使用日常生活中常见的食物，将科学现象与生活紧密联系在一起，有利于萌发幼儿探究科学的爱好。活动注意自然过渡，即探究沟通思量研究体悟感触阅历提高，让幼儿在活动中不断地获得学问与阅历，在情感上获得愉悦与满足。为每个幼儿都能提供自主探究的机会。从幼儿最感爱好的操作活动入手，让幼儿利用试验、记录去乐观主动地获得相关学问，利用记录、共享、沟通的形式，让幼儿不断堆积学习阅历，并且利用与材料的互相作用发觉和建构学问，从而发觉汽水中气泡与沉浮之间的隐秘，萌发幼儿探究科学的爱好，让幼儿感到科学并不遥远，科学就在我们身边。 葡萄干是借助于太阳热或人工加热使葡萄果实脱水形成的食品，含糖量高，是典型的高能量养分品。葡萄干水含量低，便利运送和储

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论